教师如何构建和谐的师生关系

和谐的师生关系是和谐校园建设的核心.教师在和谐师生关系构建中处于主导地位.教师要具备宽而有度的品性修养,敬畏生命的法制观念,准确恰当的师生定位,亲威有格的距离感,严而有方的处事技巧,就能有效地构建起和谐的师生关系.     

教师如何构建和谐的师生关系

和谐的师生关系是和谐校园建设的核心。教师在和谐师生关系构建中处于主导地位。教师要具备宽而有度的品性修养,敬畏生命的法制观念,准确恰当的师生定位,亲威有格的距离感,严而有方的处事技巧,就能有效地构建起和谐的师生关系。     

和谐师生关系的构建

几千年来,中国的师生关系维系在“师道尊严”“唯师独尊”的局面上,教师以权威的角色出现在学生的面前,而学生则始终处于被动地位,对教师的言行只能“唯命是从”,师生之间缺乏亲密合作的和谐关系。学生难教,教师难做。笔者认为要构建和谐师生关系需做好以下几方面：     

浅谈教师德行与和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是和谐教育的基础,教师德行对于和谐师生关系的构建有极其重要的影响。重新审视教师德行,明确教师德行缺失对于师生关系造成的影响,让教师成为真善美的化身,可以在师生之间搭起沟通的桥梁,促进和谐师生关系的构建。     

浅谈教师德行与和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是和谐教育的基础,教师德行对于和谐师生关系的构建有极其重要的影响.重新审视教师德行,明确教师德行缺失对于师生关系造成的影响,让教师成为真善美的化身,可以在师生之间搭起沟通的桥梁,促进和谐师生关系的构建.     

从教师角度谈高校和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是提升人才培养质量的关键,本文阐述了和谐师生关系的内涵和特点,分析了高校扩招和市场机制冲击等因素影响下高校师生关系面临的问题,并从教师角度提出了构建和谐师生关系的对策。     

教师是构建新型师生关系的关键

创新教育就是充分发掘学生创造潜能，这种“发掘”是教师正确引导和学生主观努力的完善结合。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说：“学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑，而是师生间每时每刻都在进行的心灵的接触。”由此，教师如不能贴近学生的内心世界，就会增加施教的难度。只有构建民主、平等、融洽的新型师生关系，才能使学生产生积极健康的情感，激发学生内心深处的创造火花。所以构建新型师生关系是发展创新教育的根本保证，教师是构建新型师生关系的关键，这就要求我们这些为人师者做到以下几点。     

构建和谐师生关系提高教学效果

和谐的师生关系是取得良好教学效果的关键。只有在和谐融洽的课堂气氛中,老师才能发挥自己的水平,把知识轻松愉快地传授给学生,学生才能高效地吸收老师所讲的科学知识,掌握服务社会、造福人类的本领。这样教与学的矛盾就可以得到和谐统一,从而达到预期的教学目的。     

构建和谐师生关系的新维度

师生关系是教育中的重要因素,也是影响教育成败的关键,建立和谐的师生关系是构建和谐教育的关键,也是实现和谐社会的基础。从师生间树立和谐的认知、培养和谐的情感、认同和谐的利益和创设和谐的环境四个新维度构建了和谐师生关系。     

构建和谐师生关系的四个抓手

师生关系是多性质、多层次，动态发展、时刻变化的关系体系。作为主导的教师在构建和谐师生关系时应以变化发展的眼光看问题，考虑四个抓手：抓场合的特殊性，抓学生的差异性，抓事件的关键性，抓教师的独特性，机智艺术地与学生交往。     

提升教师人格魅力 构建和谐师生关系

有调查报告显示:中学生心理存在问题时只有3.5%的学生愿意向老师倾诉;在对待老师批评这个问题上有近30%的学生认为老师是可恨的,有意挑自己的毛病;     

教师态势语是构建和谐师生关系的重要途径

师生关系在基础教育人际关系中处于最根本的地位,教师态势语作为教师非言语信息的重要组成部分,对中小学师生关系的影响巨大。为了建立和谐的中小学师生关系,使学生能够亲其师,信其道,中小学教师应掌握态势语的6个运用技巧:关怀敏锐的眼神、微笑温暖的表情、优雅大方的手势、亲切得体的身姿、合理适度的空间距离、整洁端庄的仪容。     

构建和谐的师生关系是教师教学实践的基础

一位称职的教育工作者要把学生教好光有事业心是不够的，还要有爱心，把爱撒给学生，撒在自己所从事的工作之中，让学生生活在爱的氛围之中。教师对学生付出了爱，才能换回学生的爱。教师和学生贴近了，学生才愿和教师贴近。师生之间建立了深厚的友谊，学生才会喜欢、愿上教师教的课。试想一个没有威信、不受学生喜欢的教师是很难站在讲台上的。     

新形势下和谐师生关系的构建

作为教师,创建良好和谐的师生关系是新形势下实施素质教育教学成功的关键.那么到底应该建立一种怎样的师生关系呢?笔者认为,师生之间应该相互尊重,和谐相处,这是建立良好师生关系的基础.要做到这一点,应该从以下几方面做起.     

构建和谐师生关系提高育人质量

构建和谐的师生关系是构建和谐校园建设最为重要的组成部分,也是育人质量得以保证的前提.因此,和谐的师生关系是学校教学活动贯彻和深入落实的重要条件,是激发学生学习兴趣的原动力,是培养师生创新精神的源泉,是培养学生健康成长的平台.教师在构建和谐师生关系中起主导作用.     

转变教师教学行为,构建和谐师生关系——浅析新课改下教师角色转变

新课程和教学改革提倡和实施的今天,如何构建和谐师生关系是中心环节。作为学生学业和素质的促进者,自身教学行为的转变,应放在首位,以促进师生共同成长和进步。     

和谐师生关系的构建:基于大学生教师观的视角

师生关系中蕴含着教学价值观,师生关系是教育功能实现的基石。教师如何研究学生,如何从学生的教师观了解学生对教师的角色期待,是构建和谐师生关系的出发点。通过问卷,调查了学生心目中喜欢和不喜欢的教师品质,并以大学生教师观的视角归纳了蕴含其中的教师在构建和谐师生关系中的要点。     

构建和谐师生关系的思考

随着以人为本思想的提出、和谐社会的建立和教育改革的深入,传统师生关系的改革已引起人们的高度重视。为了适应新的需要,必须突破传统师生关系的束缚,构建民主、平等的和谐师生关系。为此,需要从观念到行为的重大转变。     

浅议教师角色的服务性与和谐师生关系

服务性是教师角色的基本特征,是由学校的产品类型和教师职业劳动特点决定的,同时也是受社会政治、经济、文化及公众对教师期望的影响形成的.在社会主义市场经济条件下,教师和学生通过"学校服务"构成的生产销售者与消费者的关系必须予以重视.要构建和谐的师生关系,教师要增强服务意识,做到与学生地位平等、教学相长,不断改进学生评价和讲究师德.