发达国家国有企业的改革及其借鉴

有人认为,国有企业是社会主义国家所特有的.实际并非如此。在实行市场经济的世界各国,几乎都有自己的国有企业。在西方一些发达国家,早在一百多年前就有了国有企业,二战后由于受到社会主义国家的影响、又有了长足发展。虽然自70年代中后期以来.多数发达国家都实行了大规模的私有化运动.但关系到国计民生的主要经济部门.如能源、邮电、矿业、交通等还仍然掌握在国有企业的手中。而进入80年代以来、世界范围内的国有企业都普遍出现了亏损、负债、效益低下的“症状”,绝大多数发达国家的国有企业也未逃出此厄运。有些发达国家对国有企业的投资比其产值要高一倍左右,政府用     

发达国家高校科研工作的新趋势及其启示

随着现代大工业生产和社会的发展,特别是第二次大战后世界新技术革命的兴起,世界各发达国家都十分重视大学的科学研究工作,大学的科学研究得到了前所未有的发展。现在,由于国际间的竞争日益加剧,科学技术的竞争日趋激烈,各国对大学科学研究给予     

发达国家战后成人教育与生产力

发达国家战后成人教育与生产力刘金祥，李秀忠１９４５年世界反法西斯战争胜利结束后，世界各国面临着恢复经济、发展生产的迫切任务。疾病、饥饿、失业、贫困是当时各国面对的共同困难，如何恢复和建设国家，各国都意识到要靠教育，通过发展各类教育，使本国国民掌握一定...     

对当前西方经济学研究工作的几点意见

对当前西方经济学研究工作的几点意见陈岱孙战后时期一个重要的社会现象，是西方经济学的发展传播及其对世界各国经济政策的广泛影响。战后时期西方经济学的发展表现在两个方面，一方面是在学科领域内，其基础学科，微观经济学和宏观经济学，特别是宏观经济学提出了不少新...     

浅谈社会主义国有企业改革的出路

国有企业的改革，是我国经济体制改革的中心环节，是最为敏感的问题。因为从传统的观点来看，国有企业是社会主义的基石，若动了国有企业的土，就有动摇社会主义基础的嫌疑。然而，15年来的改革实践以及世界各国发展的事实证明，对生产关系的调整，离开了对国有企业的触动是不可能有大的作为的。本文拟对国有企业的改革问题进行一些探讨．一、我国国有企业改革的主要历程改革开放以来，我国国有企业的改革经历了4个阶段：第一阶段（1979～1982年）是实行利润分成．在这个阶段，国有制企业实现利润后可得到一定比例的分成．虽然这种改革因价…     

西方国家国有企业发展探究

国有企业是我国国有经济的支柱。搞好国有企业,对建设社会主义市场经济体制和巩固社会主义制度,至关重要。国有企业不仅在中国是一个不容忽视的客观存在,而且也是一个世界性的经济现象。通过对西方主要国家国有企业的考察,可以看到,由于各国国情不同,因此不存在一个世界各国都普遍适用的国有企业模式,我们不能简单地照抄照搬别国的模式。但是也应看到,世界各国国有企业的发展,也存在着某些共同的东西,学习和借鉴各国国有企业发展的基本经验,对于振兴我国国有企业发展的基本经验,对于振兴我国国有企业,从而促进整个国民经济发展,都具有重要的理论意义和现实意义。     

日本教育与"经济大国"--兼论日本教育对我国的启示

日本国土狭小，资源贫乏。1945年战败投降时是一片废墟。但是战后不久，日本经济就很快得到了恢复和发展，一下子变成了世界“经济大国”，令全世界震惊。世界各国纷纷研究日本成为“经济大国”的奥秘，结果发现，尽管战后日本经济迅速发展的原因是多方面的，但其中最主要的一条就是日本重视科技，重视教育。这一点，对正在进行社会主义现代化建设，努力奔“小康”的中国来说，很有借鉴意义。     

论美国对战后德国的处置

美、英、苏三大同盟国对战后德国的处五，影响到战后世界体系的安排，也关系到各国在战后世界中的地位。二战晚期和战后初期美国由于国内因素和国际关系诸原因，对战后稳国的处置经历了由分割到占领并演变为重建的过程，它与美国一贯注重实际利益的外交原则相当吻合。值此纪念世界反法西斯战争胜利５０周年之际，重温这段历史的一个侧面，具有重大的现实意义。     

对国有企业全面实行股份制是一种倒退

对国有企业全面实行股份制是一种倒退朱绍文如果对国有企业全面实行股份化，我认为是一种倒退。社会主义是资本主义发展的必然结果，资本主义许多遗产可以为我所用，但必须具体问题具体分析。战后日本大企业的复兴和发展，不是靠资本的力量，而是靠企业经营的战斗力。日本...     

日本的经济发展与高等教育大众化

高等教育大众化在知识经济初露端倪的今天，已成为世界高等教育发展的一种必然走势，倍受世界各国关注。文章从经济发展与高等教育大众化的辨证关系之视角，探讨战后日本经济的高速发展对其高等教育大众化的影响与推动，以期为我国高等教育大众化的推进提供启示与借鉴。     

战后50多年来，中美高等教育规模及经济、政策影响比较研究

二战后,世界各国进入了新一轮的发展阶段,在经济、政治发生急剧变化的同时,高等教育也受到极大影响。美国是西方发达国家中经济、科技、高等教育大发展的典型代表,文章通过对中美在战后50多年里高等教育规模及经济发展状况的比较,探讨经济、政策对高等教育发展的影响。     

浅议德国社会市场经济的几个问题

浅议德国社会市场经济的几个问题李宗才战后德国能从战争的废墟中崛起，通过全德劳动人民５０年的建设，现已成为世界各国公认的第三经济大国。出口贸易总额居世界第二位，而通货膨胀率，失业率确处于资本主义国家最低水平，对此德国常被人们看作是战后西方经济发展的“奇...     

