正确处理发展民办高等教育的六个关系

为促进民办高等教育的可持续发展,应正确处理六个关系:政府与民办高校的关系,民办高校与公立高校协调发展的关系,资本的寻利性与学校的公益性的关系,职业技能训练与整体素质提升的关系,决策的自主性与权力的制约性的关系,规模扩张与质量提高的关系。     

高等教育大众与民办高等教育产业化的关系

高等教育大众化与民办高等教育产业化是当前高等教育研究的热点问题,研究它们之间的关系具有重要的理论价值和实际意义,高等教育大众是我国面向21世纪新的高等教育发展观,民办高等教育是高等教育的重要组成部分。推行高等教育大众化需要民办高等教育发挥强有了良好的发展机遇,实现高等教育大众化需要民办的高等教育发挥强有力的支撑作用,而解决民办高等教育自身发展的问题的关键仍是加快其产业化进程。     

民办高等教育发展浅议

在分析民办高等教育的作用和角色定位基础上 ,论述了民办高校存在的优势 ,指出其在逆境中生存并将不断扩大。     

民办高等教育规模发展研究

本文以普通高校扩招为背景，透过民办高等教育宏观发展的现实，展示民办高等教育规模发展的特点，在高等教育国际比较的基础上，分析中国民办高等教育规模发展的潜力与趋势。     

河南省民办高等教育发展的思考

河南省民办高等教育正面临着一个良好的发展机遇。我们应树立科学的发展观，审时度势，大力发展民办高等教育事业，满足社会经济和人民群众对高等教育的需求，减轻政府财政负担，保证我省高等教育的持续、健康、协调发展。     

民办高等教育发展的六大矛盾

我国民办高等教育取得了举世瞩目的成就，但其发展过程中也凸现多种矛盾。经济规律与教育规律，资本寻利性与教育公益性，巨大投资需求与投资渠道单一，规模扩张与质量保障，市场急剧变化性与专业相对稳定性，职业导向与人文导向等矛盾冲突的存在，势必影响我国民办高等教育持续健康发展，应给予正确的认识和对待。     

发展民办高等教育需解决的几个问题

本文对我国民办高等教育的发展与国家的法律、校长的管理、多样化的质量标准、沟通与企业的密切联系等四个方面进行了有益的探讨。     

发展民办高等教育需解决的几个问题

本文对我国民办高等教育的发展与国家的法律、校长的管理、多样化的质量标准、沟通与企业的密切联系等四个方面进行了有益的探讨。     

浅谈我国民办高等教育的现状及发展

本文通过对有些民办高校存在的定位不明确、财务监管机制缺失、发展空间受到限制,独立设置的民办高校发展空间越来越窄,呈现萎缩趋势且投资不足,缺乏发展后劲等问题作了简要的分析,提出建立政府主导下的市场资源配置的长效机制的对策,展望了我国民办高等教育发展的未来走向。     

民办高等教育如何走出窘途

以特色求生存和发展是未来社会竞争的必由之路,民办高等教育也不例外。在需求日益多样化的社会,民办高等教育突出特色是教育发展的必然要求。而其特色的形成要靠不断的创新,只有创新才能解决民办高等教育中遇到的各种复杂问题。特色与创新,如果没有必需的质量水平作为支撑,它们所应包含的内涵品质就会蜕变失色。在三者之间寻求一体化的平衡,并统一于民办高等教育的办学实践中,民办高等教育才能真正走上特色鲜明与可持续发展的健康轨道。     

民办高等教育发展态势之我见

民办高等教育现处在什么发展阶段?很多人可能不是很清楚。本期刊发陈宝瑜的文章《当前民办高等教育发展态势之我见》(P22)回答了这个问题。文中指出:我国高等学校数量和规模不足的矛盾已大大缓解,学者有其校已不成主要问题。主要矛盾正由数量发展逐渐转向发展优质教育,以满足广大人民群众对优质高等教育迅速增长的需求。如何解决这个矛盾,作者也提出了很好的建议,如高起点加大资金投入;吸引人才形成优质师资队伍;提高经营管理水平等,要在保持规模的情况下重优化,在优化质量的基础上求发展。     

