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肖海瑾 《数学爱好者(高二版)》2010,(2)
近几年来,在素质教育的大前提下,我国在信息技术教育方面制订了一系列的方针政策,中学信息技术教育也从无到有、从小到大,蓬勃发展起来了。中学信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算 相似文献
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信息技术教学是面向未来的基础性教育,是培养学生计算机意识、提高其科学文化素质的重要途径。在各学科都在大力推进素质教育的今天,信息技术教学也应利用学科优势,抓住信息技术教材的特点,大力推进素质教育,以培养学生的创新能力为主要任务,提高学生科学文化水平和整体素质。 相似文献
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结合当前中学信息技术教育的现状,本文阐述如何策划教学活动方案、主导教学活动过程、完成教学活动任务、实现计算机素质教育的功能和目标,进一步培养和提高学生信息技术素养。 相似文献
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《教育前沿(综合版)》2007,(5)
信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径,是实施素质教育的一项重要内容,信息技术教育已成为中小学的一门独立的知识性和技能性相结合的基础性课程。 相似文献
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信息技术的核心是计算机和网络等相关的技术,信息技术教育是素质教育的重要组成部分。信息技术教育,在培养学生创新能力、动手能力、自学能力、信息处理能力,以及在磨炼学生意志等方面有着巨大的优势。应充分发挥信息技术教育的潜力,使其在培养高素质人才方面起到更大的作用。 相似文献
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备受瞩目的新课程改革作为新世纪中国教育发展的生长点和突破口,已成为推进素质教育的又一着眼点,它所体现出来的先进的教育教学理念,也正越来越受到教育工作者的认同和实践。信息技术教学的主要目的是让学生在了解计算机文化、初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,增强信息意识和创新意识、有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力。本就新课标下如何上好信息技术教育课谈谈自己的认识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(6)
素质教育,德育先行。在计算机进入到生活各个领域的今天,与计算机,特别是有关计算机网络的道德问题日益突出,也越来越深的影响着青少年的身心健康。那么,在信息技术课堂教学中渗透德育教育,也就成为学校德育的重要渠道之一。主要从在思想上,树立正确的网络观,培养学生健康的信息意识;在日常的教学常规上,培养学生良好的行为习惯;在教材内容的教学上,培养学生各种良好的道德意识和道德品质这三个方面讲述在信息技术教学中的德育渗透的途径。 相似文献
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素质教育是中国现代教育探索的热点,全面实施素质教育是中国教育改革与发展的导向思想,在现代教育技术背景下,如何培养学生的创新精神和实践能力,是每个教育工作者面临的严峻课题。本文试图从信息技术教育入手,结合教学实际,探究信息技术教育与素质教育的关系;着重论述如何通过信息技术教育培养学生的创新精神和实践能力,以及信息技术教育对素质教育的影响。 相似文献
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信息技术已正式列为我国中小学生的必修课程。对这样一门为适应信息时代需求而开设的新课程,迫切需要相应的教学策略研究为教学实践提供理论支持。很多专家呼吁将信息技术教育作为对学生素质教育和能力培养的重要途径,而不宜简单地作为一门单纯学科开展教学。中学信息技术教学的主要目的是让学生在初步掌握一些计算机基本知识和技能的同时,进一步激发学生的学习兴趣,增强信息意识和创新意识,有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输的能力,提高学生的自学能力和创造能力,把计算机作为一种工具,以提高中学生的素质,培养他们利用信息技术解决问题的各种能力。 相似文献
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计算机是模拟人的大脑思维的产物,已从最初的计算功能发展到目前的网络化、智能化水平。信息技术的迅猛发展,反过来又深刻影响着人们的思维。信息技术教学不仅要教会学生如何使用计算机,在强调素质教育的今天,更重要的是要让学生学会如何思维。在信息技术教学中,我们发现,信息技术在很多方面可以启发学生的思维。 相似文献
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陈安友 《中国科教创新导刊》2008,(24):150-150
培养学生的创新能力是实施素质教育的核心内容。中学信息技术教学培养目标是让学生了解计算机文化,初步掌握计算机知识和基本技能的同时增强信息意识,培养学生对信息的收集、处理和应用的能力,培养和锻炼学生的自学能力和创造能力,使他们更好地适应时代的竞争和发展。在信息技术课中培养学生的创新能力,就要采取多种形式启发学生的思维,调动学生的主观能动性,并注意引导他们积极参与实践,使他们真正成为学习的主人,勇于创新。 相似文献
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中学信息技术课程教学的根本目标在于培养中学生的信息素养。它是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径,也是实施素质教育的一项重要内容。信息技术教育作为中学的一门独立的知识性和技能性相结合的课程,应用网络化教学有其自身的优势及内涵。 相似文献
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中小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用,培养学生的创新意识和创造能力。那么新课改理念下的信息技术教学如何开展高效课堂教学呢?本文谈谈新课改下信息技术教学中学生能力的培养。 相似文献
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教育的意义不仅仅在于对学生在技术上的培养,更注重对学生的素质教育,处世需要素养,教师更需要教育出有素养的人才。在新课程理念下,教师对学生们的素质教育也是更加凸显出来,学生们的素质教学再次被提到信息技术教学的日程中。在本文中,我们将对如何在高中信息技术课堂中实施素质教育进行讨论。 相似文献
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<正>普通高中会考是检验教学效果、考查学生水平的一种手段。高中信息技术毕业会考还会促进信息技术学科的教学质量,有利于培养学生的信息素养、提高学生运用信息技术的能力,有利于学校实施素质教育,有利于高中新课程的实施。 相似文献
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<正>中小学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,是培养学生计算机意识、普及计算机文化、提高科学文化素质的重要途径,是实施素质教育的一项重要内容,信息技术教育已成为中小学的一门独立的知识性和技能性相结合的基础性课程,网络的发展,尤其是国际互联网(信息高速公路) 相似文献