创一流 创名牌 创特色 出精品——《武汉体育学院学报》的发展与展望

“创一流、创名牌、创特色、出精品”的战略目标 ,是《武汉体育学院学报》抢占体育科技信息制高点 ,在激烈的市场竞争中求发展的根本。理论结合实践 ,总结了《武汉体育学院学报》发展的基本经验 ,分析了存在的问题与不足 ,找出了努力的方向。     

武汉体育学院期刊社简介

武汉体育学院期刊社是武汉体育学院所属的体育专业期刊出版部门。现下设《武汉体育学院学报》、《体育成人教育学刊》二个编辑部,主要编辑出版体育科技期刊,同时开展广告、咨询、举办学术会议等相关业务。《武汉体育学院学报》是由武汉体育学院主办的综合性体育类学术期刊。所设栏目有:体育人文社会学、全民健身、体育产业研究、奥林匹克与北京奥运、运动心理学、运动人体科学、水上运动、体育教育学、运动训练学、民族传统体育等。1992年以来,本刊一直被评为中文体育类核心期刊。1996年始,被加拿大国际体育文献数据库收录,1997年进入《中国…     

2001年《武汉体育学院学报》征订启事

《武汉体育学院学报》是国家新闻出版署批准 ,湖北省新闻出版局注册登记 ,国家体育总局主管 ,武汉体育学院主办 ,国内外公开发行的综合类体育学术期刊。 1 999年再次入选中国中文核心期刊。《武汉体育学院学报》为全国体育院校优秀学报 ,系国际体育文献数据库收录期刊 ,《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊 ,《中国人文社会科学引文数据库》来源期刊 ,1 998年加入《中国学术期刊 (光盘版 )》,1 999年 1 0月随《中国学术期刊 (光盘版 )》上网 ,E-m ail:WTXB@Chinajournal. net. cn。国内统一刊号 :CN4 2 -50 56/G8,国际标准刊号 :IS…     

《武汉体育学院学报》入选首批中国社会科学院研制的中国人文社会科学核心期刊

首批中国人社会科学核心期刊评选工作年初完成，3月8日，学报编辑部接到中国社会科学院献信息中心发来的贺信：中国社会科学院献信息中心通过《中国人社会科学核心期刊概览》(第一版)公布了评选结果，《武汉体育学院学报》名列其中。     

李双成教授简介

李双成，男，1945年10月出生于湖北浠水，汉族，1968年武汉体育学院体育系本科毕业。2001年晋升教授。曾任武汉体育学院竞技体校综合教研室主任、田径教研室主任，现任体育系党总支委员、田径教研室党支部书记、硕士研究生导师。主要社会兼职有：国家体育总局教材委员会田径教材组成员、全国田径理论研究会常务委员、湖北省体育科学学会运动训练专业委员会田径分会会长、武汉体育学院学术委员会委员、《武汉体育学院学报》编委。     

教授简介

徐绪友,男,1939年春生于湖北省贺胜桥.1957年考入武汉体育师范专科学校,1964年毕业于武汉体育学院,并留校任教.曾任武汉体育学院体育系副主任、附属竞技体校校长、教务处副处长、运动系主任,中国田径协会训练委员会委员.是武汉体育学院院党委委员、院务委员会委员、《武汉体育学院学报》编委,田径国家级裁判.现任武汉体育学院教授、硕士生导师,体育系主任.     

