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相似文献
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1.
在学习无理方程和无理方程组之前,我们学习了一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组和二元二次方程组的解法.这些都是有理方程或有理方程组.因此,在研究无理方程或无理方程组的解法时,我们很自然地会产生这样一个基本的想法:能否通过适当的恒等变形,把无理方程(组)转化为有理方程(组)来求解.如果能实现这种转化,那么问题就会迎刃而解.这就是解无理方程(组)的基本思想方法,即通过适当的恒等变形,把无理方程(组)转化为有理方程(组)来求解、实现转化的具体方法有两种:一是方程两边同时平方,逐步把无理…  相似文献   

2.
解无理方程(组)技巧性很强,解法不好,解题过程很繁琐,下面的无理方程(组)的解法有一定的优越惨r 「1.解方程姐二,:、·。-①②{凡压干玉于、于巧~5,之一y~12.︵口加解泣由②得 (x十1)一(夕一2)一15,即(v尹呀耳万),一(、/亏二厄)’=15,③令①得、/不l石一、厂压江豆一3.①+④得2、王平)一8..’.犷一15.把二一15代人①得y一3经检验,原方程组的解为工一15y一3.一点点滴滴一①②③①②③2.解方程丫任二再一、饭…二亏一2,解显然(x+3)一(x一5)一8,即(丫任干百)2一(丫下二息)’=8.②十①得丫王干百+、任二亏一4.①+③得2训诬耳毛一6,解得x一6.经检…  相似文献   

3.
解无理方程(组)的一些方法技巧孔鸣对于无理方程(组),一般是先乘方脱去根号,然后转化为整式方程(组)求解。如果我们能够根据方程的结构特征,巧妙灵活地运用一些方法技巧,则常常可以使解题过程简化,下面分类举例加以说明。一、观察法例1无理方程(x-1)(x...  相似文献   

4.
在解无理方程(组)时,若能通过构造几何图形,把问题转化成研究几何图形的性质或位置关系来解,则可简化过程,提高效率.现分类举例说明如下:一、构造直角三角形【例1】解方程x2 1 x2-24x 160=13.解:原方程可化为x2 1 y2 16=13,其中令y=12-x.构造△ABC如图,使∠C=90°,AC=12,AB=13,则BC=132-122=5.再作△ABC的内接矩形如图1,图1使CD=4,则DB=1.设NC=MD=x,NA=y,则BM MA=x2 1 y2 16=13.由△BDM∽△MNA,可知y=4x,于是求出x=152.经检验知x=152是原方程的根.【例2】解方程x=x-1x 1-1x.解:由x-1x2 1x2=x2,1-1x2 1x2=1,可构造出两个有公共…  相似文献   

5.
根号下含有未知数的方程,叫做无理方程.无理方程的解法是初中代数的一个重点和难点.解无理方程的基本思想是将无理方程转化为有理方程.课本中介绍了两种基本解法。平方法和换元法.但是,由于无理方程的复杂多样,解法就各不相同.本文结合无理方程的具体特点,说明符合其特点的解法.一、平方法例1解方程解移项,得:,两边平方,得:2X2+7X=X2+4X+4,即X’+3X-4一0..t工1——1,xZ——-4.经检验X—-4是增根.原方程的根是X一1.二、观察法利用观察法主要运用人的非负性及。的非负性.例2解方程/MJ一/7i:i-+1分析…  相似文献   

6.
解无理方程(组)通常的方法是:将方程两边乘方,化为有理方程求解,这种方法往往复杂、易错。若适当运用换元法,可降低方程的次数,使某些高次方程可解,起到化繁为简、化难为易的效果。运用换元法的关键,在于根据题目的特征(根式内外的关系)选择适当的辅助未知数.下面分别说明几类特殊无理方程(组),应如何进行换元,供参考。一、运用换元法解几类特殊的一元无理方程 (一)利用根号内、外有关项系数成比  相似文献   

7.
怎样去解一个一次方程组?一个很自然、也是很重要的想法,是把这一问题转化为我们已经熟悉了的问题——解一元一次方程.于是,就必须在方程组中消去一个未知数,即消元.为贯彻“消元”的思想,课本介绍了两种基本方法,即代入法和加减法.下面谈谈如何活用代入法和加减法进行消元.  相似文献   

