关于信息技术与大学数学课程整合的思考

以多媒体计算机和网络通信技术为核心的现代技术,正在给中国教育引发一场意义深远的革命.结合对大学数学教学的实践,给出信息技术与大学数学课程整合的必要性,以及对信息技术在学习大学中的优点与不足进行了探讨与思考.信息技术与大学数学课程整合不是简单的叠加,而是扬长避短,发挥优势,是信息技术与数学教学的有机协调,使得学生在掌握数学知识的同时也锻炼了思维能力.     

浅议现代信息技术在初中数学教学中的作用

现代信息技术的发展、应用,把数学以技术化的方式快速地传送到人们日常生活的各个领域,使得数学对科学、技术、社会的发展起到了更加巨大的推动作用,同时也促使数学技术的不断发展.尤其以信息技术为核心的多媒体技术、网络技术的迅速发展和在学校的广泛普及的今天,对于数学课堂教学提出了新的要求,必须努力改进教学手段和教学方法.数学的确也没有其他学科形象生动而具有趣味性,学生学起来也觉得有点枯燥无味.信息技术手段介入数学教学之后,给教师创造性的教学提供了新的发展空间,对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行平台.信息技术在数学课堂教学中的应用,使得课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程有机结合,共同完成课程教学任务.作为一名教师,应努力学习并充分利用现代化的信息技术,大胆改革教学手段和教学方法,在课堂教学中推进教育教学改革,根据教学内容恰当地运用信息技术辅助教学,可以使抽象、枯燥的初中数学教学变为具体、丰富多彩教学,使学生热爱的课堂教学.我在初中数学教学实践中应用信息技术收获很大.     

Web挖掘技术在搜索引擎中的应用

随着因特网的发展,其性质发生了根本性的变化,Web已经成为人类社会的公共信息资源.在因特网给人类带来前所未有的信息机遇的同时,又使得人类的信息环境更加复杂,人类如何利用信息的问题非但没有如预想的通过信息技术的发展得到圆满的解决,相反随着信息技术的发展,使得信息量激增,造成了"知识爆炸".     

利用信息技术优化公共决策的逻辑路径:基于文献的考察

信息技术能够改善有限理性,是按照"理性模型"优化公共决策的逻辑前提.而信息技术对有限理性的改善又依赖于"充足的决策信息"、"广泛的公民参与"、"决策主体组织结构优化"等三条逻辑路径.对这些因素在信息技术发展和既有制度环境的双重影响下产生的变化做进一步考察,使得应然与实然间的张力清晰化.进而说明,对信息技术作用于公共决策所依赖的制度衔接进行研究,比得出应然结论本身更为重要.     

智慧图书馆视域下高校图书馆信息资源建设策略

当今时代信息技术不断发展,得到了各个行业的广泛应用,智慧图书馆的使用,使得高校图书馆进行信息资源建设呈现出新的特征.在智慧图书馆视域下,高校图书馆应当利用先进的信息技术,采取有效的策略,全面开展信息资源建设,满足用户的阅览需求.本文阐述了高校图书馆信息资源建设的重要性,提出了信息资源建设的有效策略.     

企业再造中的集成信息情报工作

信息技术的革命性变化及知识经济的到来使得企业面临日益激烈的竞争,面对挑战,有关企业改造活动的工作也相应开展起来.企业再造(Corporation Reengineering)便是适应环境变化而产生的新型管理策略.     

集成制造条件下开放式数控加工系统研究

控制技术、信息技术特别是计算机技术等相关学科的快速发展,使得高度模块化、高度兼容性成为了以计算机为基础的软硬件产品所应具备的要求,这种要求最终表现为开放式的系统体系结构.     

试析高中信息技术学习需要具备的“三心”

在我国全面实施素质教育的背景下,信息技术新教材的使用以及多媒体网络教室在教学中的普遍应用,使得高中信息技术课的教学有了很大的进步。但是很多学生在学习信息技术的过程中,学习的效率不高,真正掌握的知识不多。探其原因,一方面受到传统教育观念的影响,不太注重信息技术的学习,另一方面是对学习信息技术没有好的心态和方法,遇到比较复杂的知识就轻易选择放弃,学习效率低下,这使得高中信息技术并没有真正起到提升学生综合能力的作用。本文就高中信息技术学习应具备的良好心态谈一点自己的体会,从进取心、敬畏心和实践心三个方面进行论述。     

信息技术与具体学科整合的实践研究

在“信息技术”这个名词越来越为人们所熟悉的今天，随着信息技术的突飞猛进，在信息技术的发展道路上出现了一个新的方向，即信息技术与具体学科的整合，它使得信息技术课程与其他学科的发展更为迅速。本文就当前我国信息技术教学概况、中小学信息技术教学目标和原则，信息技术与具体学科整合的实践等问题进行讨论。     

俄语线上线下混合式教学的建课与实施

信息技术在不断发展的过程中,加快了与各行各业的融合,随着互联网、大数据等技术的全面普及,教育领域也迎来了智慧化改革和发展的可能性.开放式教育、在线教育等新的教育模式就是信息技术与教学融合贯通的先进成果.教育打破了时间和空间的局限性,使得人们能够在任何时间、地点通过各种途径方法,获取自身需要或感兴趣的知识,让我们看到了教育改革新的机遇和突破.     

