摸奖中的数学

利用概率统计,分析并指出模奖中的欺骗性．     

负二项分布的数字特征及条件概率的封闭性的研究

该文通过建立负二项分布的模型，讨论负二项分布的数字特征及相对于几何分布随机变量的条件概率的封闭性。     

基于技术应用的旅游在线预订发展趋势分析

旅游在线预订在旅游电子商务中的作用日益重要,其发展速度已经大大超过旅游业的整体发展速度。所以,结合信息时代网络技术在旅游业的发展应用,对旅游在线预订宏观的走向和微观的趋势展开深入和全面的研究,可以进一步发掘旅游电子商务的发展空间,对旅游业获得新的突破与进展起到巨大的推动作用。     

对一道高三统测试题争议性解法的思考

从一道高三统测题的两种解法引出对随机变量是不是特殊分布列的思考,通过对问题背景的分析、概念的比较以及举反例等方法,得出随机变量既不服从二项分布也超几何分布,但与超几何分布有密切的联系,从而解释了解法2结果正确的合理性.     

模糊事件的概率度分析

通过构造从属函数求模糊事件的概率测度、数学期望和方差。     

股票价格对超额货币需求影响的理论与实证分析

股票价格对货币总需求的影响主要体现为资产替代效应、交易需求效应、资产组合效应和收入效应四个方面。把超出经济增长率和通货膨胀因素的货币需求定义为超额货币需求量,并把股票价格因素纳入到超额货币需求函数中,实证分析结果表明,股票价格对超额货币需求有正向影响但影响较小。不过,随着以后我国股市规模的扩容和金融改革的深入,股票市场对货币需求的影响将越来越大,其对超额货币需求的影响作用也会越来越大。     

利用组合恒等式求数学期望与方差

直接从随机变量的数学期望与方差的定义出发,运用组合恒等式,给出了超几何分布和负二项分布的数学期望与方差的求解过程.该方法简洁明了,容易理解和掌握.     

外贸英语函电翻译之欠额翻译和超额翻译分析

全球化贸易大背景下,正确的外贸英语函电翻译对有效联系沟通起着至关重要的作用。本文以翻译中欠额和超额现象作为切入点,分析二者存在的合理性和必然性,并结合信息冗余度概念探讨英语函电中应用欠额和缺额策略,同时结合关联理论解释策略合理性,以期提高英语函电翻译的准确率。     

新课标下高中数学函数模型应用分析

基于分析新课标下高中数学函数模型应用。首先分析出新课标下高中数学函数模型应用的价值,能够帮助学生用函数的方法快速、有效的解决问题。其次分析出通过创设真实的问题情境;瞄准高考考点进行训练;科学有序建立函数模型三种途径,为学生精心设置函数问题,引导学生建立函数模型加以解决,不断强化学生的数学思维与建模能力,最终出将学生的数...     

超额翻译与欠额翻译认知研究的必要性分析

对于超额翻译和欠额翻译的研究,集中于从文本对比的角度出发,从语言和文化的差异中寻找原因,并在语言操作的层面上进行规避,但是对“超额”和“欠额”的判定缺乏客观的标准;对“欠额”和“超额”的多样化缺乏解释力;所提出的规避策略收效甚微。本文指出：超额翻译和欠额翻译在翻译过程中产生,由译者的心理活动决定,而翻译过程和译者的心理活动是认知的,因此需要从认知的角度对其进行研究。     

随机互补问题的几类求解模型

随机变量的引入,使得互补问题的应用更加广泛,但也加大了该问题的求解难度,由于随机因素的存在,随机互补问题通常情况下无解,但是实际应用中,这类问题又十分重要.鉴于这种情况,学者常常考虑构造一个确定性模型,然后对这个确定性问题进行求解.本文介绍几种求解随机互补问题的方法.     

超额翻译与欠额翻译多样性的认知分析

超额翻译和欠额翻译是翻译中不可避免的现象。语言与文化上的差异无法回答其多样性的问题。超额翻译与欠额翻译是产生于翻译过程中的、由译者的心理活动决定的翻译现象,其多样性源于译者的认知因素和对翻译过程的操控。     

随机样条的几个概率性质

利用概率方法,研究了以服从独立同分布的随机变量为参数的随机样条的数学期望、方差以及相关性等数字特征,得到了相应的一些性质,这些结论对三角样条曲线曲面的性质研究提供了理论参考.     

竞赛策略最优化模型研究与分析

以某单位组织的实际竞赛活动竞赛策略设计为模型研究对象,对竞赛活动设计的模型问题进行抽象化,得到竞赛策略模型,模型与总资源约束、总结果变量、分项权重形成数量关系,而后对抽象出来的竞赛数学模型进行问题归类,求竞赛策略模型的最优解。     

数学 统计概率

名师指要一、试题特征概率与统计知识是高中数学的重要内容,是新课标高考的必考内容.分布列对于刻画现实世界中的随机现象非常重要,离散型随机变量的分布列是近几年高考考查的重点和热点,试题难度适中,属重点而非难点,应是考生力争拿高分的题型.高考中的主要考查形式有:(1)通过古典概型、几何概型、互斥事件、相互独立事件、超几何分布、二项分布等概率的计     

构建定理模型及其方法模型解题——课堂教学案例分析及感悟

数学模型是数学理论与实际相结合的一门科学,它将现实问题归纳为相应的数学问题,进而加以解决.在日常教学过程中,部分教师重点研究的是数学模型在应用问题中构建函数模型、方程模型等,笔者尝试应用书本中的定理教学构建模型并加以归纳形成方法模型,从而提高解题效率.     

用集合语言刻画随机事件提升学生的数学抽象素养

从对“样本点、样本空间和随机事件的表达”内容本质的分析入手,讨论相关内容的育人价值,提出一些教学建议.     

基于“随机现象与随机事件”课堂设计的思考

高中数学所涉及的知识具有很强的逻辑联系,对学生的学习能力要求很高。因此,教师在开展数学教学活动时,需要对教学内容进行精心设计,正确引导学生掌握高效的学习方法,这也是培养学生数学综合素质和良好学科素养的关键措施。基于此,针对自然界和人类社会中存在的两类现象,文章以“随机现象与随机事件”一课教学为例,精心设计课堂教学并总结出相应的教学策略,以培养学生良好的学科素养。     

二项分布、超几何分布数学期望与方差公式的推导

高中教材中对二项分布、超几何分布数学期望与方差公式没有给出推导过程,现笔者给出一推导过程仅供读者参考．