《初中生数学学习》问题征解1获奖名单

本刊问题1的征解活动已告一段落,共有1348名同学寄来了问题1的解答,经过专家批改,有148名同学的解答是正确的.从这些同学的地区分布看,江苏的较多,其他省市的较少.我们热忱欢迎所有小读者都参与到“有奖征解”活动中来.所有解答正确者,我们将颁发荣誉证书,年终还有大奖.现将问题1的获奖名单公布如下:     

问题征解

问题1.10写出10个连续自然数,使其中每一个数都是合数.(要有解答的完整过程,剪下第14页“问题征解”的小三角,贴在信封正面,连同解答一起寄至我刊编辑部.)问题征解     

问题征解

【问题1.6】试证明:在三个连续的正整数中,最大的数的立方不可能等于其他两个数的立方和.(剪下第17页中“有奖问题”征解的小三角贴在信封正面,连同解答过程一并于6月底前寄我刊编辑部)问题征解     

写在《初中生数学学习》夏令营里

2000年8月8日,本刊编辑部在南京举办了《初中生数学学习》夏令营暨“有奖问题征解”颁奖大会,前来参加夏令营活动的有30多位初中二、三年级的同学,来自内蒙古自治区、福建省、浙江省、安徽省、重庆市、江苏省……他们在本刊的“有奖问题征解”活动中,敢于挑战,勇于拼博,最终赢得胜利,取得了优异成绩.他们来南京的目标是争夺“解题”冠军,结交朋友,增长见识,(夏令营活动情况,请参阅初二、三版有关报道). 这些同学数学学得好,他们的经验是什么?这里发表1999年“有奖问题征解”二等奖获得者顾劼惺同学在颁奖大会上的发言——“写在《初中生数学学习》夏令营里”,愿广大读者从中受到启迪.     

重启“问题征解”的话

一年来，不少老师、同学们来信、来访询问“问题征解”何时重启，特别是不少教育行家认为我刊的“问题征解”是“提高数学学习积极性、增强自信、在竞争中享受成功……”的好举措，恳切地建议我刊，克服困难尽快重启“问题征解”栏目．这不，新学年伊始，“问题征解”又和同学们见面了，希望大家喜欢它!     

读者留言板

《小读者》支持张徐琰建议成立“小读者书友会”执行主编按语读到湖南沅江第一中学北校区”琼湖书院初402班张徐琰同学成立“小读者书友会”的来信,非常兴奋,多好多妙多有意义的一个倡议啊!我们《小读者》杂志社全力支持。并决定寄赠一些由《小读者》杂志顾问、社长、执行主编等编著的好书。今后还将成为《小读者》重点联系的地方。祝“小读者书友会”早日成立,希望其他地区的小读者也能向他们学习。同时,我们对福建福清市音西镇音埔小学开展的“小小图书角”也表示支持。我们将成立“小读者书友会”Dear Editor:N ice to see you again!T…     

万无一失

2001年征解问题1.12的解答像雪片般飞向编辑部,令我们喜不自禁:本刊有多少聪明好学的读者啊!下面是两份典型的解答(原题及另一份解答见本期第45页):     

是收获,也是播种

充满希望、充满想象的2000年,在一片锣鼓喧天中匆匆走来,1999年,我们播下的种子,在阳光的照耀和雨露的滋润下,该收获了. 从1999年第1期起,本刊推出的“有奖问题征解”受到数万小读者的欢迎.黑龙江绥棱县第五中学董静同学来信道:“……从这学期开始,我订阅了《初中生数学学习》,从中受益很大,对‘问题征解’特别感     

“有奖问题征解”须知

同学们:欢迎你参加“有奖问题征解”.本栏目每期出一题,全年共10题(1,2月和7,8月为合刊,各1题).正确答案隔一期刊出,获奖名单隔两期刊出(由于印刷工作周期的原因无法提前).根据以往解答情况的反馈,为保证你能及时收到回信,有效解答必须符合下面的要求:     

两道征解题的多解探究与统一推广

文章对《数学通讯》问题征解栏目中的两道试题进行深入探究,引用一些重要的不等式进行统一解答,并对两道试题进行了统一推广.     