低年级绘本教学中多媒体技术的运用

随着信息技术的快速发展,多媒体技术被广泛运用于课堂教学中,使传统的语文教学尤其是阅读教学焕发了新的光彩.对于低年级学生来说,由于这个阶段的孩子有着注意力不够集中的共性心理特征,多媒体有效运用于课堂更是抓住了孩子们"好动"的心,使得教师在进行阅读教学时更能激发孩子们的学习热情.本文着重论述如何发挥信息技术的优势,将其融入到低年级绘本阅读的教学中,创设情境帮助孩子爱上阅读.     

Web日志挖掘预处理中复杂问题的解决方法

随着网络的日益普及和信息技术的进步,Web日志挖掘的数据收集和原始数据处理工作变得越来越复杂,使得预处理技术也要进行相应的提高.本文通过对预处理中出现的复杂问题,进行了详细的分析,并列出了目前比较成熟的算法.     

从大数据杀熟到隐私泄露:软硬件视角下隐私问题的伦理分析与思考

大数据和人工智能技术的出现使得信息时代下的隐私保护问题更加尖锐和复杂.过去几年里,出现了一批以大数据杀熟和基于智能平台隐私泄露为代表的新型隐私问题,给政府、企业和公众各方都带来了不可忽视的负面影响.数字时代信息技术的更迭能力远远超过法律条例和规范的修订速度,需要用理性和建设性的眼光重新审视.站在信息技术的视角下,对大数据隐私保护问题的困境进行解析与反思,提出相应解决方案.     

信息技术在电力工程造价管理中的应用分析

计算机技术在不断的发展,这使得信息技术发展开始更加的进步,信息技术和计算机技术与各个行业之间的联系越来越加的紧密。从电力工程造价管理角度来说,对于信息技术的渴求也十分的迫切。所以基于此,本文主要分析信息技术在电力工程造价管理中的应用,以方便为相关的工作领域提供可行的参考依据。     

赣州网络舆情监测与引导机制探析

随着信息技术的发展,网络应用越来越广泛.网络成为一个巨大的互动舆论平台,这个平台有利于政府了解民意,集中全民智慧,发挥积极的作用.然而,网络的匿名性和流动性也使得一些不良言论充斥其间,对人们产生消极影响.所以,建立合理有效的网络舆情监测与引导机制非常重要.     

引入社区思想的知识库——面向需求的知识管理

文章从社区思想得到启发,在原有知识库功能的基础上将知识社区思想引入知识库,利用信息技术窥探知识行为,构造具有社区特色的知识库.然后利用带有社区特色的知识库将知识管理面向员工需求,使得知识管理系统能提供更好的知识获取与知识共享能力.     

信息技术与课程整合教学模式研究

随着教育事业的进步发展,信息技术也逐渐被引入到教学之中,通过课程整合,创新出了新的教学模式。信息技术的引入使得传统教学方式得到了十足的创新与进步,并且丰富了课堂教学内容,很大程度上调动了学生积极性,提高了课堂教学成效。文章从信息技术与课程整合的基本概念出发,简要分析信息技术与课程整合教学模式。     

浅谈现代信息技术对企业信息管理的变革

随着现代信息技术的发展,一方面,信息管理模式的不断进步推动着现代信息技术的发展,使得原有的现代信息技术理论知识不断完善;另一方面,现代信息技术的发展促使了企业管理的变革,使原有的管理组织越来越不能适应企业新的竞争日益激烈的环境,管理学界许多人士在组织管理层面也提出了诸多创新。本文我们主要从现代信息技术发展来谈谈给企业信息获取和管理带来的巨大变革。     

高速铁路电力牵引电源互为利用的分析

在当今社会信息技术快速发展,我们的生活以及社会的各个方面都需要我们对于信息技术的掌握和应用,当然,信息技术的发展也离不开各行各业的保障和支持。现代高速铁路的发展也离不开我们的信息技术的发展,特别是在电力牵引这一方面,高速铁路的发展需要一定的电力牵引,一定的电力牵引又需要我们的电力电源互为应用以及相互利用,电力牵引技术的发展是与我们高速铁路的发展有着绝对的关系,并且是密不可分的联系,电力牵引需要我们对于电源的提供和支持,电力牵引技术也使得高速铁路的发展更加的高效,使得我们对于电源的利用更加的完全。     

信息技术与企业再造的关系研究

当今世界信息技术飞速发展,企业的管理发生了很大的变化,企业的组织结构也需要进行适当的转变,BPR理论的兴起使得企业再造成为当今企业的一个热门话题,本文讨论了信息技术与企业再造之间的关系。