浅谈新课程下数学教学中的课堂讨论

"课堂讨论"是指在教师的指导下,学生在学习数学知识、方法的过程中互相合作,主动参与,探究知识,进行交流的一项活动。在高等数学教学过程中,课堂讨论有助于增强学生的主体意识在课堂讨论中,每一个学生都有机会发表自己的认识和观点,也有助于激发学生的学习兴趣课堂讨论能实现学生互动、活泼地学习,充分地展示自我,在思辩中去探求新知,互相学习,共同进步,学习的氛围宽松和谐,从而在教学上体现新课程的基本理念,激发学生的学习兴趣。本文还详细解析了课堂讨论的实施及原则,从而实现课堂讨论的健康有序发展。     

营造愉悦氛围激发农村学生学习美术兴趣

在兴趣的支配下,学生才能形成积极的学习欲望和足够的学习内驱力,从而更加踊跃地探索未知的浩瀚世界。因此,在农村初中美术课堂中,我们要积极地想办法调动学生学习兴趣,让学生真正参与到美术课堂中,从而培养健康的审美情操和主流价值观。     

高中语文课堂有效讨论的实施策略

课堂讨论是高中语文课堂教学中一种很重要,也是主要的实践活动．而小组讨论又是课堂讨论中最有效、应用最广的讨论组织形式。通过安排有效的课堂小组讨论,提高学生对语文课的认识。变被动接受为主动探究和尝试,变个人学习为合作交流,探寻适合自己的学习方法和途径,培养学生的合作意识、团队精神,从而提高课堂教学效率,激发学生学习语文的兴趣,培养学生良好的学习习惯和语言表达能力。因此,在高中语文教学中．我们应研究和运用课堂讨论的教学艺术,探索高中语文课堂讨论的策略．让课堂讨论在语文教学中发挥更大的作用。     

关于语文课堂教学改革的几点思考

语文教学改革是新时代的需要,要实施改革就要打破“一言堂”的沉闷局面,把培养学生的参与意识作为突破口,激发学习兴趣,形成学生全面参与、质疑问难的良好课堂氛围,让他们在讨论中积累,在讲评中提高、发展,在练习中创新,从而使语文走出低效的怪圈,实现创新教育和应试教育的目的。     

课堂提问的策略

一、提问要有目的性提问的根本目的在于调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,使学生养成善于学习、勤于思考的习惯,并在学习中形成一种善于提出问题、讨论问题和研究问题的风气,从而造一种生动活泼的学习气氛,最终实现教与学的同步、高效和高质。二、提问要有针对性课堂教     

英语课堂中如何引发学生学习兴趣

兴趣是学生学习的最重要的因素.因此在英语课堂中,如何引发学生学习兴趣变的尤为关键.本文旨在讨论,如何在英语课堂教学中通过不同的导入,教学过程中老师的语言,动作,表情,对学生的评价以及课型结构的安排等方面,来引起学生的兴趣和注意,从而更好地利用好课堂时间,提高课堂效率.     

试论《中国历史地理学》课程中乡土历史资源的开发与利用

乡土历史资源在大学历史专业教学中有着重要的作用，它能增强学生学习的兴趣，培养情操。在《中国历史地理学》的教学中可以充分开发和利用乡土历史资源，如在进行多媒体教学时补充乡土历史记录片，选择合适的乡土历史话题开展课堂讨论，还可以组织学生进行课外实地考察，从而形成以课堂为主、课外为辅的教学模式，进一步提高课程的教学水平，实现教学相长的教学目的。     

美术教学中激发学生学习兴趣的三种策略

怎样才能在美术教学过程中激发学生的学习兴趣？下面我根据自己的工作经验谈谈激发学生学习兴趣的三种策略。一、倾听学生的心声在美术教学过程中,教师要善于观察学生,倾听学生之间的谈话、讨论,从而发现学生的兴趣点之所在,并顺着这一兴趣点引导学生深入课堂,发挥想象力。     

小学数学课堂有效讨论的实践研究

数学是一门具有抽象性和逻辑性的学科,课堂讨论是课堂教学的重要环节,也是数学课堂教学中必不可少的一个过程。在小学数学教学课堂中,教师需要调动好课堂的讨论气氛,抓住讨论的重点和层次,从而引导学生进行思考并对知识有更加深入的理解。有效的课堂讨论学习有利于学生独立思考,培养解决问题的能力,形成良好的自主探究学习习惯和意识。因此,围绕如何在小学数学课堂中进行有效的讨论并展开分析探究。     

提高小学美术课堂教学效率的有效方法分析

美育是不同于智育的教育范畴,而小学美术正是学生在美育培养过程中的重要阶段,它不仅能为学生对于美的理解和感悟打下基础,还能在学生的成长学习过程中形成一种艺术感悟力。因此,如何采取有效方法提高小学美术课堂的教学效率,从而激发学生的兴趣、求知欲以及好奇心使学生投入到美术学科的学习中,这是需要讨论和分析的问题。     

