猴年赏猴联

明代浙江布政使(明清两代的地方官名)陆容文思机敏,出言幽默。他与文士陈震在一起时,常常互相开玩笑。一次,两人相聚饮酒,并做对子互相开玩笑。陆容首先根据陈震的相貌特征出了一上联,结果没有难住对方。于是他又出一上联来开对方的玩笑:“两猿截木山中,这猴子也会对锯(句)?”陈震听了,便向陆容拱手说:“我也有一句,只是怕冒犯大人。”陆容挥挥手:“但说无妨。”“匹马陷身泥内,此畜生怎得出蹄(题)。”陈震说完,二人相视而笑,十分开心。(周赞)猴年赏猴联@周赞     

十八里店小学:践行素质教育 奠基幸福人生

正贯彻落实十八大精神办人民满意的教育十八里店小学位于北京市朝阳区东南四环内,是一所规模较大、设施完备、环境优美的农村中心小学。学校始建于1950年,占地面积15600平方米,建筑面积8000平方米,校园绿植覆盖率达40%,是一所闹中取静、绿意盎然的花园式学校。一直以来,学校的建设与发展备受关注,从20世纪90年代初万里、陈慕华、陈至立、吴仪,到2011年温家宝、刘延东等国家领导人都先后到学校视察指导工作。学校现有29个教学班,1034名学生,借读生占81%。现有教师67名,本科率达96.7%。全体教师忠诚党的教育事     

河南省第三届中小学心理健康教育优质课评选暨观摩研讨会隆重举行

2009年10月，当普天同庆祖国六十华诞之际，北京市朝阳区花家地第二小学迎来了建校十周年庆典。     

拥有荷之美 共创荷之贵——北京市朝阳区日坛小学

北京市朝阳区日坛小学建于1962年,至今走过五十余年的历程。学较坚持“荷文化”引领,提出“拥有荷之美,共创荷之贵”的学较文化建设目标,     

我和影子的故事

影子伴随我已有11年了,第一次认识它时,是一个月光如水的夜晚。那时我刚开始记事,对什么东西都很好奇。爬上滑梯的我,猛然发现滑梯底部潜伏着一团黑乎乎的东西,身穿半袖T恤和短裤,显得很帅气。不过,它是黑色的,就像混了水的墨。到了暗处,它就不见了。有这么一个随时跟着我的"人",我很开心。这时,妈妈走过来说:"这是你自己的影子。"     

班主任

《班主任》1985年创刊,始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨,竭诚为广大班主任和德育工作者服务。拥有《班主任》,您会在处理班级事务中得心应手,在总结经验上顺理成章,在梳理心得体会时文思泉涌,在规划未来前途时踌躇满志。《班主任》16开,72页;     

在活动中成就孩子的未来——记北京市朝阳区青少年活动中心

“你们这工作好做，不就是管孩子们玩吗？”这是北京市朝阳区青少年活动中心主任韩寅生先生的朋友打趣他时讲的。     

北京朝阳劲松四小推出“五我少年欢乐卡”

减负后,家长和学校应该怎样合力给学生一个快乐的童年？对于这一全社会普遍关心的命题,北京市朝阳区劲松第四小学给出了自已的破解方法。     

开拓进取，走可持续发展之路——北京市朝阳区田华小学

北京市朝阳区田华小学是一所环境整洁优美、楼宇造型雅致、现代化设施较完备、硬件设施一流的学校。它地处北京市东四环与京沈高速交界处的南磨房地区紫南家园内，是紫南家园化教育的中心，     

有缘携手 共创未来——北京朝阳垂杨柳中心小学举行新学年开学典礼

伴随着五颜六色的彩旗、欢快活泼的校歌,一场不同寻常的开学典礼在北京市朝阳区垂杨柳中心小学拉开序幕,此刻,全校1600余名师生尤其兴奋,因为这是松榆里和武圣庙两校整合并入垂杨柳中心小学以来的第一个新学年开学典礼。     

