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董晖 《中国教育技术装备》2009,(8):22-22
树立好班主任的榜样形象首先要以身作则,教会学生分辨真、善、美,教会学生正确的思维方式,教会学生处理问题,教会学生如何做人、如何感恩等。 相似文献
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教师素质是实现素质教育的关键。时时处处,方方面面,教师都应该是学生学习的楷模,作为班主任更是如此。1.第一次劳动,班主任应该亲自拿起劳动工具,以主人的姿态完成这项工作。这样学生就会自然地加入其中。以此为突破口,严抓学生的养成教育,使学生养成良好的行为习惯。2.第一次班会,班主任应详细地自我介绍,包括学习、工作、兴趣、性格、家庭等,用自身的人格影响学生,用师德去感化学生,向他们灌输做人的道理、科学的学习方法以及人际交往的技巧。3.第一次自习,班主任应该和同学们一块儿学习,以获得更加广博的知识,影响… 相似文献
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去年秋季,我正在给二(3)班学生报名,隐约听到背后有低低的抽泣声,转身一看,原来是吕苗苗手里攥着学费。泪眼模糊的站在我身后。我吃惊地问:“吕苗苗,你怎么了,怎么还没去二(1)班报名呢?”她泣不成声地说:“老师,让我再到你班,好吗?” 相似文献
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冯俊 《中国职业技术教育》1999,(6):43-43
“磨合期”本多用在机械上,但在教学中面对新的班级、新的学生,班主任同样面对着与学生的“磨合期”。怎样度过这一“磨合期”,尽快融洽师生关系,对班主任与学生都将产生重大的影响。在班主任工作中,我主要抓了以下几点:1自我介绍在学生的印象中,班主任总是一脸... 相似文献
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一、爱心是班主任道德修养的前提条件。
托儿斯泰曾说过:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完美的教师。”可见,班主任要提升自己的道德修养就必须有一颗爱心。即热爱自己所从事的事业并在自己的岗位上播撒爱心。 相似文献
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我身边有位班主任,工作做得很好,可学生却不太喜欢他。经过观察,我发现,原来是他"不会说话",结果好心办成了坏事。鉴于此,我为班主任提供7个"怎么说"的小妙招,是否有用,不妨一试。 相似文献
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在一些学校,尤其是我们这样位于乡村的普通中学,学生对教师的“不敬”时有发生。包括当面顶撞老师、背后谩骂老师,严重甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理,更容易引起学生的“不敬”。这种事情如果处理不好,小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果,大则影响学校的声誉以及社会的安定。因此,班主任在处理学生的“不敬”时,应慎之又慎。 相似文献
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桑珠 《中国教育科研与探索》2008,(4)
我任教师25年来,一直做班主任工作。我觉得班主任如同一个演员,应该善于扮演各种角色,换句话说,班主任应该是个“变形金刚”。在学生印象中,我有时是“严父”。 相似文献
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“我是一只小鸟,想要飞却飞也飞不高.你不相信我会飞,你不放心我飞,你不忍心我飞,你不给我飞,你不想我飞,将来我怎么能够飞.我只想飞,不需要理由的飞,想没有空间时间限制的飞.“…… 相似文献
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夏去秋来,送旧迎新。每年都有很多教师担任新班主任,做“孩子王”,这是一项光荣、艰巨的任务。好的开端是成功的一半。新班主任要在尽可能短的时间内树立自己的威信,赢得学生和家长的信任,为今后工作的开展打下坚实的基础。那么,新班主任该如何亮一个不让学生失望的“相”呢?我认为可以从以下几个方面入手: 相似文献