新时期我国民办高等教育的发展

20世纪 90年代后 ,由于各地经济、文化和公立高等教育发展的不平衡和地区政策差异形成了我国民办高等教育的非均衡发展。当前 ,我国民办高等教育应充分发挥区域优势 ,建立有效的质量保障系统 ,实现民办高等教育成本的合理分担 ,以促进民办高校持续发展     

民办高等教育的发展研究

我国的民办高等教育是本世纪８０年代随着民营经济、个体经济的发展而不断壮大起来的。截至１９９７年,全国共有民办高校１２５２所,在校学生１２８．８万人,其中面授生８２．８万人。民办高等教育已成为我国高等教育领域中一支新的生力军。但是民办高等教育在发展过程中由于自身的复杂性也滋生了一些问题,带来了某些负面作用,引起各方关注。正确认识和评价民办高等教育的历史作用,规范和引导民办高等教育的办学活动,提高民办高等教育的整体实力,成为民办高等教育理论界和实际工作者所共同关心的重大课题。一、民办高等教育的历史地…     

发展民办高等教育与增强国民经济实力

扩大高等教育规模与增强国民经济可持续发展，发展民办高等教育是扩大高等教育整体规模的重要途径，要增强我国的国民经济实力就应该大力发展民办高等教育，扩大高等教育规模，提高国民素质，使沉重的人口负担转化为巨大的人力资源。     

浅析民办高等教育的发展

构建现代国民教育体系和终身教育体系,民办高等教育面临着难得的发展机遇:高等教育大众化趋势,全国高中阶段招生规模的不断扩大,民间教育消费的有效支付能力日益增强,经济社会对技术、技能型人才的需求,我国传统重教思想的大力弘扬和科教兴国深入推进战略,促进了民办高等教育的发展和优势的日益显现。当前民办高等教育发展的主要任务是提高教育教学质量。民办高等教育将以全新的面貌呈现于构建现代国民教育体系的历史潮流中,将拥有一个美好的发展前景。     

论我国民办高等教育发展中的政府职能

当前,政府对民办高等教育在我国高等教育大众化中的作用给予了越来越多的关注。但与此同时, 政府在民办高等教育的发展中也存在着职能不到住的方面,如没有创设公平合理的生存环境,没有承担其相应的财政责任,没有给民办高等教育正确定位,没有给民办高校充分的办学自主权等。这些方面严重制约着民办高等教育的健康可持续发展。本文将就这几方面进行分析并提出几条针对性建议。     

论我国民办高等教育发展的新趋势

当前,我国高等教育的改革和发展面临着机遇与挑战。民办高等院校只有与时俱进,开拓创新,才能迎接新挑战,实现新发展。在国家“十一五”规划期间,民办高等教育仍将保持快速发展的态势,这种发展的大趋势,将主要表现在思想更加解放,政策环境更加宽松;办学资金多渠道,管理体制多样化;职业教育有优势,贴近市场求发展;内部管理更加规范,办学水平进一步提高;学历教育与非学历教育共同发展,学历教育比重不断加大等几个方面。     

论民办高等教育发展中的政府支持

我国的民办高等教育经历20年的发展，取得了巨大的成绩，但在其发展过程中也面临着重重困难。其中政府对民办高等教育的支持不力是一个十分重要的方面，其关系到民办高等教育的生存和发展，政府的支持不力主要表现在其对民办高等教育的定位不明，有关法制不够健全，“公助”不力，宏观管理不善等四个方面.对此，本文加以详细的分析有针对性地提出了几条政策性建议。     

民办高等教育中的公私合作伙伴关系

公私合作伙伴关系产生于新公共管理浪潮,该关系致力于充分发挥公共部门与私营部门的优势,从而提高公共产品服务的质量与效率。作为准公共产品服务,我国民办高等教育领域已经出现了公私合作伙伴关系的多种形式,主要表现在产权、融资和运营三个方面。随着我国政府公共服务职能的日益凸显,公私合作伙伴关系对破解我国民办高等教育发展中的难题,乃至探索高等教育发展的第三条道路,均将发挥积极作用。