正确把握当代革命军人核心价值观 弘扬新时期公安消防精神

当代革命军人核心价值观是指导消防部队全面发展建设的科学世界观和方法论,在消防部队司、政、后、防等部门的发展建设中发挥着核心指导作用。因此,以科学发展观为指导,发扬党的优良传统,大力培育消防官兵当代革命军人的核心价值观,坚定忠实履行新时期公安消防精神,促进消防部队建设,必须全面理解和准确把握当代革命军人核心价值观的精神实质,讲党性、重品行、作表率、守职责、尚荣誉,做合格的新时期消防军人。     

多元文化背景下军人核心价值观教育的几点思考

胡主席在军队会议上提出要大力培育“忠诚于党,热爱人民,报效国家．献身使命．祟尚荣誉”的当代革命军人核心价值观,在当今多元文化背景下．对军人进行革命军人核心价值观教育具有重要意义．当前部队教育者必须积极探索教育策略。将培育革命军人核心价值观作为部队思想政治建设的重大课题。     

用哲学理念筑牢忠诚于党思想基础

在不断深化当代革命军人核心价值观教育中,合理运用马克思主义唯物辩证法的理论,采取哲学思辨方法对广大官兵进行当代革命军人核心价值观教育,对于培养官兵对党的忠诚具有重要的作用.     

用性质宗旨铸牢“热爱人民”的情感基石——学习培育当代革命军人核心价值观的思考

胡主席在去年12月提出了大力培育当代革命军人核心价值观后,全军上下都在进行以此为主题的教育活动,本文通过系统分析当代革命军人核心价值观的内涵和基本特征后,就铸牢热爱人民的情感基石进行了深入的思考和研究,对提高培育当代革命军人核心价值观的实际效果具有一定的现实意义。     

多样化社会思潮下军校大学生核心价值观培育

多样化社会思潮对军校思想政治教育的影响日益加深。积极应对,因势利导,抑浊扬清,趋利避害,大力培育军校大学生当代革命军人核心价值观,是时代赋予军校思想政治教育的重要课题。     

多元价值观背景下高职院校大学生的就业价值观教育

多元价值观背景下,高职院校大学生的就业价值观存在就业期望值过高、就业观念功利化、缺乏良好的职业道德素质和社会价值观逐渐淡化等问题。针对这些问题,高职院校应该采取积极有效的措施对大学生进行就业价值观教育,从而促进高职院校大学生顺利就业和学校可持续发展。     

以社会主义核心价值观指引高职院校思想政治教育

厘清高职院校思想政治教育中的社会主义核心价值观与价值观等重要理论之间的关系,旨在为高职院校开展思想政治教育提供理论支撑,提升其文化内涵,以社会主义核心价值观引领高职院校思想政治教育的理论创新和教学模式的改革,为提升大学生思想政治素质和树立科学的社会主义核心价值观提供服务。     

高职学生社会主义核心价值观现状调查与对策

社会主义核心价值观是高职院校思想政治教育时代特征的集中表现.在高职院校进行社会主义核心价值观教育,必须改变教育机制,将教育与时代主旋律融为一体,将社会主义核心价值观与当代大学生的世界观、人生观、价值观紧密联系在一起.在此对社会主义核心价值观教育的基本原则和有效路径做了较详尽的论述.     

“中国梦”时代背景下加强大学生社会主义核心价值观教育探析

大学生是社会主义核心价值观教育培育和践行的重要主体。“中国梦”的阐释对大学生社会主义核心价值观教育提出了全新要求,大学生社会主义核心价值观教育对“中国梦”的实现具有重要意义。明确“三个倡导”,探索可行路径,以社会主义核心价值观引领大学生践行“中国梦”。     

谈当代革命军人核心价值观应把握的问题

培养革命军人核心价值观对推动部队科学发展和军人全面成长意义重大,必须准确把握培育当代革命军人核心价值观的本质要求,探索培育当代革命军人核心价值观的有效途径.     

自媒体时代大学生社会主义核心价值观教育的创新

自媒体是一把双刃剑,它在提高公众自主意识、活跃民主气氛的同时也带来了诸多负面因素。文章在界定自媒体的内涵及其所呈现的时代特征的前提下,从教育主体、教育内容及教育客体三方面分析了自媒体给大学生社会主义核心价值观教育带来的挑战,最后提出增强大学生社会主义核心价值观教育主体的能力、拓展大学生社会主义核心价值观教育的内容、提升社会主义核心价值观教育客体的素质等应对策略。     

