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毋庸置疑，在当前升学压力的大背景下，玩成了孩子茶余饭后的一种奢侈品。作为老师，应该肩负起帮助孩子们正确处理好学习与玩之间的关系，协调好两者之间的矛盾，让学生学会劳逸结合，引导他们玩物“长”智，增强生活的情趣。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把学前教育提到相当的高度,描绘了切实而令人欣慰的愿景:"到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。"这是国家对文化的礼敬,也是中国实力与远见的崭新体现。《纲要》的实施无疑会使"奠基教育"更领先一步,使孩子的"健康成长"得到更有效的保障,但潜在的一个"快"字则有可能又把学龄前儿童纳入"学童"范畴,从而使"不要让孩子输在起跑线上"的怪论越演越烈。但愿这是杞人忧天。 相似文献
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韩世文 《北京教育(高教版)》2008,(11):8-9
敦实的身体外配得体的中式衬衣,“笑弥勒”一般总是微笑着的慈祥面容——他,便是“传说”中那个改革开放之后延庆县第一个考上清华大学的高材生,是那个被评为北京基础教育10名“孟二冬式优秀教师”之一的许铁成。乍看起来,他身上所体现出来的朴实和淡然显然与他诸多的“光环”所应呈现的风格不一致。 相似文献
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<正>武汉经济技术开发区第一初级中学官士墩校区(以下简称"官校")根据学生的学业基础、学习能力和发展潜能等综合因素,将数学、英语和物理科目分为A、B两个层次。分层走班的实施,让学生在不同层次上找到了适合自己的发展平台,也让教师找到了自我发展的"生态位",在走班中提升了教学水平,积累了育人经验,挖掘出个人潜能,实现了教师个体的全面发展。一、精准优化师资布局一支优秀的师资队伍是一所学校长期发展的基础和保障,需要每一名教师都能拥有教学激情,都能有效把控课堂。 相似文献
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校长负责制下的校长,应该是“爱岗敬业”的典范,是一个群体的“领头雁”,是教师的表率和学习的榜样。一个校长,就是一个学校的旗帜。而校长的职责,就是“培养优秀教师”“带好队伍建设”“选用后继人才”,“树立教育典范”。如何完成这样的身份和职位的目标,如何去高效而有力地完成自己的职责,提高办学质量,那就是要先成“家”,才能够立“业”。没有“成家”是很难能够立“业”的,也就没有一所学校的发展,也就没有教育的发展和前进,只会是一个平庸的校长,只会造就平庸之才,甚至是耽误了学生的一生。欣赏家——培养优秀教师《学习的革命》中… 相似文献
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唐金龙 《语数外学习(高中版)》2004,(10):21-23
“东南西北”作为方位词，我们并不陌生。例如：“中国位于亚洲东部，太平洋西岸。南起南沙群岛的曾母暗沙，北至漠河附近的黑龙江，西起帕米尔高原，东到黑龙江和乌苏里江汇合处。”通过这些方位词，我们就会对中国的位置、疆域有一个概括的了解。但在诗歌作品中，“东南西北”的意义已不再是单纯的方位指向了。如陆游的《山房》诗： 相似文献
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一直以来,我校把促进毕业生就业视为高校最大的民生,坚持以科学管理指导就业,以发展眼光支持就业,以人文关怀关爱就业,以创新思维拓展就业.从抓学生能力强化入手,加强分类指导,让学生学有所成业有所立.2006至2010年,普通本科毕业生就业率均保持在95%以上,2009年被评为"全国高等学校毕业生就业工作先进集体"、"2009年全国毕业生就业工作典型经验高校"(全国仅50所高校,我校是浙江惟一一所高校),2010年就业率再创新高,超过97%,取得了"学生满意、家长满意、社会满意"的良好成效. 相似文献
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