高三历史试卷评讲中的教与学

对于高三历史学科来说,在复习备考过程中,练习和考试是必不可少的。那么如何才能做到科学、高效地评讲试卷?如何通过这个重要的教学环节达到了解学生学情、巩固所学知识、提高应试技巧、增强备考信心的目的?如何让师生达到以考促学、以考促教的目的?下面,仅以一次评讲2011年南京二模试卷的公开课为例,谈谈我的思路。     

浅析英语中考复习策略

学生九年寒窗苦读后所面临的第一次选拔性考试是中考。学生如何在短时间内搞好复习迎考,因此,中考复习的重要性和必要性就愈发突出,那么,应如何进行中考复习?如何才能提高复习效率,使学生在中考中取得最为理想的成绩?关于这一问题,"仁者见仁、智者见智"。下面我根据自己的教学实践,对中考英语复习谈一些个人方法。     

态度决定高度 细节决定成败——2006年中考思想政治复习建议

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。丁香花盛开的时节是面临中考的学子们最紧张的总复习阶段。中考思想政治考什么、怎么考、如何应对?如何有针对性地检查自己掌握知识的情况、及时发     

精练时政促升华——从一道中考题谈政治时政复习方法

政治科中考后期,如何复习才能更好地提高学生成绩?抓好时政专题复习是提高政治学科复习效率,促进学习成绩提高的重要手段.本文通过时2008年佛山市中考<思想品德>试题第21题的分析,提出了进行思想品德课时政热点复习的一些见解.     

探究在高考复习中如何提高学生的数学能力

一、学数学与考数学1.学数学的目的是什么?我们可以说,培养学生的数学素养和能力是学生学习数学的根本目的。2.高考数学考什么?高考既要考知识,还要通过对高考试题的精心设计在考知识的同时达到考查能力的目的。所以,我们在高考复习中,必须     

中考物理备战进行曲(二)——人教版九年级物理教材与学法解读

初三的物理学习是至关重要的,这一年既要学习新的物理知识与技能,又要复习、巩固、综合所学习的物理知识,掌握方法,提高能力,以迎接中考。初三阶段将要学习的物理主要内容有哪些?怎样才能顺利地完成初三阶段的物理学习并在中考中取得理想的成绩?这是我们同学迫切希望     

高三元素化合物复习的"点、线、面"策略

新课程元素化合物知识在教科书编排中更多地考虑知识内容的切入、难易程度等是否符合学生的认知心理特点．淡化了学科知识体系的系统性。在高三元素化合物的复习中,如何体现知识的系统性,体现元素化合物作为其他部分知识的载体功能．如何结合方法技巧,应用能力等方面训练是提高复习效果的策略方法。     

高考对滴定知识的考查特点及备考策略分析

定量实验是高考化学试题的一个重要考查点,其中对滴定分析法的考查又是重中之重,那么高考试题对本部分知识是如何考查的呢?相应的复习策略是什么呢?下面对这两个问题进行分析、探究。     

高中信息技术学考复习点滴体会

高中信息技术学考已经进行了几年了,随着新课程改革的不断深入,考试模式日渐成熟和完善。信息技术学考复习中,根本任务是全面复习所学的信息技术基本概念、基本操作、基本技能,并提高复习质量及效率,作者就如何做好学考复习,提高学考成绩,结合教学实践,谈谈在学考复习中的认识和体会。     

谈高三化学备考复习策略

高三备考复习是一项系统的综合工程,它不仅要使学生的知识系统化、综合化、规律化、网络化,而且要全面提升学生的素质和能力。因此,如何把握备考复习方向,提高备考复习效率,达到复习备考目标,是我们每位教师应认真研究的问题。笔者就自己多年的教学实践经验,谈点高考备考复习体会。一、认真研究"三考",把握命题方向"三考"就是指考纲、考点和考题。研究"三考"对我们     

初中化学复习教学的三大策略

复习是帮助学生对所学知识进行归纳、总结的—个过程.学生通过复习,巩固知识,深化理解,提升能力,变知识为智慧,化知识为力量.因此,复习是一门艺术,一门需要潜下心来仔细研究的学问.有效的复习方法决不是"炒剩饭""炒旧饭",而是一个螺旋上升的过程.如何提高复习课的质量?如何在复习课中调动学生积极性、主动性,让学生喜欢上复习课?     

