高考前作文训练之最后冲刺

经过高中三年的努力,学生的名言警句诗词积累已经有了一定的基础;大多数同学的作文基本框架已经具备,文体特征基本熟悉。在此基础上,教师引导学生将自己的积累分类整理并在写作实践上进行方法指导,再加以强化训练,就能使学生作文在原有的基础上有一定提升。     

如何做好高考前化学冲刺辅导

正在一年一度的高考中,化学是理科的必考科目,因而化学的复习备考不能忽视。而化学复习又是一项比较系统的学习工程,要想提高复习效率,就必须注意复习方法的探索与研究。高考复习教学是提高学生科学素养的重要过程,其有效性的标准只有一个,那就是学生是否取得了预期的、应有的进步和发展,是否达到了新课程标准的要求。优质的复习教学必须是教得有效,学得愉快,考得满意,师生共同发展。因此,本人认为要提高高考复习教学的效率就需要关注以下几个视角。     

如何进行作文起步训练

作文教学在小学语文教学中占据重中之中的地位。三年级学生初涉写作,往往问题较多,不会观察,不会表达,是最突出的问题,本文对相关问题做了有益的探索。     

如何有效进行作文训练

一、对作文本质的认识 作文的本质在创造。人之所以成为万物之灵,人的本质力量之所以不同于动物的本质力量,就在于人能思维、能创造。一篇文章、一本著作就是一项创造作文教学的培养目标,从宏观上说,就是使学生成为真正的文章创造者。当然。创造有不同的层次,此属创造学研究的范畴,这里就不再赘述。     

如何进行早期作文训练

《大纲》明确指出:“一年级从完整地说一句话到连贯地说几句话……,能看图写一句话到几句话……。”这就清楚地告诉我们作文教学应从一年级开始;几乎所有的中外教育家和心理学家都确认:3～8岁是儿童智力、创造力和语言发展的最佳期。处于这一最佳期的学龄儿童的思维十分活跃,正从具体思维向抽象思维迅速过渡。因此,我们低年级语文老师应当不失时机地在一、二年级内趁着学生智力发展的最佳时期抓紧进行说话写活能力培养、训练,扎扎实实打好作文基础。     

高考数学选择题冲刺训练

选择题训练一1.已知函数f(x)二矿(a>O,a护l)的图像经过点,{令,令),则常数。的值为 、“/ c.合D.十2.函数y二12sinzx一1.的最小正周期是A.于B.晋“·叮 3.已知3个力或二(一2,1),人=(一3,2)禹=(4,一3)同时作用于某物体上一点,为使物体保持平衡,现加上一个力人,贝叭等于() A.(一l,     

高考数学填空题冲刺训练

填空题训练一 221.若圆锥曲线下三二十产专=1的焦距与无无关,一”曰~一~~k一2一无 5一”,J川一甘’一‘“z、’则它的焦点坐标是_. 1 .2\n.__._.___卜~._ 2.1 jx一万二l的展升式中第9项是常数项,n的 \了劣,值是 3.若点A(l,2)和B(1,l)在直线3x一少 m=0的异侧,则m的取值范围是_ 2     

如何进行高考英语写作训练

<正>高考英语写作是高中英语教学中不容忽视的重要内容,是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生具有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。因此,如何切实有效地进行英语写作训练,提高书面表达能力,是高三备考阶段不可小觑的教学工作。笔者就此谈谈认识与实践。一、加强英语写作的基础训练——汉译英高中英语教学实践证明,写好单句是提高英语写作能力的关键,单句训练最基本、最有效的方法是汉译英训练。汉译     

如何进行小学生作文起步训练

小学生作文起步训练是小学生作文教学的基础,打好这个基础对作文教学起着至关重要的作用。作文起步训练不仅能使学生掌握习作的基础知识和习作方法,而且能培养学生习作的兴趣。可采取由口头作文向书面作文的过渡,结合学生的实际进行选材命题,渗透作文教学中的趣味因素,以激励为主进行作文讲评等方法进行作文起步训练。     