2000—2005年我国四大体育类核心期刊田径科研论文的研究现状分析

运用数理统计、文献计量和专家访谈等方法，对2000—2005年我国四大体育类核心刊物（《体育科学》、《中国体育科技》、《北京体育大学学报》和《武汉体育学院学报》）所登载的田径科研论文进行分类汇总、分项统计处理，并结合当前我国田径运动的发展现状，探索田径科研工作的现状及特征、田径科研领域里的现实问题，旨在为实现我国田径科研工作的可持续协调发展提供理论参考。     

陈青山教授简介

陈青山 ,男 ,汉族 ,195 1年 1月出生于湖北新州县 (现武汉市新州区 ) ,1976年毕业于武汉体育学院体育教育专业。历任武汉体育学院武术教师 ,院武术业校教练 ,院武术队教练 ,院总务处膳管科科长 ,服务总公司副总经理 ,武汉体育学院运动系副主任 ,武术系总支书记兼副主任 ,武术系主任。现任武汉体育学院成人教育部部长 ,中国武术协会常委 ,湖北省武术协会副主席 ,武汉体育学院学术委员会委员 ,《武汉体育学院学报》、《体育函授通讯》编委等职。 2 0 0 1年晋升为教授。陈青山同志工作勤奋 ,务实敬业 ,谦虚谨慎 ,具有强烈的事业心与责任感。 19…     

武汉体院2004年课堂教学质量专家评估结果的解析

基于武汉体育学院2003年研制的《武汉体育学院课堂教学质量专家评估指标体系》,分析归纳了三个学期教学运行过程课堂教学质量的专家评估结果;通过分析比较不同课堂类型、授课教师、课程性质和课堂教学质量的专家评估结果,为全面完善《武汉体育学院课堂教学质量专家评估指标体系》提供依据;通过分析讨论不同阶段课堂教学质量的专家评估结果,为进一步改进武汉体育学院课堂教学质量提供思路,同时为体育院校课堂教学质量评估提供参考和借鉴。     

中国中文核心期刊第四次评定结果：《武汉体育学院学报》继续入选，排名跃居第三位

近日,接核心期刊G8类研究组通知,中国中文核心期刊第四次评定结果已出(《第4次核心期刊要目总览》正在印刷之中) ,我院主办的《武汉体育学院学报》继续入选,排名由上次(4年前)评定第7名跃为第3名。这是我院学报自创刊以来所获得的历史性突破,是我院办学综合实力的体现,是我院学报获得的又一重大殊荣。由北京大学图书馆牵头、国家教委、科委立项并组织各科专家成立中国中文核心期刊研制与评定组,自1992年开始,每隔4年,对中国中文期刊进行评定:1992年体育院校学报有9家进入,武汉体育学院学报位居第6位;1996年有12家进入核心期刊行列,我院学报…     

树立体育院校在运动队中的文化高地形象

为了解决运动队普遍存在的“学训矛盾”以及运动员的终身发展问题,通过讨论“运动员长学制”及其实施中的问题,提出了体育院校要树立在运动队中文化高地形象的观点。     

体育院、系女子体操专选人数滑坡的原因分析与对策研究

体育院、系女生体操专选人数从总体上呈下滑趋势，主要在于大多数女生认为体操太难；太枯燥；没学过；自己的身材不适合练体操和不知道有女生体操专选班而没有专选体操等原因。因此，应教育学生明确学习目的；正确看待体操难；做好宣传工作；先开体操普修课和在招生中适当降低有体操特长的考生的身高要求，动员有志于体操事业的女生选修体操。     

中华体育精神:高等体育院校弘扬和培育民族精神的切入点

从理论的视角论证了中华体育精神与民族精神从根本上是一致的，中华体育精神是当代民族精神的重要体现，体育化创新对中华体育精神的培育具有重要意义；弘扬和培育民族精神是高等院校校园化建设的一项重要任务。高等体育院校应把中华体育精神作为弘扬和培育民族精神的切入点，并结合我院实际探讨了以中华体育精神为特色的校园化建设对弘扬和培育民族精神的重要作用。     