《三个世界的形成和演变》(教案)

教学目的讲述三个世界的形成和演变,使学生了解并认识①二次大战后民族解放运动发展的大致分期和主要特点;第三世界的兴起,是战后世界形势的一个显著变化,在国际事务中发挥着越来越大的作用。②二次大战后,资本主义世界经济发展的主要原     

当代西方学校德育发展与改革的基本趋向

战后,随着西方经济的迅速发展,各国学校德育也频繁进行相应的改革和发展,以适应社会发展的需要.当前,我们研究西方学校德育发展与改革的趋向,对于推动我国学校德育是有重要意义的.这些趋向有:一、各国日益重视学校德育战后,西方各国日益重视学校德育,     

世界各国改进国有企业经营机制的做法和对我们的启示

国有企业经营机制矛盾突出,大中型企业经济效益严重滑坡,这是我国当前经济工作中一个非常突出的问题.这种现象并非中国独有,西方资本主义国家和世界其他国家的国有企业也同样面临着经营机制矛盾突出,经济效益欠佳的问题,并各自寻求着不同的改进方式。考察外国改进国有企业经营机制,增强国有企业活力的做法和途径,对我们搞好国有企业很有借鉴意义。 一、世界各国国有企业基本状况和经营机制的主要矛盾 1.世界各国国有企业发展情况。世界上几乎所有国家都有国有企业。二战以后,世界范围内多次出现国有化高潮,到80年代初达到了最高峰。在发达国家,国有企业产值占国内生产总值的比重平均为10％左右,占工业总产值的20％左右,占全国投资总额的20％以上,其中一些西欧国家的相应比重则更高。发展中国家的上述各项比重平均分别为13％,25％、35％左右 。自80年代以来,世界范围内国有企业的比重呈下降趋向,许多国家卷入了“私有化”的浪潮。即使如此,国有企业仍然是世界经济的重要组成部分。直到1993年,法国仍有2700多家公营企业,其产值占国内生产总值的18％,占全国投资总额的25％。     

战后世界职教课程发展的基本走向与变革趋势

课程改革,是当前世界各国教育发展与变革的“重头戏”,这不仅反映在普教领域,而且也反映在职教领域。把握战后世界职教课程发展的基本走向,有利于深刻理解当前世界职教课程改革和基本趋势,从而为我国当前世界职教课程发展与变革战略决策提供较为科学的依据。本文试图通过回顾战后世界职教课程发展的整个过程来把握职教课程演变的基本走向,进而对与当前职教课程改革相关的一些热点问题结合我国实际进行一番     

国际教育研究的奇葩──评《战后国际教育研究丛书》

历史之失已进入20世纪90年代的最后几年，在面向21世纪的今天，在世界各国的政府、学者为未来前景而总结研究20世纪的教育的同时，江西教育出版社站在历史的制高点上，以国际同仁的独特远见，在本世纪90年代的最初五年里，出版发行了《战后国际教育研究丛书》（含《战后美国教育研究》、《战后英国教育研究》、《战后苏联教育研究》、《战后法国教育研究》、《战后日本教育研究》、《战后印度教育研究》、《战后东盟教育研究》、《战后拉美教育研究》、《战后韩国教育研究》、《战后非洲教育研究》、《战后德国教育研究》等共十一卷），为我…     

现代市场经济与国有企业

在现代市场经济形成之前，西方各国国有企业多由战争需要而建立，数量很少且变动不居。现代市场经济在客观上要求必须建立国有企业因此，经常性，制度化的国有企业是与现代市场相伴而生的。现代市场经济还要求必须对国有企业进行科学的定位和定量。现阶段，在我国依然表现为国有企业数量过多、总规模过大。因此，其总规模必须进一步的缩小，将一大批国有企业改为非国有企业。其途径有重组、破产、拍卖和赠与。     

加强高教研究工作的几点思考

加强高教研究工作的几点思考赵瑞林，潘晓卉南京交通高等专科学校１在教育改革和发展的重要时期，高教研究工作不能削弱，必须加强教育的大发展必然伴随着教育研究的蓬勃兴起，这是为战后世界教育发展的历史和我国改革开放以来的教育实践所证明了的一条规律。第二次世界大...     

香港成人教育对我们的几点启示

香港，一块仅1千平方公里，600万人口的弹丸之地，经过战后半个世纪的发展，已成为南中国海岸的“东方明珠”，世界著名的商埠、购物天堂以及世界金融、贸易、旅游、信息中心之一，被誉为“亚洲龙”。考察香港战后经济起飞的历程，人们会不由地想到香港的成人教育。一、香港发展成人教育的基本经验在过去30多年的时间里，成人教育为香港经济的发展提供了有力的人力支持。综观香港发展成人教育的经验，主要有以下几点。1．加强员工培训，不断提高员工素质。香港的员工培训有几大特点：其一，培训的对象多种，班次多样。如，香港的公务员训练…