终身教育:实现教育平等的制度依托

教育平等问题一直以来是教育理论界争论不休的重要课题,是全社会长期孜孜追求的教育理想.教育平等作为一个相对的、动态的、历史的概念范畴,在其实现可能性上产生过重大质疑.教育平等主要包含教育权利平等和教育机会平等,其实质体现为人权的平等,体现为人的生存权和发展权的平等.     

社区教育:终身教育体系的依托

国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》提出,“开展社区教育的实验工作,逐步建立和完善终身教育体系,努力提高全民素质。”本文试就社区教育的内涵及其与终身教育体系的关系进行初步探讨,并对有关问题提出若干对策设想,以求教于同行。     

社区教育：终身教育体系的依托

本文对社区教育的内涵及本质特征进行了科学的界定,并在此基础上,对社区教育与终身教育体系的关系进行了初步的探讨,同时还对与此相关的诸多问题提出了若干设想     

利益补偿:实现教育平等的阶段性尝试

教育平等是指每个社会成员具有能平等地进入教育领域，并充分享有平等的发展个人潜智的机会。教育作为社会的一个组成部分，决定了我们不能抛开社会特定的政治和经济关系对教育领域所做的框定和预设，理想化地去研究教育平等问题。本文运用伦理学领域的比例平等原则在一个新的视角对教育平等做了理性审视，旨在对平等问题的解决上追求一种可以达到的价值。     

韩国的平等教育制度解读

自大韩民国成立以来,韩国政府便以培养民主国家所需新型国民为由,出台一系列法规、政策来推行平等主义的教育理念,时至今日,这场深入而持久的平等主义教育理念的贯彻落实不仅使得韩国基础教育的风貌在20世纪后半期发生了深刻的变化,而且还使得韩国经济在优质教育的助推下呈现出强劲增长的势头。本文拟对韩国平等教育制度形成的文化传统、时代背景、实践举措进行深度解读,期望能对中国教育平等政策的制定有所启示。     

教育:不是平等的

教育平等是社会平等的一个子系统,它包括教育机会平等、教育过程平等、教育结果平等.在我国,社会转型时期的城乡二元社会结构使得我国的"教育平等"有了自己的困难和问题.现实社会中社会不平等的存在,使得教育平等只能成为一个悖命题,教育的不平等才是永恒的主题.人们对教育平等的渴求,更多地反映的是对社会正义与公平的渴求,其实是在追求"教育公平"而不是"教育平等".     

社区教育:终身教育的重要途径

21世纪,随着知识经济的到来,全球终身教育的呼声一浪高过一浪.教育从来没有像今天这样成为关系人类生存命运的重要前提,学习也从来没有像现在这样成为一个人最基本的生存能力.教育,学习将伴随每一个人的一生,成为每个人一生的重要任务.与此相适应,开展社区教育便成为实现终身教育的重要途径.     

公共教育的平等理念与制度

一、公共教育理念、制度与教育现代化由国家建立公共的、普及的、世俗的教育制度既是资产阶级政治革命的理论和主张,也是空想社会主义和马克思主义的教育主张。这些主张的共同之处是:由国家或地方公共权力机构负担公共学校教育;用义务教育保障教育机会的均等,实现教育普及。文艺复兴以来,新兴的资产阶级把现实的物质利益和迫切的政治需要上升为普遍的、理性化的“自由”、“平等”、“人权”,倡导“人人生而平等,生而自由”,并通过政治革命建立起了确认和保障资产阶级的“自由”、“平等”、“人权”的民主政治制度。资产阶级思想启蒙运动倡导的“自由”、“平等”、“博爱”、“人权”,是“教育平等”、“教育自由”、“教育人性     

以人格平等实现教育目标

班主任在学校德育工作体系中处于关键位置。学生德育工作做得好不好,关键在于班主任心中是否装有人格平等的天平。班主任牢记人格平等的信条,有利于开展班级工作,实现对学生的德育目标。一、以人格平等形成师生共同的归属感班级是师生组成的生活共同体,也是学生学习的共同体。     

