建设和谐校园文化之探究

和谐的校园文化能够有效促进师生的身心和谐以及人际关系的和谐,能够培养他们自尊自信、勤奋进取、理性平和的豁达、宽容心态,能够推进学校的学风和校风建设。和谐校园文化的建设必须营造和谐的师生关系,加强对大学生的社会主义核心价值观教育,不断强化学生的团队意识,加强教风和学风的建设以及诚信与文明作风的培养,把“八荣八耻”的精神实质贯穿到学校教育、教学的各个环节,全面推动学校和谐校园文化建设。     

和谐高校校园文化建设之我见

校园文化建设作为高校和谐校园建设的灵魂,为和谐校园建设提供坚实的文化根基,营造良好的舆论氛围．校园文化建设是由全校师生员工共同创造的,在长期的历史演进和学术传承中形成并不断发展的精神环境．校园文化建设为他们提供了精神动力和智力支持,对他们的人格塑造、道德规范的养戍等都起着极其重要的作用．它的品位和层次集中体现了高校的办学水平扣档次．     

高校和谐校园文化建设探析

校园文化作为体现学校价值趋向和育人环境的重要特征,在不同类别、不同层次学校的发展进程中,无论是对学生的文化素质培养,还是对学校的德育工作都发挥着重要的作用。本文通过对和谐校园文化的内涵、建设和谐校园文化的指导思想和目标及内容的阐述,认为高校校园文化建设应体现创新精神,突出学术和专业特点,应充分发挥校园文化建设的育人功能。     

校园文化建设之我见

校园文化是学校的本质、个性及精神面貌的集中反映,是学校可持续发展的核心要素,是推进素质教育、实现全面育人不可或缺的重要环节,是体现校长办学理念、展示学校特色的重要平台,更是学校德育体系中有待加强的重要内容。一个健康的校园文化环境,能在学校管理中起到凝聚人心、引领方向、激励上进的作用。而丰富生动的校     

校园文化建设之我见

校园文化是区别于整体文化的一种区域文化,是学校所特有的文化现象.它会对学生产生潜移默化的影响,也会对学校的发展产生积极的推动作用.     

中小学校园文化建设之我见

校园文化是全体校园人在校园内部环境与校园外部环境的互动下,形成的特定的校园生活方式,是学校全体师生员工所共同拥有的校园价值观和这些价值观在物质与意识形态上的具体化。健康的校园文化,是学校教育的潜在课堂和教育资源。如何建设中小学校园文化,发挥校园文化的育人功能,本文从多个方面进行了阐述。     

关于高校和谐校园文化建设的思考

建设和谐的高校校园文化对于和谐校园建设、和谐社会文化的发展繁荣以及和谐社会的构建有着重要的现实意义。当前校园文化建设中存在重硬件轻软件、重科学轻人文、重继承轻创新、重自由轻规范等不和谐倾向,应从指导思想、工作原则和建设重点等方面,加强高校和谐校园文化建设。     

校园文化建设之我见

一、校园文化的特征 校园文化作为学校内部形成的特定的文化环境及精神氛围，包括师生共同倡导并遵循的价值观念、行为准则、校园精神、校风、学风、校园文化设施、校园的整治、校内的舆论导向、学术气氛、道德风尚、文化娱乐品位、师生关系等，它具有以下特征：     

浅议和谐的校园文化建设

和谐校园文化是和谐校园建设的重要组成部分.构建和谐校园应从以人为本建立良好的人际关系、校园文化环境建设、课堂创新培养氛围和教育体制文化环境四个方面层层规范.     

高职院校建设特色校园文化之我见

作为为社会培养一线管理人才和技术人才的高职院校,其校园文化有别于其他高等院校校园文化,有其特殊性。高职院校校园文化建设应:突出“职”,加强物质文化建设;体现“职”,创新精神文化建设;适合“职”,完善制度文化建设。     

高校校园文化建设之我见

本文着重阐述了高校校园文化的内涵及特点,探讨加强校园文化建设的重点、方式、方法以及社会转型期对加强校园文化建设提出的新要求。     

校园文化建设之我见

我认为校园义化是一所学校教育教学综合竞争力的表现，然而现在有些学校建得很漂亮；有花园式的，有宫殿式的，有宾馆式的，但似乎总觉得缺少点什么东西，缺少什么呢？缺的是学校文化氛围。     

建设校园文化构建和谐校园

校园文化建设是构建和谐校园的重要组成部分，是学校内涵发展的必要内容，加强校园文化建设。有利于学校健康发展。     

高校校园文化建设之我见

高校的校园文化由于自身的特点,不仅对文化建设的操作性强、见效快,对提高全民族的文化水平和人文素质具有特殊的积极意义,而且足以推动大社会文化的发展与进步。因此要加强校园文化建设。高校校园文化建设要以物质文化为载体,以精神文化为形式,以制度文化为保障,采用体系化、全方位的教育活动,培养德智体全面发展的人才。     

现代校园文化建设之我见

一、当前校园化建设存在的主要问题 校园化对于学校的发展至关重要，但是在校园化建设的实际操作中，人们往往忽视了校园化的价值意义，总是从实用的功利主义的角度来理解和实施校园化建设，使校园化表面上搞得轰轰烈烈，实质上却偏离了其真正的意义。突出地表现在以下几个方面：     

关于加强校园文化建设的思考

校园文化建设是建设和谐校园的重要途径,它主要通过校园基本建设、校园制度建设、校园文化活动等方式来进行.     

学校校园文化建设之我见

校园文化建设是“文化软实力”的具体生动体现，蕴含着丰富的人文内涵，充分体现着丰厚的社会主义精神文化，对培育社会主义新人具有潜移默化的陶冶功能和规范功效。如果真正打造出有特色有创意的校园文化品牌，营造出蕴含精神因素、信念因素、传统习俗和道德风尚的精神文化氛围，教师和学生置身其中，便会觉得愉快开心，活得幸福，学得主动，学得愉悦。近年来，随着集中办学模式的大力推广，农村学校校园的绿化、净化、美化、文化整体工作取得了一定成效，良好的校园文化氛围正初步形成。     

高职院校校园文化建设之我见

高职院校进一步扩大自身优势和地位以及进一步提升自己品牌形象的重要工具,是建设体现社会主义时代特征、富有学校特色、和谐、健康、向上的校园文化建设。而如何加强年轻高职院校的校园文化建设,已成为当前这类高职院校建设发展的重要问题。校园文化建设是一项长期而复杂的系统工程,它具有多侧面、多角度、多层次的特点,它的建设和发展既要有正确的指导思想和明确的目标,又要有系统的理论和有序的实践。     

武警校园文化建设之我见

武警校园文化,作为整个社会文化的重要组成部分,在培养学员全面发展、陶冶情操、活跃文体生活、促进课堂教学等方面发挥着重要功能。本文就如何建设有武警学院特色的校园文化进行了一番探讨。