从历年考点分布看高考数学复习

研究高考命题是每个高三教师必须要做的一件事,如何来研究?主要是通过历年的高考真题寻找、分析、归纳、体会重点考了哪些主干知识,哪些考点是每年都考,哪些考点是隔几年考。本文通过梳理历年数学高考考点分布情况,阐述了如何搞好高考数学复习。     

知识整合 高效复习

古人云:温故而知新。如何提高知识复习的效率?我们在语文教学中尝试着改变了传统复习模式,进行单元知识整合复习。方法是把整个单元知识重新规划,分类构建复习要点,或基础字词,或阅读分析,或综合实践,或主题写作等等,作为每堂课的复习中心,实现分知识点复习,从而达到举一反三、温故知新的复习目的。该复习法可分为四个步骤。     

将“寻宝”进行到底——记我的一次教研经历

1引言与背景我们经常说复习课是帮助学生将平时所学的知识梳理成一个网络结构的过程.但在课堂教学中,怎样帮助学生梳理知识?怎样帮助他们形成一个知识的网络结构?数学复习课如何上才能做到不把复习课上成讲授课或练习课?怎样才能做到平衡教学,兼顾各个层次的学生?在复习课上采取什么样的形式才能让复习课也上出精彩?怎样的复习课才能达到巩固和提高的目的?复习课的有效性和巩固性如何落实在平时的课堂教学     

高考数学复习应做到“五看”

高考数学复习是数学教学的必然延续,是提高学生数学能力的重要环节.高考数学复习涉及对知识的梳理、典型例题的讲解.知识如何梳理?例题如何讲解?才能在数学高考复习中获得高效,据笔者的体会,高考数学复习若能做到"五看",定能在高考中获得理想的效果.1看教材夯实双基教材是学生学习数学基础知识和数学思想方法的载体,每年高考试卷中都有一定数量的试     

如何提高高三数学复习效率

高三数学复习,面广量大,不少学生感到无从下手。如何提高高三数学后期复习的针对性和实效性?笔者结合教学的体会,谈谈拙见。一、遵循"标准",明确要求所谓"标准",是指《考试说明》和《数学课程标准》。简单地说,《考试说明》就是对"考什么"、"考多难"、"怎样考"的具体规     

如何提高小学语文复习的有效性

复习是学习过程中的重要一环,它不仅使所学知识系统化,而且加强了对知识的理解、巩固与提高,也可弥补知识的缺陷,使基本技能进一步熟练。那么如何才能提高语文复习有效性呢?要达到这个目的,教师必须明确复习的目的,掌握复习的策略,注意复习过程中可能出现的问题,这样才能提高复习的效果。     

谈高考物理信息题的解题指导

新课程理念不仅要求学生学会知识,而且要求培养学生会学的能力。在实施新课程的今天．高考试题突出开放性、设计性和信息化的特点,本文以部分高考物理信息题为例,结合解题方法,对如何提高物理复习的针对性,真正地提高复习课的效率进行了探讨。     

高考模拟 分类解密

高考的硝烟已过，新一轮高考复习马上就要展开．最近笔者对各地2005年的模拟题进行了收集和研究，旨在通过它预测2006年函数会怎么考?函数的主干知识有哪些?如何备考函数内容?     

高三生物二轮复习策略

高考生物二轮复习是生物总复习的一个重要组成部分,是前期单元复习的升华和深入,该阶段复习的核心目标就是提高能力。而如何有效地搞好高三二轮复习,特别是要适应当今出新题出活题、用知识考能力的高考要求,更显得复习方法的重要性。