对小学生如何进行作文训练

作文教学里语文教学中的重要内容,应从低年级就开始。阐述对小学生进行作文训练的步骤,以提高小学生的作文水平。     

高考在即看名校师生如何“冲刺”作文

在高考语文试卷中,作文是最大的一道题目,占60分。因此,一个考生在高考中作文的成败几乎决定了他整场语文考试的成败;再则,语文高考分数是各科中“含金量”最高的,因此也可以说,一个考生在高考中作文的成败也左右了他整个高考的成败。现在高考在即,有的考生以为自己平时的作文水平“还可以”,可稳操胜券,已用不着再“临时抱佛脚”了;还有些考生觉得自己作文水平太差,事到如今,再怎么“垂死挣扎”也是徒劳。其实这两种想法     

如何对低年级学生进行作文训练

一、利用口语交际课 ,训练学生的说话能力口语交际是运用口头语言进行相互交流的一种语言实践活动 ,它特别强调双向互动 ,体现(听话、说话 )交往过程中表现出来的灵活机智的处世态度和待人能力。口语交际的实质是听话、说话的发展 ,听和读是接受信息 ,说和写是输出信息 ,听说是读写的基础 ,它们缺一不可。口语是书面语的基础。文语并重 ,扭转了“重文轻语”的教学弊端 ,强化了听说训练 ,提高了口语交际水平 ,这也是素质教育的需要。教学中要加强学生的口语交际训练。首先 ,教师要上好教材中安排的口语交际课 ,利用课堂教学培养学生良好的听…     

如何进行初中作文的能力训练

作文教学一直是语文教学中的难点,虽然学生积累了大量的素材,可是依旧思路紊乱,无法准确表达自己的想法。因为这只是一个量的积累,要实现质的飞跃,我们就需要有目的、有计划、循序渐进地进行训练指导。     

2014年高考最后冲刺作文押题

<正>【押题1】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。意大利有个女探险家独自穿越了塔克拉玛干沙漠。当她走出沙漠之后,她面对沙漠跪下来静默良久。当有记者问她在征服沙漠后为何跪下的时候,她极为真诚地说:"我不认为我征服了沙漠,我是在感谢塔克拉玛干允许我通过。"要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。【思路点拨】审读这个材料的关键点是女探险家的"一言一行"。"一言"是她所说的一句话,"一行"就是她"跪"的动作,这里就包含着"人与自然"     

如何进行中考冲刺复习

初中数学总复习阶段教学时间紧、任务重、要求高、学生心理压力大,如何提高其质量和效益,以检验自己的教学成果,是每位数学教师必须面对的问题。下面,我就中考数学总复习中专题复习如何进行会更有效谈一下自己的观点。我认为要明确专题复习的目的和重要性,找准复习方向。要科学把握专题复习的内容和时间,同时专题复习要讲究方法。     

如何进行中考英语冲刺

同学们即将进入2010年中考的复习阶段.现在,在英语方面最有效的复习内容是将初中所学的语法知识进行系统性巩固,同时查漏补缺,语法知识得到了复习巩固之后,再投入到综合性的复习中去.我们按照英语语法的顺序(名词、代词、数词、冠词、介词、连词、形容词、副词、动词的种类、动词的时态与语态、动词不定式、主谓一致性、宾语从句(含表语从句)、状语从句、定语从句(含强调句)帮助同学们复习,每一道题都附详细讲解,希望大家都得到高效、高质量的收获.     

如何进行中考英语冲刺

同学们即将进入2010年中考的复习阶段。现在,在英语方面最有效的复习内容是将初中所学的语法知识进行系统性巩固,同时查漏补缺,语法知识得到了复习巩固之后,再投入到综     

在课堂教学中进行作文训练

一提起写作文,不仅学生头疼,教师也头疼,怎样教好学生写作文也成了老师的一个教学难点. 中学语文教学大纲中对中学生的作文训练要求是每学期的作文训练7～8篇.其实这样少的作文训练远远达不到指导学生,提高作文水平的目标. 于是,多数教师采用的是学生作文指导训练的集中训练. 一个学期、一个单元讲完以后,拿出一两节课对学生进行作文训练.这样的作文指导写作方式是必不可少的,也是作文写作的主要方法.     

在阅读教学中进行作文训练

在阅读教学中进行作文训练,使阅读教学与写作能力的培养紧密配合,同步进行,有利于提高语文教学质量,提高学生的写作能力。学生的阅读活动是在思维和语言的同步伴随下实现的。因此,在阅读教学中要注意思维训练,以此来培养作文能力。例如,《珊瑚》一文中有一排比句是...