浅谈“圆周长与直径之比-π”

π是人们计算圆或与圆相关的一些物体时常用的一个数,为了加深人们对π的认识、掌握某些计算技能,本文介绍了π的发展过程,阐述了π的由来以及相关的一些名字,证明了π是一个常数,并例举了一些实例,给出了多种计算π近似值的方法。     

浅议造林密度的作用

人工林的造林密度又称初始密度,是指单位面积造林地上的栽植数或播种点穴数,通常以株或穴为计算学位,它是形成一定林分结构的数量基础。了解和掌握造林密度在人工林生长发育过程中的作用,将有助于为生产上制定合理的经营密度提供科学依据,以取得良好的目标效益。     

键长和键电负性的规律性研究

本文提出了计算双原子分子键长的公式.利用非氢双原子的周期数调和平均值和价电子数算术平均值以及用调整之后的原子电负性值计算得到的键电负性数直接计算双原子分子键长.对122个化合物的键长计算值与实验值进行比较,平均误差只有0.028 .对于氢化物,也可直接利用非氢原子的周期数和价电子数以及其调整后的原子电负性计算相应的氢化物键长.     

在化学实验中强化“有效数字”观念教学

大一新生在实验过程中,测量及计算结果保留的“有效数字”位数很随意,这主要是新生不理解“有效数字”的意义.笔者在整个实验过程中贯穿“有效数字”的概念,帮助新生学习和掌握分析化学实验的基本操作技能和数据处理能力.     

广西本科高校网站影响力指标分析

应用网络信息计量学理论研究广西17所本科高等院校网站的性能特征.具体研究过程是应用搜索引擎Altavista、Alexa软件进行原始数据采集,获取网站健康度相关指标,然后应用统计分析软件SPSS进行网络健康度指标的相关分析.根据计算结果得知,网站外部链接数与网站用户量存在同向变化的关系,高校科研水平高低与网站外部链接数等存在中度相关的关系、与总网页数等存在弱相关关系.研究结果可为民族地区高校网站建设提供定量参考.     

小学数学计算思维训练初探

小学数学计算应该要求学生算得正确、迅速,同时应该注意计算方法合理、灵活,因此,培养和提高小学生的计算能力,是小学数学的主要任务之一,学生的计算能力是与学生思维发展水平直接联系的运算过程,实质上是学生在理解数学基本知识的基础上运用概念去分析、判断、推理的过程,因此,运算过程中就不同程度地反映了运算思维能力的几种因素——运算的理解能力、运用法则,掌握规律的能力,逻辑推理的能力和空间想象的能力,综合运用已学知识的创造能力等.     

静定平面桁架内力计算的方法与技巧

静定平面桁架内力计算既是结构力学课程的重点也是难点。由于其计算比较复杂,学生在学习过程中感觉比较吃力。本文结合笔者自身学习与教学经验,谈谈静定平面桁架内力计算的方法与技巧,使学生对这部分知识更好地理解和掌握。     

论机械结构的可靠性计算方法

本文主要是利用盲数理论以及不确定量盲数化的思想来对机械结构复杂事变可靠性的问题展开了说明和分析,并由此进一步推导机械结构基于随机变化过程的时变特性,并使用盲数时变过程当中的不确定量以最终建立起基于盲数理论的机械结构时变可靠计算模型来.经过相关方面的试验结果表明,盲数为一些复杂可靠度模型的求解提供了一种相当简洁和高效的方法     

以滑移机理探讨色谱分析的塔板数

以滑移色谱机理弥补塔板理论的不足，滑移色谱机理的色谱流出曲线函数可更真实地表达实际色谱流出曲线。在计算色谱柱塔板数时，应区分色谱柱塔板数和色谱峰塔板数（是由实际色谱峰形得到的，在色谱过程中实际发生的），因色谱柱塔板数与色谱峰塔板数是不同的概念。推导出色谱拄塔板数与色谱峰塔板数之间的关系式。该关系式成功地解释了通常色谱峰显著拖尾的原因。丙酮在GDX-101上的吸附焓△H=-3.6k．J／mol.     

