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路易莎·梅·奥尔科特美国 《中华活页文选(初中版)》2010,(7):36-38
人无完人.我们不可能在每一个领域都出类拔萃,用自己的缺点比照别人的优点,只会让我们自卑和难堪。发现自己的闪光点是一个成功的人必不可少的素质,自信的人才能更好地提高自己。你们觉得呢? 相似文献
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祝杭斌 《中国小学语文教学论坛》2003,(2)
我很重要当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一丝战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是———“我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要;作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要;作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要;作为随处可见的一分子,与宝贵的物质相比,我不重要。我们———简明扼要地说,就是每一个单独的“我”———到底重要还是不重要?对于我们的… 相似文献
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阅读下文,完成1-3题。我很重要毕淑敏当我说出“我很重要”这句话的时候,颈项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是———“我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为一个奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。作为随处可见的人的一个分子,与宝贵的物质相比,我们不重要。我们———简单扼要地说,就每一个单独的“我”———到底要还是… 相似文献
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<正>我们要成为什么样的人?做别人眼中的好男孩或好女孩,还是勇敢做自己。一个人唯有认清自己,才能走过困顿与彷徨,让生命丰盈,让平凡发光。人从出生的那一刻起,就在经历着“自我探索”的过程,从婴幼儿时期的男孩女孩,到青少年阶段的男生女生,最后成年阶段的男人女人,都离不开思想层面的感知,言语层面的表达,和行为层面的探索。 相似文献
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环境对于我们每个人来说都是非常重要的,倘若我们能够置身于一个健康向上的人文环境中,那么我们就能得到无数人无私的帮助和关怀,就能最大限度地发挥自身的潜能,就能快速健康地发展,与此同时,我们每个人也只有在真心实意地帮助别人之中,才能真正修炼自己的品性,提升自己的人格水平,最终得到别人的信赖、支持和敬重,才能得到别人真诚地帮助,最大限度地实现自身的价值,获得最大的成功。大人需要这样的环境,外来孩子就更需要了。 相似文献
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我们中学生是一个很感性化的群体,所以熟悉与陌生也往往是由心情而定的。快乐时,你会觉得周围每一个人都很细心,都是很好的朋友。失意时,你便觉得自己与别人总是格格不入,或许也会因一句无关紧要的话而受伤害,发出“原来他不了解我”之类的感慨。作为临近高考的我们,激烈的竞争,高考的压抑,让我们不自觉地染上了世俗的冷漠,于是便永远不会有人进入心灵的深处,进入那个狭小的空间,因为我们不自觉地对它进行了抵制。即便自己也不是时刻都了解自己的心,找一个与自己相知的人岂不是更难?五期“男孩女孩”《米歇尔》点评!(037004)$… 相似文献
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据说作为一个英雄最大的悲哀并不是被别人打败,而是在征战的疆场上没有一个可以与之一试高低的对手。在这个世界上不可能我们每一个人都做英雄,我们只是一些普普通通的人。但和那些威名显赫的英雄一样,我们这些凡夫俗子也有一个强烈的渴望,那就是给自己找个对手,让平淡的生活激荡出一些清亮亮、蓝盈盈的波浪。瀑布寻找深潭作为对手,它在纵身飞跃的刹那,才创造出银瓶乍破、金迸玉溅式的美丽和壮观。钻石寻找岩石作为对手,它才能在寂寞、枯燥的工作中谱出流热溢火的壮歌,才能在单调乏味的日子里释放出自己的能量、闪耀出自己的辉煌。… 相似文献
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《初中生世界(初三物理版)》2007,(10)
越是没有本事的人,越是空想好运气造访;如果你真的有能力,即使不去撞运气,好运也要来撞你!给别人以宽容,给自己以信心,就能成就一个全新的局面。当我们别无选择地遭遇贫穷时,我们要学会把握贫穷给予我们的力量。不必抱怨自己不善言辞,只要我们认真倾听,就会赢得友谊,赢得体谅与 相似文献
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Julie Jordan Scott 《海外英语》2006,(4):37
你认为自己是独一无二的吗?世上每一个人都是独特的,都拥有区别于别人的特点。让我们把自己的独特完全释放,给别人一个完全不同的自己。 相似文献
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世界上的人并不是只有关心他人的强者和需要别人关心的弱者两种组成。其实,我们每一个人都应该关心他人,也应该被他人所关心。这样做,不仅仅是因为它对我们有好处,而是因为事情本来就应该如此。———希拉·卡西迪 相似文献
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【教学片段】
屏示:“走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如人山阴道上,应接不暇。”《自己的花是让别人看的》(人教版五下第21课) 相似文献
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正学校的走廊,在人们的眼里是那么不起眼地存在着。校园里的每一个人都不时穿过走廊,到自己想去的地方去,却没有人仔细地瞧瞧我们穿越的走廊,就像我们不关心天天走过的路一样。我们天天在感受着它带给我们的便利,但却被我 相似文献
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毕淑敏 《小作家选刊(小学)》2002,(10)
当我说出“我很重要”这句话的时候,劲项后面掠过一阵战栗。我知道这是把自己的额头裸露在弓箭之下了,心灵极容易被别人的批判洞伤。许多年来,没有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我们从小受到的教育都是——“我不重要”。作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。作为一位奉献型的女性,与整个家庭相比,我不重要。作为随处可见的人的一分子,与宝贵的物质相比,我们不重要。我们——简明扼要地说,就是每一个单独的“我”——到底重要还是不重要?我是由无数星辰日月… 相似文献