浅谈小学数学计算能力的提高

小学数学教材中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,加强计算教学,有效地提高计算的正确率是小学数学教学的一个非常重要方面.所以作为一位数学老师,在平时的教学中应有意识的培养学生的计算能力.     

浅谈小学数学计算能力的培养

小学数学教学中计算能力的培养在数学学习中是非常关键的,小学作为启蒙教育阶段,计算能力的高低直接反映了一个学生数学成绩的好坏,更重要的是培养学生迅速而正确的计算能力是小学数学教学中的一项非常重要的任务。     

浅谈小学低年级数学计算能力的培养

在小学数学中计算所占的比重很大,尤其是低年级,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,并且还直接影响后续数学的学习和思维发展。可见学生的计算能力是至关重要的。     

浅谈小学数学计算教学与学生认知能力

数学是全面发展学生的重要学科,不同阶段的教育对数学教学提出了不同的教学要求.就小学数学教学而言,针对学生的认知发展规律,提出对学生进行基础知识教学、计算能力培养、空间能力培养等要求.本文针对数学计算教学与学生认知能力关系进行分析,探讨实施计算教学的有效策略和方法.     

小学数学计算能力培养之我见

《基础教育课程改革纲要(试行)》在“课程改革的具体目标”中明确指出,要“关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能.”计算能力是教学学习中必备的基本技能,是学生今后学习数学的奠基,可以说计算能力的培养是小学数学教学的重要内容.然而调查发现,当前小学生的计算能力令人担忧.主要表现为:计算能力下降、估算意识和估算能力丧失、对计算的兴趣降低,数学思维能力得不到应有的培养,等等.那么,在平时的数学课堂教学中,如何培养学生的计算能力呢?     

论小学数学计算能力的培养

数学是研究数量关系与空间形式的科学。对于小学阶段的学生来说,数量关系的要求相对较高,而其中计算能力的优劣更是学好数学的前提条件。     

浅谈如何提高体育教师的科研能力

作为体育教师科研能力是相对较差的,所以我们必须进行改善和提高。体育教师的科研能力是在刻苦学习中提高的,平时的积累是关键。积极钻研、重视自学、扩大信息来源是提高体育教师科研能力的保证。     

浅谈如何提高小学英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,尤其对儿童,兴趣是他们学习的强大动力。对学习感兴趣的学生学习就更主动积极。教学有法,但无定法。好的教学方法,能使学生全身心地投入学习活动中,能增强学生的学习自信心和产生浓厚的学习兴趣。     

浅谈如何提高小学英语学习兴趣

兴趣是最好的老师,尤其对儿童,兴趣是他们学习的强大动力。对学习感兴趣的学生学习就更主动积极。教学有法,但无定法。好的教学方法,能使学生全身心地投入学习活动中,能增强学生的学习自信心和产生浓厚的学习兴趣。     

浅谈如何提高小学生的识字能力

长期以来,识字教学一直在小学语文教学中占据重要地位。识字是语文学科基础中的基础,也是学好其它学科的基础。小学生如果识字能力强,才能学好语文和其它科目的功课;如果识字能力弱,则各科成绩都难以提高。由此可见,抓好识字教学意义重大。     

浅谈如何提高学生英语听力水平

主要探讨的是分析学生听英语难的原因以及教师如何引导学生听的方法,以期尽快提高学生英语听力水平.     

浅谈如何提高英语阅读能力

阅读是语言运用中最频繁的一种活动,通过大量的阅读,我们可以吸取信息、陶冶文化情操,提高一个人的文化素养大量阅读还可以促进语言技能的提高,因此,提高英语阅读技能对英语学习者的整体语言水平的提高至关重要。     

浅谈小学音乐教学如何实施素质教育

音乐教育本身就是体现素质教育的手段,但这并不表明开设了音乐课程就是实施了素质教育,因为在音乐教学过程中,教师对教学手段、教学方法的选择和运用,直接反映着教育的观念和思想,也就是说,体现素质教育不但要落实课程的实施,更重要的是在教学过程中,通过教学手段、教学方法的运用,体现出对学生全面的素质教育。素质教育的本质,在教学过程中的内部,而不在其外部。     

浅谈小学数学计算教学有效性的提高

《基础教育课程改革纲要》(试行)在“课程改革的具体目标”中明确提出,要“关注学生的学习兴趣和经验,精选终生必备的基础知识和技能”.小学数学中,计算具有基础性和工具性.对于每个人来说,仅在小学阶段整数、小数和分数四则计算和混合运算.任何理科学科的规律归结为公式后基本上都要运用四则混合运算来计算,如物理、化学的有关公式的计算,微积分的数值计算,等等.因此,在小学阶段学好四则混合运算,并形成一定的计算能力,是终生有益的.     

浅谈如何提高高职高专学生的英语听力能力

听、说、读、写一直是英语的基本功。重技能的职业院校的学生尤其要练习听说基本功。听力能力的提高是一个循序渐进、潜移默化的过程,它既需要掌握一定的听力技巧,更需持之以恒地练习。本文作者结合多年听力教学经验,就如何提高英语听力能力提出了自己的看法。     

新课程标准下小学数学计算能力的培养

在我国新课程标准的推行下,小学数学教学积极开展了全新的教学模式改革.针对小学生计算能力培养这一教学难点,逐渐融入“情境教学”、“小组教学”、“多媒体教学”等先进教学方法,彻底打破传统“教师教,学生学”的教学模式,令小学生的学习兴趣得到了充分的激发,从而大大的提高了他们的数学计算能力.     

小学低年级学生数学计算能力的培养探究

随着社会的发展,计算能力在社会生活中发挥的作用越来越大。小学生的计算能力直接关系到初中高中以及以后的学习,还回到小学生的社会生活产生很大的影响。所以教师在进行教学的时候,要注重提高小学生的计算能力。小学低年级学生正好处在计算的基础阶段,学生的计算基础非常重要,教师在进行教学的时候,要使用多种方法提高计算能力,让小学生奠定良好的计算基础。     

提高表演能力 增强英语口语水平

英语作为第二语言,在各个领域的重要性日益凸而学习英语的方式多种多样,却收效甚微。本文探讨了如何在表演能力的基础上,增强英语口语水平,从而转变学生生硬的模式,使其自然流畅地将英语脱口而出。