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张崇玲 《开封教育学院学报》2008,28(2)
沈从文在其以描写湘西风情见长的小说中,为人们展示了一幅幅美不胜收的艺术画面,可谓美之渊薮。从人与自然、人与人两个方面可以看到,和谐之美充溢于其小说的字里行间。 相似文献
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正剪纸,是中华民族古老的一门民间艺术,深受人们的喜爱。它不分地区,不分年龄,不分性别,应用相当的广泛,充分反映了人们在现实生活中对美的追求。那一幅幅精美的剪纸作品不仅能让人产生视觉的美感,还融入了中国人的思想情感与善恶判断,在我国民间艺术中具有独特的艺术功效。结合我校的剪纸特色,在形式多样的剪纸活动中,通过一幅幅惟妙惟肖的剪纸作品,培养学生的语言表达能力,成为了我们的研究目标。 相似文献
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瞧,一张彩纸、一把剪刀,民间剪纸班的同学手起剪落,一幅幅栩栩如生的作品便展现在眼前。上学路上捡来的一片树叶、一根稻草……巧思妙想后便成为一幅幅生动且富有创意的树叶粘贴画,让人不得不佩服乡村孩子们的创造力和想象力。 相似文献
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袁勤佳 《中国基础教育研究》2010,6(1):27-27
早晨走进运动场,看见有的人在舞剑,有的人在打拳,有的人在慢跑,有的人在跳舞,有的人在游泳,有的人在打排球……一幅壮观活动场面,一幅迷人的晨练图。然而,在所有锻炼的人群中,很难看到青少年朋友们的身影。难道运动锻炼只是老年人的事、与青少年朋友无关吗?这个问题,笔者曾问及很多青少年人,但多数人回答,没有时间或没有必要。有的甚至说:“我没生病,身体棒得很,用不着!” 相似文献
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孟四清 《青少年科技博览(中学版)》2004,(Z1)
我们无论在学校、家庭,还是社会其他场合,都离不开与人交往。要成为大家欢迎的人,应该如何规范自己的言行呢?下面几幅画面能给我们一些启示。请你用8个字概括每一幅图的内容。(答案在本期找)谁是受欢迎的人@孟四清 相似文献
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朗读是重要的阅读基本功。课堂上学生琅琅的读书声是校园里最动听的声音。好的朗读,可以达到声情并茂、意味悠远的效果;可以摄人魂魄、耐人寻味;可以把人带到一幅幅优美画卷中去、一首首动听的歌曲中去;可以让人领略"舟行碧波上,人在画中游"的意 相似文献
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【题目】山水之美,古来共谈。的确,在我们生活的大地上,有很多美景让人心动,让人眷恋,让人神往。那如诗、如画、如梦的奇山异水,为我们展现了一幅幅大自然的美景。它们有的气象万千,险峻奇特,有的秀丽深幽,绚丽多彩,让人陶醉其中,流连忘返。请以自然美景为话题写一篇600字左右的作文。 相似文献
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张凤山 《中学生(作文版)》2005,(10)
联想、想象和思考是人的几个重要的思维活动。人生活在天地间,自然万物常常使人产生联想和想象,进而生成思考。请选择下面四幅图中的一幅,报据自己的联想、想象和思考,写一篇不少于800字的文章,题目自拟,文体不限。 相似文献
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天池碧波下的怪兽、蒙古草原上的野人、漠河夜空中的极光……这一幅幅美妙绝伦而又扑朔迷离的自然画卷,都出现在中国的北方。 相似文献
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张元春 《杨凌职业技术学院学报》2009,8(3):66-68
张炜的小说给我们描绘了一幅幅牧歌情调的田园世界,在田园世界里经常出现奔腾不息的芦青河、生机盎然的葡萄园,在这充满生机的自然世界里,人与自然,人与人处于相对和谐之中。张炜的小说主题围绕“回归自然”。作品体现着“融入野地“天人合一”的审美价值追求。 相似文献
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艺术有着强烈的感染力。戏剧、音乐、绘画……都能给人一种精神的满足。在画廊里,呈现在眼前的虽然是一幅幅没有声响的画面,然而它们却能叫人驻足品味,领略画中的诗与情,这便是艺术的魅力。艺术因为让人看到了“形”,体验到了“情”,享受到了“美”。因此,它的诱惑力是巨大的。 相似文献
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<正>坐标曲线图是高考命题人心中为丰富试题情境最喜欢用的“食材”之一。2020—2022年的高考试题中,坐标曲线图作为试题情境呈现颇多:2022年有5幅,2021年有10幅,2020年有10幅。众所周知,命题人在精炼的试题情境中呈现坐标曲线图,必定服务于高考测试目标。那命题人以此为载体到底为达成哪些高考测试目标服务呢?命题人又是如何以此为设问来直接或间接考查哪些地理关键能力呢?等等疑问,值得在备考复习中进行探索。 相似文献
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李丁才 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(5)
看图作文是以图画为题材,指导学生用口头或书面的形式把图画内容系统地叙述出来的一种作文形式。现以反映我校三好学生李丹先进事迹的五幅国画的看图作文为例,谈谈我对指导学生看图作文的做法: 1、简介图意和观察图画。教师先介绍李丹同学明确学习目的、为革命努力学习的先进事迹。在此基础上,引导学生细看、研究、思索五幅图画中的各个细节。这五幅图是:第一幅画李丹在努力学习毛主席著作,眼望墙上好好学习,天天向上的毛主席语录,与手放胸前紧握拳头,表示决心的姿态。第二幅画李丹在刮风下雨时上学的情景。第三幅画李丹在课室,眼看前面,留心听课,积极思考和举着右手准备发言的姿态。第四幅画李丹在晚上认真复习功课的情况。第五幅画桌上摆着李丹的优秀作业,墙上挂着“虚心使人进步,骄傲使人落后”的毛主席语录,李丹努力学习 相似文献