北京朝阳区十八里店学区寒假实践成果丰硕

牌坊小学学生用泥塑捏出立体感十足的作品——“北京小吃”3月13日,北京朝阳区十八里店学区德育干部深入学区所属10所学校参观寒假实践成果展览,对各校寒假实践成果给予了充分肯定,也提出了今后努力的方向。废旧衣物制作成笔筒、简易书包,可乐瓶变花盆,易拉罐变帆船,3D折纸作品、塑料剪花……变废为宝的作品栩栩如生地展现在参观者面前,赢得了大家的一致赞赏;快乐新年、安全假期、阅读、全家福等各类手抄报,琳琅满目,丰富多彩,一笔一画都勾勒出孩子们的童真、童趣和美好心     

北京市朝阳区劲松第三小学

北京市朝阳区劲松第三小学于1 982年伴随劲松住宅小区建设落成,占地面积1 521 1平方米,建筑面积7029平方米。学校有教学班23个,学生678人,教职员工58名,其中有中学高级教师2名,市级骨干教师2名,区级骨干教师5名,学区级、校级骨干教师17名。学校经过近30年的发展,已经形成内涵丰富的思想和行为体系。学校从3个维度定义促进发展的办学理念,从发展主体     

北京市朝阳区白家庄小学

力求搭建多方位、多角度、多层次的展示平台。     

人物简介

赵华明,毕业于北京教育学院艺术系,原北京市朝阳区教研中心美术教研员,现为北京市美术家协会会员、北京市西城区美术家协会副秘书长、北京市海淀区美术家协会理事,1985年加入黄宾虹研究会。     

三京市朝阳区首个“中国楹联教育基地”落户平房小学

5月31日,在六一儿童节即将到来之际,北京市朝阳区八里庄学区平房小学的师生们收到了来自中国楹联学会的一份特殊的“六·一”礼物——朝阳区首个“中国楹联教育基地”落户该校。     

拥有荷之美 共享和之贵

北京市朝阳区日坛小学有着深厚的历史积淀,建校近50年来,几代日坛人以＂荷花精神＂修己安人,美丽的荷花已经成为日坛人心中的骄傲。＂荷文化＂在丰沃的积淀中应运而生。     

学校制度建设：在过程中收获——以我校校本教研制度建设为例

管庄中心小学建于1953年,现为本校、分校两址办学,有教职工104人,在校学生1800人,是北京市朝阳区一所规模较大的城市中心小学。学校管理者始终把目光聚焦在制度建设上,特别是新课程实施后,我们把建立健全校本教研制度,完善其运行机制作为教学管理工作的重点。学校现已形成一整套比较完整的管理制度。     

北京市朝阳区管庄中心小学

学校以德育工作为先导，确定了以人为本的育人理念。以建设平等，和谐的师生关系为抓手，努力提高师德水平，以养成教育为基础，注重德育工作的针对性和实效性，寓德育于学校的全部工作之中，做到教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人     

猴年说猴

我们常说的猴是一种泛称,包括猴,也包括猿。其实猿和猴处在不同的进化水平上,概而言之,有尾者为猴,无尾者为猿。猴是一种非常灵巧的动物,它的行动敏捷迅速,尤其是如果又被猎人追赶,那就只能是“穷猿投林”了,现比喻在穷困中急于找一个栖身的地方。偶尔也有无法无天、胆大妄为的时候,那便是“山中无老虎,猴子称大王”。猴类人,相貌却大不佳。那一双修长有力的臂膀,能在树林间荡来荡去,就是奥运会体操冠军也会自叹不如。猴好动,表现在行为上便是“猴头猴脑”,行动浮躁;反映在心理上便是“心猿意马”,安静不下来。猴胆小,人们动不动就“杀鸡给…     

北京市朝阳区白家庄小学

白家庄小学始建于1956年,是北京市朝阳区的一所示范学校,为社会造就了一批批优秀毕业生,受到社会的广泛赞誉。