和谐校园与高校教学管理

文章从创建和谐校园的角度，谈高校教学管理的创新，涉及到观念和做法两个层面，力求做到理论性和实践性的统一。在新的形势下，这一问题的探讨，对进一步加强高校的教学管理的改革力度，努力做到以人为本、以教学为中心，确保高校教育教学质量，有一定的现实指导意义。     

运用企业理念推进高校教学管理改革

当前,我国高校面临着国际化和产业化的双重挑战。高校教学管理的改革也随之被提上日程。其必要性和紧迫性要求我们要立足现实,并将改革的视野扩展到企业管理领域,探寻高校教学管理与企业管理的相通之处,向企业学习先进的管理经验,借鉴成熟的管理理念,提高高校教学管理的科学化与高效化,完善教学管理改革。     

基于和谐理念的高校教学管理研究

本文从构建和谐社会的新视角出发,结合新形势下高校教学管理的现状,从研究适应和谐社会的人才培养目标、和谐理念在教学管理中的应用、认识和处理教学管理中的矛盾等方面,对如何建立和谐、高效的教学管理新局面做了深入系统的探讨。     

强化高校教学管理

教学工作是高等学校的中心工作,教学管理工作贯穿于学校教学的全过程,它是维护正常的教学秩序,确保教学工作高质量高效警箩差譬因素。教学管理工作的规范化能提高高校教学质量的办学效益,能保证高校人才培养方案的实现。     

论高校教学管理中“以人为本“理念的实施

在我国高校的教学管理中实施以人为本的管理理念既是时代发展的需要,也是高等教育自身发展的需要.在高校教学管理可通过实施以教师为本、以学生为本、以教学管理者为辅助的教学管理来贯彻以人为本的管理理念.     

和谐视野下的民族地方高校教学管理改革

民族地方高校是高等教育的特殊组成部分,在探索民族高校教学管理改革的过程中要始终遵照和谐的理念.民族地方高校的教学管理具有鲜明的两重性,在改革教学管理时要贯彻两重性所要求的原则,同时在宏观的文化层面上进行一些建设.     

和谐视野下的民族地方高校教学管理改革

民族地方高校是高等教育的特殊组成部分,在探索民族高校教学管理改革的过程中要始终遵照和谐的理念。民族地方高校的教学管理具有鲜明的两重性,在改革教学管理时要贯彻两重性所要求的原则,同时在宏观的文化层面上进行一些建设。     

创新理念下的高校研究生教学管理浅析

随着我国教育事业的不断发展,研究生的招生规模不断扩大,如何在研究生数量激增的情况下保证教育质量不下滑,需要教育部门高度关注并积极应对。文章阐述了我国研究生教学管理中存在的问题及加强研究生教学管理工作的措施,旨在对我国高校研究生教学管理工作的发展与提高起到一定的参考作用。     

论“人本”理念下的高校教学管理构建

本文在研究“人本”理念管理理论的基础上,探讨了在高校教学管理中的运用问题.     

以人为本理念下高校教育教学管理模式探讨

本文从以人为本理念着手,研究高校教育教学管理模式与方法,通过对当前教育教学管理现状分析,不断壮大师资队伍、变革教育模式、掌握以人文本理念,能够增强高校教育教学与管理的效率与水平,提升人才培养质量,为国家与社会教育出更加综合、全面且优秀的人才。本文主要运用文献研究法来研究以人为本理念与教育教学管理模式,在培养高素质人才的过程中,高校要重视教育教学模式与管理方法的改革与创新,结合当前学生成长与发展的现状来优化管理理念与路径,实现培养优质人才的目标,构建更加科学、高效的教育教学管理模式,推动高校育人效果与价值的提升。     

以人为本理念下高校教育教学管理模式探讨

本文从以人为本理念着手,研究高校教育教学管理模式与方法,通过对当前教育教学管理现状分析,不断壮大师资队伍、变革教育模式、掌握以人文本理念,能够增强高校教育教学与管理的效率与水平,提升人才培养质量,为国家与社会教育出更加综合、全面且优秀的人才.本文主要运用文献研究法来研究以人为本理念与教育教学管理模式,在培养高素质人才的...     

和谐理念下的高校教育管理分析

高校教育管理的目的在于培养人、成就人,新形势下,高校根据构建社会主义和谐社会这一执政理念提出了打造和谐校园的现代理念。和谐理念下,加强高校教育管理工作对建设和谐文化、促进高校发展具有积极意义。本文主要分析了和谐理念下的高校教育管理内涵与实践措施,以期能为相关人员提供一定参考。     

强化以人为本的高校教学管理

教学管理工作是高校存在与发展的根本。教学管理的水平直接影响高校办学水平和教学质量。本文结合目前高校教学管理工作的现状,在＂以人为本＂的指导思想下,从教学管理的后勤保障、自我发展和受众反馈等角度对强化以人为本的高校教学管理加以探讨。     

高校教学管理工作基本理念刍议

高校教学管理工作是高校教育管理的一项核心内容,它事关学校的生存与发展,在高等教育日趋大众化、高校间竞争日益激烈的今天,教学教务管理者,只有转变管理理念才能适应时代发展,从而为提高教育质量提供保障.高校教学管理工作的改革应首先从更新观念入手,并在其各项规章制度中体现出管理者、教师和学生的互动理念.本文对高校教学教务管理理念转变进行了粗浅的探讨.     

高校教学管理工作基本理念初探

高校的教学管理工作是高等学校最为重要的日常工作,它事关学校的生存与发展,在高等教育日趋大众化、高校间竞争日益激烈的今天,高校教学管理工作的改革应首先从更新观念入手,并在其各项规章制度中体现出管理者、教师和学生的互动理念。     

关于强化高校教学管理的思考

教学管理是高校管理的中心环节。当前高校教学管理存在着管理思想和观念不够科学和超前、管理制度不够健全和完善、管理方法和手段不够灵活与先进等问题。要解决上述问题,必须建立高效合理的教学管理系统,加强教学管理制度建设,并采用科学先进的管理方法和手段,努力实现教学管理的规范化、科学化和现代化。     

论高校体育教学管理与阳光体育的和谐发展

文章通过对阳光体育运动特点的分析和阐述,从树立"健康第一"的指导思想、加强舆论导向、更新体育管理理念、深化体育俱乐部改革方面入手,提出加强和改善高校体育教学管理理念,为普通高校又好又快、持续和谐地开展阳光体育运动提出了对策与建议。     

以人为本理念在高校教学管理中的应用

随着我国经济水平的不断提高,教育工作在整个社会发展中的作用越来越大,尤其是高等教育,作为整个人才培养体系的终端环节,更是肩负着直接为社会输送人才的重任,因此,其地位和作用比其他阶段的教育更具特殊性。总体来看,     

精细化理念下高校常规教学管理探析

精细化管理是一种管理理念和文化,将其渗透于学校教学管理过程中,以期追求教学效益的最优化。通过精细化教学管理细节力量的互补与文化渗透,强化管理的＂细节化＂、＂责任化＂,＂系统化＂、＂模块化＂、＂数据化＂、＂信息化＂;以期实现精细化管理理念下教学管理方式的转型与走向：从单一走向多元、从粗放走向精细、从静态走向动态。     

高校教学管理执行力的强化思考

高校教学管理是高校自身发展的重要方面,是提升高校教学科研水平的重要保证,也是激发教师活力和学生个性化需求的重要渠道。文章主要从高校教学管理执行力的内涵和意义、高校教学管理执行力的现状、高校教学管理执行力强化的可行性路径等方面进行探讨,以促进高校教学管理执行力的提升。