培养学生多角度思考问题的意识和习惯

培养学生思维的广阔性 ,是数学教学的主要目标之一 .在平时教学中 ,我们大多进行的是求同思维训练 ,而在求异方面示例不多 ,训练也不够 ,这就势必导致学生多角度思考问题的意识不强 ,需要转换角度看问题时往往想不起来或者做不到 .就解数学题来说 ,有时也许是“灵机一动” ,但这个“灵感”必然是“意识”和“才能”的积累 .我们要想让学生“灵活地”解答问题 ,就必须培养他们有“灵活地”想问题的意识 ,因此在平时的教学中 ,引导学生、启发学生、鼓励学生多观察、勤思考 ,培养他们多角度思考问题、灵活解答问题的习惯 ,以提高学生的思维品质…     

问题1.12

张姗卖了2只鸡,3只鸭,7只鹅得107.20元,李师斯卖了3只鸡,4只鸭,9只鹅得143.20元,王武卖了2只鸡,1只鸭,1只鹅应得多少元?(要有解答过程,把第40页上的“有奖问题征解”小三角贴在信封正面,于本月底前寄中、问题1.12~~     

小读者来信摘登

内蒙古呼和浩特市光华学校六(2)班郭雅俐写给《小读者》每每拿到《小读者》,先陶醉于封面的绚丽色彩,打开后浏览丰富的知识、经典的文章、有趣的故事,有一种被书香笼罩的欣慰;有一种迷茫时找到方向的喜悦;更多的是与智者交流时的平静。阳春三月间捧着《小读者》聆听“金玉良言”;濛濛细雨时捧着《小读者》感悟“心灵小品”；秋风习习时,捧着《小读者》陶醉“真情故事”;白雪皑皑时捧着《小读者》攀登“人生支柱”;在《小读者》曲径通幽的小路上,我们一路走进了“动植物世界”、访问了“快乐王国”。《小读者》啊,我们已轻轻开启了你的“知心…     

关于“问题征解”的说明

亲爱的同学们:我刊的“问题征解”栏目多年来深受好评,不仅数学爱好者欢迎,还被不少教育行家看好,认为是“提高数学学习的积极性、增强自信、在竞争中享受成功……”的好举措.那么,怎样参加这个活动呢?每期“问题征解”将有1—2个问题,全年共有10次(除1—2月、7—8月为合期都出     

你说我听

编辑大朋友:你好!我曾经提过很多建议,比如成立“读者俱乐部”,现在《故事作文》已经采纳了我的建议,真的成立了“读者俱乐部”,但我却没有获得“益友”奖,这让我有点失望。我希望你们能多鼓励关心《故事作文》的小读者,在刊物上刊登出他们的名字。兰州小读者杜星莹尊敬的小读者:你好!首先我们接受你的“抗议”。通常,我们会选最先提出这个建议的同学,给他(她)颁发“益友”奖。今后,我们会刊登所有提出相同建议的同学的名字。非常感谢你对《故事作文》的关心,希望你能继续支持《故事作文》。编辑大朋友你说我听     

问题三则

亲爱的小读者,我们的“编读随意邮”业务开通了,你只需拿出纸和笔,把你在写作过程中遇到的问题写下来寄给我们,就可以得到我们为你量身定做的作文小窍门。有了名师手把手地“传道”、“解惑”,你还用担心写不好作文吗?与其担心,不如快快发信到南京市湖南路47号10楼《新语文学习》杂志社,或者发E—mail至xxsywxx@163.com,你一定会受益匪浅!来信请在信封上注明“编读随意邮”字样,邮编:210009,咨询电话:025—83279330。本期“编读随意邮”栏目为小读者精选了以下几个问题:每次写作文我都很害怕,看着那密密麻麻的方格,我头都疼了,真不知道该怎…     

小读者经典问题大搜索

问题一：《小读者》的官方网站是什么？ 答：《小读者》唯一官方网站只有http：／／www.xiaoduzhe.me。目前网上出现了一些山寨版的《小读者》网站,还请大家不要轻信。这个站名的谐音就是“《小读者》迷”,是不是一下子就记住啦？^_^     

重视解题最后一环——回顾

学习数学就是要学会解题,解题过程实质上是培养学生思维品质的过程.在解题过程诸环节中,“回顾”是重要的一环.在教学中我们发现很多同学却忽视了“回顾”,即使学习基础相当好的学生,当他们得到问题的解答并干净利落写下解题过程后合上书本就算了结,然而他们错过了有更大收益的机会,相反地花很多时间在其     

“数谜题”解答

本刊11月份《一道“数谜题”的征解》,至本期截稿时已有下列同学奇来了正确解答: 江苏省南京市金陵中学马鸿旭、孙迎辰、梁心悦、张平星;南京外国语学校黄逸、浦厂中学王莹、尧化中学杨杏艳、江宁县竹山中学郑     

一场超前的读者调查行动

小记者之家 “家”的宣言：明亮洁净的窗,舒适的沙发,橘色的灯光映照着我们温暖的“小记者之家”。因为《小读者》,我们彼此相识;因为《小读者》,我们变得坚强懂事。我们要尽一个小记者的微薄之力,表达我们对《小读者》热烈的爱与追求!