8.
报号下含有未知数的方程则利故无理方程.解无理方程的基本思想是将无理方程转化为有理方程.初学这部分知识的同学,应首先掌握好课本上介绍的两种基本解法——平方法和换元法.然后在此基础上提高灵活的综合的解题能力.本文总结中考试题中无理方程(组)的实用解法八种.供同学们参考.一、换无法例1解方程例2解方程系例1这种平方型(或称比例型).例2这类住1数型的无理方程的解法.同学们的老师通常吵得较多.故此处不再讲解.下面举的则是同学们不太熟悉的例子.例3解方程组经检验.它们都是原方程组的解.二、平方法例4解方程。wt/…  相似文献   

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无理方程是初中代数中一个重要的知识点,也是各地中考的热点.本文介绍几种解无理方程的特殊方法。  相似文献   

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无理方程类型繁多,解法灵活多样,其解题的基本思路,一般是采用“移项、平方”的方法去掉根号,将无理方程转化为有理方程而解之.然而,由于无理方程的结构各具特色,因此解无理方程也应因题而异,机智灵活地选择合适的解法,才能够一举奏效.为此,本举数例谈谈“平方法”以外的解无理方程的几种常用方法.供参考.  相似文献   

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~~(上接第39页) M兄$Bg“e-------x------m二 3(x2-Zx+1)的实数根。 解:由上述结论(8):。。6,m=3 1+/二+丛X6 矿(川=——一一二一二土一上一二二二上=1 2X3 解Xz一ZX+1=1得 xl“0,xZ=2 例4、求方程 .I*r+11。…。111.、。、 V-6-;厂 j-+””’+。卜:十 2(1+tgx) vyb V62 一 1.。、。。__。。=5(1+toX)的买数解。 2“·——、---,、l- M:h七述结论(a):n一1,*一1, ————-—·—、-6”2’ 1+11+4Xt一?-) 4l_.yU_0M;4 1 十r*x=———————————=1 十二D一上三 ZXrt一“ 2 V3 rgx“三 ””””3 x。k刀十4(k。0.1.2,3…….) 6…  相似文献   

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解无理方程有不少好的方法,本文以人教版九年义务教材《代数》第三册54页上例1为例,给出一种新的解法。  相似文献   

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解无理方程基本指导思想是“化无理方程为有理方程”采用的方法一般为:移项、两边平方(或再移项再平方)达到去根号的目的,进而求解.有些无理方程(组)运用此法比较繁琐,甚而不得其解,现提几种特殊解法仅供讨论. 一、变形后利用换元法:  相似文献   

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无理方程在初中教学中是作为能化为一次或二次的方程的一种方程类型来研究的。由于教材难度较大,课时太少(约2课时),学生对无理方程学得较差,对稍难一些的题往往束手无策。本文就解无理方程的一些方法和技巧进行探讨,以供教学和总复习时参考。  相似文献   

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解一元一次不等式组,实际就是求出各个不等式所得解集的公共部分.同学们对于求解相等关系的问题积累了很多经验,但缺乏解决不等关系问题的经验,因此有不少同学对此问题觉得比较棘手.本文列举几道利  相似文献   

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贵刊1996年第一期介绍了解无理方程的八种常用方法,在解某些特殊的无理方程时,还有如下几种非常规方法。1 构造方程组 通过二元代换,将无理方程转化为二元方程组求解。  相似文献   

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一元n次方程,当,n>3时叫做高次方程、解一般高次方程,往往要涉及较高深的数学理论.只有一些特殊的高次方程能够通过一定的方法“降次”而转化为一元一次方程或者一元二次方程来解.我们称这样一些特殊的高次方程为简单的高次方程.解这类方程的基本思想是降次.降次的基本方法是因式分群和换元.也就是说,简单的高次方程的解法主要有两种:因式分解法和换元法.“降次”是解这类方程的关键.因式分群法多此法是借助于团式分解把原方程变换为“几个关于未知数的一次或二次因式之积等于零’\9形式,从而转化为一元一次方程或一元二次方…  相似文献   

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从表面上看,无理方程与向量无关,但仔细观察,通过联想可以发现,有一些无理方程可以通过构造向量模型而迅速获解,并且这种解法使人耳目一新.  相似文献   

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