论机械结构的可靠性计算方法

本文主要是利用盲数理论以及不确定量盲数化的思想来对机械结构复杂事变可靠性的问题展开了说明和分析,并由此进一步推导机械结构基于随机变化过程的时变特性,并使用盲数时变过程当中的不确定量以最终建立起基于盲数理论的机械结构时变可靠计算模型来.经过相关方面的试验结果表明,盲数为一些复杂可靠度模型的求解提供了一种相当简洁和高效的方法     

学起来容易,做起来总出错——谈小学生计算错误的思考与对策

数学课程标准对计算教学的要求是使学生会正确地进行计算,对于其中一些基本的计算要达到一定的熟练程度。在课堂教学中,大部分学生在老师的指导下都能基本掌握数的计算方法,但学生在实际计算中常常出现这样或那样的错误,计算的正确率较低,直接影响教学质量。因此,计算教学需要我们静下心来思考和探讨,对计算错误分析其原因,并提出有效的纠正策略,对于避免或减少学生的计算错误是非常必要的。     

高等数学中函数极限计算方法

极限理论是微积分学的理论基础,极限思想贯穿于整个高等数学,而极限的计算是极限理论的重要组成部分.因此掌握计算极限的方法是学好高等数学的前提条件.本文对函数极限常用的计算方法进行了总结.     

计算机辅助整除命题证明初探

数论是数学领域十分重要的基础理论,而整除理论又是数论的基础.有些数论命题的得出需要经过大量的数值计算来验证.在计算机发明以前,这一过程需要经过数年甚至数代人前赴后继的不断努力才能结束.随着计算机应用的不断普及,这些命题的证明过程变得轻松而快捷.本文叙述了笔者利用计算机辅助解决整除命题的过程,其实,证明本身并不深奥,但过程耐人寻味,特奉献给大家.     

基于物元模型和区间模糊数贴近度的企业与软件匹配性研究

如果企业和软件系统能很好的匹配,可以更好的实现两个物元之间的目的和功能.文章从平衡计分卡的角度选择全方位的匹配指标体系,但各个指标值不是一个确定的数值,而是一个区间模糊数,并且从区间模糊数的特性出发构建企业和软件系统各个匹配指标的贴近度,再应用熵值客观赋权法给各指标赋权,最后综合计算企业与软件的总贴近度即匹配度,文中给出了匹配过程具体的计算步骤和实例,希望能给决策者以科学的参考依据.     

浅析中学化学的计算方法

化学计算是每年高考必考的部分,所以掌握正确的计算方法是决定高考成功的关键之一.经过多年高三教学的实践,对常用计算方法总结如下.     

浅谈中西文化差异与师范英语教学

语言是文化的载体,有着丰富的文化内涵.学习英语的过程,也是了解和掌握英语文化背景知识的过程.对文化背景知识的掌握程度直接影响到一个人的英语使用能力,是能否得体地运用语言的前提.因此,在学习英语语言知识的同时,也要注意同步地学习与英语有关的文化.     

基于耦合模型的公共图书馆与城市经济水平协调度研究——以辽宁省为例

[目的/意义]探究辽宁省各市公共图书馆发展状况与当地经济水平的协调程度与发展差异,为辽宁省图书馆事业发展提供有效可行的建议.[方法/过程]选取具有代表性的图书馆发展状况与各市经济水平的评价指标,并使用熵值法计算各指标权重.以耦合作用机理与耦合协调度计算模型作为理论基础搭建模型,最后使用2011年和2019年辽宁省各市数...     

过程装备控制技术在毕业设计应用中有关问题的探讨

毕业设计是本科教学计划的重要内容,是培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题能力的重要过程。过程装备与控制工程专业发展主要分为两个方向:过程装备,控制工程。以往的设计大多以过程装备设计为主。随着计算技术的发展,在工业生产过程中过程装备和控制已密不可分。尤其是复杂的生产过程,如果没有合适垢自动化控制系统是根本无法运行的。生产自动化的程度已成为衡量工业企业现代化水平的一个重要标志。因此,学生除了应该掌握过程装备设计的知识,还要掌握控制工程理论并运用到毕业设计当中。     

利用珠心算 发展幼儿素质

幼儿教育是家庭教育的延伸,而非小学教育。其数学(计算)教学意义是通过数学知识的启蒙,达到更好的培养幼儿思维的正确性、灵活性、敏捷性。其任务概括讲是诱发幼儿对数学的兴趣,学习一些粗浅的数学知识,发展幼儿的智力,特别是初步逻辑能力以及非智力因素的培养。一、珠心算教学适合幼儿心理发展特点,符合儿童认知规律心理学研究表明,儿童掌握数概念和运算的过程是从直接到具体的实物感知过渡到表象,再过渡到抽象概念的发展过程。幼儿园计算教学所采用的基本形式是实物到图片,最后到抽象的数字教学。符合幼儿思维的具体形象性和具有初步抽象…     

在教学中让学生主动参与探究

让学生亲历探究过程,不仅是为了让学生获取数学知识与技能,以达到对知识的深层次理解和对技能的高水平掌握,更主要的是使学生掌握数学的思想与方法,培养创新精神与实践能力.