中学物理教师课堂提问的分析与思考

在课堂教学中,提问教学法是教师教学中常用的一种激发学生课堂思维、提升学生课堂兴趣以及注意力的常用方法,教学效果非常明显,也是在教学研讨中讨论最多的话题。中学物理教学对于刚刚接触物理知识的学生而言,概念、知识点都比较抽象,教师采用提问的方式,可以准确掌握学生对物理知识的理解、掌握情况,从而调整教学进度。课堂提问需要掌握一定的方式方法,既要控制提问的深度,基本知识点和拓展问题都要兼顾,还要激发学生踊跃参与问题回答的兴趣,活跃课堂氛围,这样才能取得好的教学效果。基于此,对中学物理教师课堂的提问教学法进行分析讨论,通过教学活动分享和经验总结,希望能为中学物理的课堂教学提供有价值的参考建议,有利于教学质量的全面提升。     

小学数学课堂讨论效率的提高

要提高课堂讨论的有效度,必须营造讨论的氛围,激发讨论的兴趣,精选讨论的内容,把握讨论的时机,加强讨论的引导。只有这样,才能充分发挥课堂讨论的作用,使学生在生动活泼、主动探索的学习环境中,在生生、师生交叉互动中,真正体验知识形成的过程,培养探究意识、合作意识与创造意识。下面以“分数能否化成有限小数的特征”一课的教学片断为例,谈谈如何提高课堂讨论有效度的体会。激发学生讨论的兴趣,营造宽松的讨论氛围。上“分数能否化成有限小数的特征”这课时,我一开始就有意交换了师生的位置,请学生随便说几个分数,让教师判断是否能化成有…     

科学设计课堂讨论提高教学质量

政治课教学的基本原则是要在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,课堂教学从本质上讲是师生的交流过程,课堂讨论是交流个人看法、相互启发、从而更加深刻理解知识,培养能力的教学方法。在当今的教学改革中,应充分运用课堂讨论推行和实施素质教育。一、课堂讨论在政治课教学中的作用培养学生的创新能力和实践能力是素质教育的重点。学生应广泛地参与教学活动,通过交流和实践培养创新思维的能力。讨论有利于激发学生的学习积极性。在讨论中学生可以阐述个人观点,培养理论联系实际的能力,讨论可以培养学生的成就感和自信心,激发出内在的学习兴趣…     

激活学生兴趣，实现和谐课堂——新课程背景下初中关术的愉快教学

现代教育心理研究表明。兴趣与学习的关系非常密切,在初中美术教学过程中,通过愉快教学,学生就会逐渐形成对学习的持久兴趣,从而彻底消除在学习过程中的焦虑感和疲倦感,在愉快的感受中做学习的主人,营造和谐课堂。     

探讨“课堂讨论”式教学

在传统教学模式的基础上,提出了课堂讨论在教学中的重要性。分别针对＂课堂讨论＂式教学在实施过程中应该把握的关键点、课堂讨论的形式和特点进行了阐述,指出＂课堂讨论＂式教学能够活跃气氛,提高学生的学习兴趣,极大地吸引学生的注意力。     

浅论如何提高初中政治课课堂讨论的实效

在新课程的理念指导下,教师的教学不再是一种传授式教学,而是要帮助学生培养和形成新的学习方式自主学习、合作学习、探究学习。在政治教学中．开展课堂讨论．是学生合作学习的一种主要形式。课堂讨论能使学生精神振奋、注意集中、思维敏捷兴趣高涨,同时又有利于教师获得教学效果的反馈信息．及时地调控教学。     

大学英语第二课堂教学方法的探讨

本文通过对第二课堂与第一课堂的关系和第二课堂开展的目的、形式两个方面对大学英语的教学方法进行深入讨论,从而得出第二课堂是对第一课堂的重要补充,需要正确引导并积极开展,从而提高学生的兴趣,促进英语教学,希望对英语教学有所帮助。     

增强小学数学课堂吸引力,提高课堂效率

<正>数学课堂在很多时候也是枯燥无味的。简单无聊的数学符号和数字关系,变过来变过去,让学生很容易失去兴趣,也没有了吸引力。这就要求教师要想办法让教学活起来,让课堂活起来,提高学生学习数学的兴趣,提高课堂吸引力,从而提高课堂效率,打造高效课堂。一、课堂引入,创设情境,精彩开场,激发兴趣兴趣是最好的老师,学生只要感兴趣,就会投入心思,就会专心致志,就会去钻研讨论,自然容易掌握知识。而一堂课,一开始能     

物理化学课堂教学质量琐谈

阐述了在物理化学教学过程中，如何理论联系实际用生活实例激发学生的学习兴趣，如何利用课堂讨论调动学生学习的积极性，从而提高课堂教学质量。     

小学一年级课堂组织教学的有效方法

课堂组织教学的方法是多种多样的,只有针对课堂中出现的不同情况巧妙设计,灵活运用,才能达到掌控课堂、有的放矢的效果。对此,教师可从树立典型法、习惯形成法、眼神交流法、兴趣吸引法、采用“哄”的方法诱导学生集中注意力等方式进行讨论。