确认体内违禁物质来源对兴奋剂违规非故意认定的意义——从阿德米诉欧洲足联案谈起

世界反兴奋剂条例在“无过错和无重大过错”的定义中明确要求运动员要证明违禁物质如何进入体内,而关于“非故意”则无明文规定。在阿德米兴奋剂违规案中,国际体育仲裁院在运动员未能证实样本中违禁物质来源的前提下,运用优势证据认可其违规行为为非故意,将4年的禁赛期缩减为2年。通过对该案例的分析和对类似案件的对比,得出结论：运动员的举证责任和他获得的利益原则上成正比,运动员必须确立违禁物质如何进入体内以证明自己无过错或无重大过错,从而达到免除或缩减禁赛期的目的,参照上述规则,对于非故意可以减少一半的禁赛期这样巨大的利益也应当明确运动员的这一举证责任是必需的。     

论我国体育产业政策的法律化——以国务院“46号文”为例

随着我国体育产业的快速发展,国家颁布的促进政策越来越多,这些政策布局范围广、力度大,在实践使用的过程中日渐成熟,对体育产业的全面快速发展意义深远,具备了法律化的条件。虽然政策具有灵活性、及时性和针对性的优点,但也具有稳定性差和刚性不足的缺点,而法律稳定性、规范性和刚性的特点,可以通过法律化确保政策的稳定落实。因此,目前是我国进行体育产业政策法律化的时机,尤其是国务院"46号文"。就体育产业政策法律化而言,未来的体育产业立法至少应着力解决好明确立法形式、产业范围和发展定位,提升产业创新发展意识,确立和保护体育产权,建立财税优惠制度,助力体育产业国际化等几个重要问题。     

Anthropometric characteristics as discriminators of body-building success.

A total of 36 non-elite male body builders were observed at the time of competition. Their mean physical characteristics (+/- S.D.) were: age, 24.6 +/- 4.8 years; height, 174.4 +/- 6.7 cm; bodyweight, 80.3 +/- 11.0 kg. Their body composition values were: percentage body fat, 9.3 +/- 1.6%; fat-free mass, 72.8 +/- 9.8 kg. The mean somatotype for all subjects was: endomorphy, 2.3 +/- 0.6; mesomorphy, 6.2 +/- 0.9; ectomorphy, 1.2 +/- 0.6. The body proportions (cm) included: biacromial diameter/bi-iliac diameter, 1.463 +/- 0.132; torso length/height, 0.468 +/- 0.018; chest circumference/abdominal circumference, 1.345 +/- 0.059. The body builders in the present study were younger, had lower bodyweights, lower fat-free mass, lower mesomorphy ratings, smaller circumferences, and smaller skeletal dimensions than elite body builders reported in the scientific literature. When the body builders in the present study were divided into successful and unsuccessful groups based on actual competition results, a multiple-discriminant analysis found that biacromial diameter/bi-iliac diameter, torso length/height, chest circumference/abdominal circumference, percentage body fat, height, and bodyweight accounted for 80.6% of the explained variance. These data indicate that the success of a body builder can be accounted for in large part by easily obtained physical variables.     

以素质教育为导向的体育教学改革尝试

以理论与实践相结合的方法，对华中师大公共体育课试行以素质教育为导向的改革实践进行了分析和总结。其结论是体育学科在全面提高学生素质方面。有着其它学科无法替代的作用。它不仅仅能提高人的思想道德素质、身体素质和心理素质，同时也能净化人的灵魂，培养创造性能力。     

体育院系教师执业失职行为的研究

改革开放以来，我国高校体育教育事业取得了巨大的成绩。但是在取得成绩的同时，我们也发现随着我国经济体制的改革、经济结构的调整和体育教育管理体制的变化，体育院系教师失职行为日益明显，不管对个人、家庭，还是国家、社会都带来极大危害，必须采取相应对策加以整治，为我国2l世纪的全面可持续性发展提供高质量的体育人才保证。     

体育教师专业化与体育教师教育专业化研究

教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师教育改革的需要和方向。笔者阐明了体育教师专业化的内涵,论证了体育教师专业化的必要性与可行性,同时运用文献资料研究法,进行了教师专业化必然要求体育教师教育专业化的逻辑分析,并指出了实现体育教师专业化的途径———体育教师教育专业化。