统一思想认识 理顺管理体制 健全规章制度 做好整顿工作

国务院学位委员会、国家教育委员会最近下发关于整顿普通高等学校授予成人本科毕业生学士学位工作的通知(以下简称整顿通知),对全国普通高等学校授予成人本科毕业生学士学位的工作作了具体部署。这是维护我国学位声誉的需要,也是严格学位管理工作、保证学位授予质量的需要。学位授予工作是一件学术性、政策性都很强的工作。在国际上,它关系到一个国家的学术水平和教育质量,也关系到一所学     

东北师范大学坚持函授教育三十年

东北师大坚持举办函授教育三十年,为提高东北三省和内蒙自治区东部的中学教师质量,促进中等教育事业的发展做出了贡献。1953至1966年,东北师大通过函授对二万一千三百二十名在职中学教师进行了培训。1978年恢复招生以后,又有二千二百四十五名学员获得函授本科毕业证书。目前在八个系学习的函授生有四千二百九十七人。该校正在进行授予函授生学士学位的试点工作。     

广西师范大学漓江学院

汉语言文学专业:学制四年、授予文学学士学位。本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能的高级专业人才,能够胜任文秘、新闻、编辑出版等工作,也能够在中等学校、职业技术学校等教育机构从事汉语言文学教学工作。对外汉语专业:学制四年,授予文学学士学位。本专业     

强化独立学院学位管理 提高学士学位授予质量

本文根据国务院学位办2007年5-7月的调查数据,分析了我国独立学院发展概况,以及独立学院学士学位授予工作中存在的主要问题:在2008年2月22日教育部颁布《独立学院设置与管理办法》之前,独立学院自己没有学士学位授予权,一般由公办母体高校进行学士学位授予工作,在学士学位授予标准、授予方式、管理机构和工作程序上存在较大的差异,影响了学士学位授予质量。为此,本文建议:应进一步规范独立学院学士学位授予标准,提高学士学位授予质量;加强独立学院学士学位授予工作管理制度建设,进一步规范其学士学位授予管理机构与程序。     

简讯

福建工程学院列为福建省学士学位授予单位根据闽学位[2006]06号文件,福建工程学院于2006年4月8日列为福建省学士学位授予单位,同意福建工程学院土木工程(四年制)、建筑环境与设备工程(四年制)、机械设计制造及其自动化(四年制)、材料成型及控制工程(四年制)、电气工程及其自动化(四年制)、计算机科学与技术(四年制)等六个专业列为工学学士学位授予专业,同意工商管理(四年制)专业列为管理学学士学位授予专业。(校评建办)福建工程学院荣获“2002~2004年度福建省党的建设和思想政治工作先进高等学校”称号2006年3月13日,中共福建省委召开全省第…     

坚持为基础教育服务不动摇——陕西师范大学继续教育学院改革发展纪实

一陕西师范大学是国家教育部直属的5所师范大学之一,是国家“211工程”重点建设学校。该校是西北地区举办成人教育最早、规模最大的普通高等学校之一,是国家教育部批准举办的西北地区最大的成人高等学历教育基地。国务院学位委员会授权该校为成人高等学历教育本科各专业毕业生择优授予学士学位,陕西省教育厅也指定该校开展优秀成人专科毕业生直接升入本科各专业学习试点。自上世纪50年代初开始招收函授生起,陕西师范大学继续教育学院依托学校的整体资源优势,开办成人教育、继续教育等,已培养成人本、专科毕业生45000余人,其中95%是中小学教…     

确保“学士学位”质量 提高成人高教毕业生素质

自1988年以来,我校已对九届成人高教本科毕业生授予了学士学位,在这九年中,我校成人高教学位授予工作经历了从无到有,逐步规范完善的过程,使成人高教学位授予工作步入了正规。几年来,我校为不断提高毕业生素质,切实保证成人高教学士学位质量抓了以下几个方面; (一)加强教学管理,提高专业水平 专业水平的高低是衡量学士学位质量和毕业生     

高校学士学位授予标准问题初探

介绍了学士学位制度及高校学士学位授予标准,分析了目前我国学士学位授予标准及管理中存在的问题,提出了制订高校学士学位授予标准的对策与建议.     

成人高教本科毕业生学士学位授予工作的问题及思考

做好成人学士学位审核授予工作,提高授予质量,成为学位授予部门的一项重要工作。该文对成人本科毕业生学士学位授予工作的认识和定位及当前授予过程中存在的问题做了分析,并提出应完善制度、理顺关系、严格要求、提高学士学位含金量等具体措施。     

严格管理 坚持质量 办出特色——上海第二工业大学的办学思想及实践

一、勇于创新、认真实践、抓住机遇、迎接挑战我校是上海市政府所属的成人高校,创办于１９６０年。１９８５年经国务院学位委员会和国家教委批准开始授予本科毕业生学士学位的试点工作,１９８９年经国务院学位委员会批准正式成为学士学位授予单位,是全国唯一具有学士学...     