实现教育平等的重要途径--远程教育

教育平等是人们所追求的一种教育理想。远程教育作为学校教育的补充和拓展，具有师生在时空上的分离性、教学资源的丰富性、开放性、共享性等特点。合理地发展与完善远程教育，必将为实现教育平等提供可能。发展远程教育以实现教育平等，可以从加强基础设施建设，加强资源库建设等入手。     

美国教育:平等的理想

１７７６年,美国刚刚从英国分离出来的时候,创建者们在《独立宣言》中阐述了这个新的民族的理想。他们坚信：“所有的人都是被平等地创造出来的。”这种思想让他们去创造一种所有的孩子都能平等地接受教育的制度。起初,美国的教育倾向于包括所有的人,不分等级、贫富和...     

依托教育制度为学校谋发展

正我们荆门市石化中学原名荆门炼油厂第一中学,是荆门市教育局直属的一所完全中学,始建于1971年,位于荆门石化炼厂路中段,占地面积32000平方米;学校主教学楼面积达8960平方米,学生公寓可容纳近千名学生,图书馆、实验楼、电教楼、足球场、     

成人远程教育：终身教育的重要依托

终身教育是适应当今社会诸种变化而产生的一种教育理念。为了使自身的发展与社会的变迁保持平衡,人们便期望通过接受继续教育不断更新和充实自身的智能结构和技能素质。建立和完善终身教育体系,就是为覆盖全民的学习和贯穿人的整个一生的学习创造条件,提供充分便利的学习机会。终身教育是构建社会主义和谐社会的永恒主题。成人教育是终身教育体系的重要组成部分。成人教育的发展对于整个教育事业的发展、终身教育体系、学习型社会的构建有着不可替代的作用。终身教育是势不可当的历史潮流,成人教育是终身教育的重要途径,远程教育是成人教育的重要依托。     

联合国:各国仍需努力实现教育中的两性平等

据联合国网站2011年3月8日报道,"3.8"国际妇女节当天,联合国人权高级专员纳威.皮莱(Navi Pillay)在日内瓦举行的妇女节纪念仪式上致辞表示:两性不平等状态从全球的角度来看有所改善;然而,现实与各国所做的实现两性完全平等的政治承诺之间仍存在较大差距。     

教育平等视野下的职业教育制度创新

当今时代,新的社会阶层的形成和经济全球化的加快,使得教育从传统的闲暇———边缘地带走向了社会的中心,教育成为改善人生的重要手段,教育平等问题也成为人们关注的焦点。自古以来虽然在人类社会中就存在着对社会平等、教育公平的理想追求,并逐步地从理论层面落实到世界各国的制度、法律实践当中,但对教育平等的追求从未像今天这样引起人们的关注。但从目前国内外的研究成果来看,对教育平等的研究主要着眼于城乡之间、国家(地区)之间、阶层之间、种族之间及性别之间的不平等,以及入学机会、专业选择、学业成功机会的不平等等方面,而对教育…     

简论实现终身教育

一、"穷理尽性"的终身教育观 自联合国教科文组织提出"终身教育"的概念以后,实现终身教育,已成为世界各国追求的目标.事实上,早在一千多年以前,我国的思想家张载就提出了"穷理尽性"的终身教育观.张载主张:对人的教育要做到"养正于蒙,穷理尽性".     

远程教育：实现教育平等的捷径之一

我国基础教育城乡之间、发达地区与欠发达地区之间存在着较大的差距,主要是优质教育资源（包括师资）分配不均衡。在目前的条件下,解决这个问题的途径之一是远程教育,本文就远程教育在农村教育中的作用做一些简要探讨。     

中美实现教育性别平等的漫长道路

当军团士兵从罗马出发，前往帝国边境时，他们将石块置于道路两旁来测量距离并指明方向，今世称之为里程碑。文章中的里程碑是指实现教育性别平等道路上的转折点。文章将着重介绍美国和中国如何发展形成独特的教育模式，以及两国允许男女学生享有平等接受素质教育权利的发展历程。