电子商务专业课学生核心价值观的培育——以衡水学院为例

社会主义核心价值观的培育是我国教育体系中重要的培育目标之一,是凝聚社会共同认知的最大价值公约数。大学生是中国特色社会主义事业的建设者、接班人,培育大学生正确的核心价值观是大学教育的重中之重。应用型本科院校是培育现代化应用型人才的主体之一,将专业课程教学与核心价值观培育相融合,通过专业课程多途径、多方法地添加思政元素,促进学生对核心价值观理论的认知;通过加强专业实践环节,实现学生日常行为、习惯的有效转化,从而加深学生对核心价值观的认同,培养具有“工匠精神”的当代大学生。     

大学生社会主义核心价值观内化机制探析

社会主义核心价值观只有内化于心,才能外化于行,成为大学生科学世界观、人生观和价值观的有机组成部分。大学生社会主义核心价值观的内化机制,是指构成大学生社会主义核心价值观系统教育过程的诸要素之间的相互关系及运行原理。影响大学生社会主义核心价值观内化过程的构成要素主要有:教育内容、教育主体、教育主导、教育载体、教育方法和教育环境等。构建大学生社会主义核心价值观内化机制就是使各构成要素各尽其能,各得其所、和谐运行、科学运行。     

女大学生价值观教育接受问题的实然分析与应然追求——基于女性主义教育观视角

用女性主义教育观指导女大学生价值观教育,可以增强女大学生价值观教育接受问题的有效性。当前女大学生价值观教育接受效果总体上是好的,但在价值观教育理念落后,忽视女大学生的主体地位;价值观教育目标偏重形式,忽视女大学生个体需要;价值观教育内容信度不高,忽视女大学生特质;价值观教育方法单一,重视理论灌输等方面存在问题。应从树立"以人为本"教育观念,重视女大学生的主体地位;改革教育教学,建构"可接受性"的教育模式;开设女性学课程,提高女大学生的主体意识;重视女大学生的自我教育,满足其合理需要等方面提出具体的对策。     

论当代大学生社会主义核心价值观的培育

核心价值观是一个国家和民族最重要的精神支柱。从当前大学生价值观现状来看,必须重视和加强对大学生进行社会主义核心价值观教育。对大学生进行社会主义核心价值观教育,必须树立全员育人观念,充分发挥思想政治课的主阵地作用,重视校园文化建设和社会实践活动,不断增强大学生对社会主义核心价值体系的认识、认知、认同。     

工学结合培养模式下大学生社会主义核心价值观的培育

工学结合人才培养模式下培育大学生社会主义核心价值观十分重要,然而目前我国高校大学生社会主义核心价值观的培育没有得到应有的重视;大学生社会主义核心价值观的培育与工学结合人才培养模式的课程体系不适应;培育大学生社会主义核心价值观的教育资源没有得到有效整合。因此需要转变教育观念,加强工学结合模式下的师资队伍建设;转变教育模块,构建适应工学结合人才培养模式的课程体系;转变教育机制,搭建培育大学生社会主义核心价值观工作新平台。     

用当代革命军人核心价值观引领官兵思想和行为的有效方法

大力培育当代革命军人核心价值观,用当代革命军人核心价值观引领官兵思想和行为,打牢官兵思想政治基础,需要舆论宣传造势强化引领、课堂教育系统引领、培养运用典型示范引领、文化环境熏陶潜在引领、官兵自我教育接受引领。     

大学生社会主义核心价值观认同教育体系的四维构建

加强大学生社会主义核心价值观认同教育是促进校园文化建设、促进社会主义精神文明建设、实现中华民族伟大复兴的"中国梦"的重要途径。从教育主体、教育客体、教育介体、教育环体四个维度构建大学生社会主义核心价值观认同教育体系,同时探讨四个维度下大学生社会主义核心价值观认同教育的原则和实现路径,将为社会主义核心价值观认同教育提供理论指导和实践依据。     

从利益需求认同到当代革命军人核心价值观认同

认同在社会层面上是指社会共同体成员对一定信仰和情感的共有和分享,它是维系社会共同体的内在凝聚力.利益需求认同是当代革命军人核心价值观认同的前提和基础,当代革命军人核心价值观认同是利益需求认同的升华,从利益需求认同到当代革命军人核心价值观认同是自觉培育践行当代革命军人核心价值观的必由之路.     

浅谈新时代师范院校大学生社会主义核心价值观培育及践行

立德、树人是教育的根本任务,培育与践行社会主义价值观是师范院校大学生最基础最重要的任务。本文以师范类院校学生社会主义核心价值观的培育与践行为分析对象,首先介绍社会主义核心价值观~([1]),其次分析师范类院校学生在社会主义核心价值观培育过程中出现的问题以及原因,最后论述了师范类大学生社会主义核心价值观培育与践行的措施,以促进师范生积极践行社会主义核心价值观,提高他们的综合素养。