招考信箱

正问:可授予艺术学学士学位的非艺术类专业如何招生?答:艺术教育、服装设计与工程、风景园林、文化产业管理4个专业,为可授予艺术学学士学位的非艺术学门类专业。按照教育部规定,有关高校若有专业要求,须在招生简章中明确告知考生应参加的专业考试科类及录取要求(省级统考涉及的专业,学校不再单独组织校考),高考文化成绩要求不得低于本校非艺术类专业所在批次最低控制分数线。2014年河北省将上述有专业要求的四个本科专业,批次列为本科提前批A,科类为文史或理工,     

做好学士学位工作促进本科教育质量不断提高

本文从职能、途径和创新思考三个方面简述了学士学位授予工作对提高本科教育质量的意义、学士学位授予工作与本科教育质量的关系，讨论了学位工作促进本科教育质量不断提高的主要途径、通过创新实践学分考察专业综合能力与学术水平的可行性。     

湖北2012年起31所独立学院将自授学士学位

从2012届毕业生开始,湖北省31所高校独立学院将自授学士学位。湖北省政府学位委员会组织专家研究制定了《湖北省独立学院申请新增学士学位授予单位和专业审核办法》,全省高校独立学院都将依此申请学士学位授予权,只有取得学士学位授予权,才能自己颁发学位。     

谈加强成人教育本科学士学位的管理与质量监控

随着成人高等教育的不断发展和成人本科招生规模的不断扩大 ,目前我校成人教育本科在籍生已达到 34 0 0多人 ,要求申请学士学位的学生也不断增加 ,因此 ,如何加强对成人教育本科毕业生授予学位工作的管理 ,并在保证质量的前提下 ,提高学士学位授予率 ,是成人高校面临的一个重要课题。本文结合我校函授、夜大学、脱产班本科毕业生授予学士学位的实际情况 ,就授予成人本科毕业生学士学位的管理程序与质量监控问题 ,进行初步的探讨 ,以期达到进一步完善学士学位的管理 ,保证授予学位质量的目的。一、我校授予成人本科毕业生学士学位的基本条件…     

东北师大首次授予函授本科毕业生学士学位

7月1日,经东北师大学位评定委员会会议审批通过,我校首批六个专业262名函授本科毕业生获得学士学位证书。函授本科毕业生授予学士学位,这在我国高师函授教育史上还是第一次。它对推动我国成人高等教育事业的发展,促进高师函授教育质量不断提高,适应“四化”建设需要都有重大意义。我校实行函授本科毕业生择优授予学士学位工作,是原教育部一九八三年三月根据我国成人高等教育发展状况,决定在同济大学、华     

国务院学位委员会办公室对上海第二工业大学 授予学士学位的试点工作进行全面的质量检查

1985年,国务院学位委员会、国家教育委员会批准上海第二工业大学为独立设置的成人高等学校授予本科毕业生学士学位试点单位,进行授予学士学位的试点工作。为了贯彻国务院学位委员会1988年11月7日下发的《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位暂行规定》,检查和评价上海第二工业大学试点授予学士学位质量,国务院学位委员会办公室组织专家检查组,于1989年1月11日至17日对上海第二工业大学授予本科毕业生学士学位试点工作,进行了全面     

浅析学士学位工作中的不足与对策

浅析学士学位工作中的不足与对策吕浩雪最近江苏省学位委员会组织全省高校，对学士学位授予工作进行了检查性评估。我国实行学位制度１３年来，对学士学位工作进行比较全面的系统的评估，还是第一次。通过这次评估，看到了学士学位制度实施以来，对增强学生学习的积极性和...     

经省政府学位委员会同意我院八个专业有学士学位授予权

1998年7月9日,省政府学位委员会发布“辽学位字[1998]10号”文件,同意我院“化学教育、美术教育、英语教育、体育教育、物理学教育、思想政治教育”六个专业可授予学士学位。连同以前已获准可授学士学位的“汉语言文学教育”和“数学教育”两个专业,目前,我院已有8个专业有学士学位授予权。     

四川省学位委员会加强普通高校学士学位授予工作

四川省学位委员会1992年3月成立后,将着手抓好基础性学位——学士学位的授予工作.在对9所不同类型、不同层次的普通高校十年来学士学位授予工作情况进行调查研究的基础上,针对学士学位授予工作中普遍存在的问题,根据《中华人民共和国学位条例》,省学位委员会提出了《关于加强四川     

云南省成人高等教育本科学士学位授予存在的问题及对策研究

本文通过调查云南师范大学、云南大学,昆明理工大学在读的成人本科学生,了解云南省成人高等教育本科学士学位授予的现状,分析当前云南省成人高等教育本科学士学位授予中思想认识、学位外语、学位课程、毕业论文、管理等方面存在的问题,进而提出提高云南省成人高等教育本科学士学位授予率的-些对策.