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高校消防安全工作浅议 总被引:2,自引:0,他引:2
王净 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(4):89-90,96
根据近年来全国校园火灾频发、损失惨重的事实,分析了校园火灾多、损失重的原因,从根源上探讨了校园中存在的火灾隐患,提出了在校园中建立健全消防安全管理机制、加强消防安全教育、加强消防安全管理、建立良好的消防安全环境的防范措施。 相似文献
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桂冰 《漯河职业技术学院学报》2015,(1):72-73
本文从电子银行业务风险形势分析入手,结合笔者在建行实际工作中的调查和研究,对电子银行业务运营中风险防控存在的主要问题进行剖析和探讨,并在此基础上有针对性地提出了具体的应对措施和工作建议。 相似文献
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当前高校消防安全现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
当前高校消防安全存在问题主要突出、急需治理。高校在消防安全管理中要完善和严格落实消防安全管理制度、落实消防安全责任制、加强消防安全教育、配置消防器材、制定灭火应急预案,切实改善高校消防安全环境。 相似文献
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本文阐述通过实证调查研究,探讨当前高职生的学习状况及存在的问题,并对如何解决这些问题和进一步改善提高高职生的学习质量和效率提出建议。 相似文献
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我国饮用水砷污染状况及应对措施 总被引:2,自引:0,他引:2
简要论述了我国天然水体砷污染的来源、饮水型砷污染对人们健康的危害及我国水砷污染的现状。在比较饮用水处理方法的基础上提出了高效去除饮用水砷、铅、镉、铬、汞等重金属的专利技术和应用情况;指出该技术与常规水处理工艺具有良好的相容性,适合普遍推广。 相似文献
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高洪旺 《实验室研究与探索》2014,33(9)
高校实验室消防安全的科学管理十分重要。实验室火灾事故时有发生,造成的危害触目惊心,追根溯源,消防安全管理滞后于实验室的建设与发展是重要因素。针对高校实验室消防安全管理现状,分析消防安全隐患,研究消防安全应对措施,抓好工作落实,全面提高实验室消防安全科学化管理水平。 相似文献
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韦庆辛 《山西广播电视大学学报》2006,11(5):38-39
高校消防安全工作存在着五个方面的突出问题。要想做好高校消防安全工作,必须落实“五点”,即关键点、根本点、重要点、着力点、基础点。 相似文献
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高校消防安全的现状及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
加强高校消防安全工作,创造良好的消防安全环境,是学校正常的教学、工作和生活秩序的有力保证,也是学校和师生员工的财产和人身安全的重要保证。然而,当前高校消防安全工作比较薄弱,现状不容乐观,还存在着许多不足。本文就高校消防安全的现状和对策谈几点看法。 相似文献
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高校的发展让高校面临着各方面的管理问题,管理难度也在加大,对于高校消防安全工作也提出了新的要求。文章对现代高校消防安全管理所出现的一些不足进行了分析,并提出了一系列的解决措施。 相似文献
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成丽娟 《黑龙江教育学院学报》2013,(11):20-21
通过对高校消防安全现状的分析,提出高校消防安全管理的网络体系构建模式,并建立各个网络体系子系统的网络树,以期实现高校消防安全人力、物力、财力的高效管理,实现高校消防安全管理的信息流畅性和工作高效性,为高校消防工作提供参考. 相似文献
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高校财务管理面临的问题及应对措施 总被引:1,自引:0,他引:1
张小红 《湖南广播电视大学学报》2004,(3):79-80
由于社会环境的变化,使高校财务管理面临许多新问题。本指出了新形势下高校财务管理工作中的难点问题,并结合工作实践提出了优化高校财务管理的应对措施。 相似文献
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蓝锋 《湖北广播电视大学学报》2012,32(10):48-48
本文对近年来我国高校主要火灾事故进行了回顾,简要分析了当前高校消防安全管理工作存在的难点,试论如何进一步加强高校消防安全管理。 相似文献
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火灾、爆炸是高校实验室主要的事故类型,消防是实验室安全的重中之重.近年来,高校汲取国内外重大事故的教训,普遍加强了实验室安全管理,取得了显著成效.但是,目前高校实验室消防安全管理仍然存在一些薄弱环节,在安全知识和技术防范方面,存在一些误区,安全隐患令人担忧,有必要正本清源.以高校实验室消防安全为例,剖析了一些常见误区,... 相似文献
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随着我国经济建设的不断发展和社会的不断进步,高校的消防安全工作也益发显现出其重要地位和作用,面临着新的挑战。本文分析了当前高校消防安全工作的现状和存在的问题,从基础设施建设和消防管理两个方面提出了一些相关对策。 相似文献
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图书馆不仅是高校的“三大支柱”之一,是高校的“知识宝藏”,也是易发火灾的消防安全重点监管对象。本文对高校图书馆消防安全工作存在的问题进行分析,并提出对策。 相似文献
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高校使用多媒体教学的质疑及应对措施 总被引:1,自引:1,他引:1
多媒体教学作为高等学校现代教育技术的重要组成部分,在近年来得到蓬勃发展的同时,也出现了各种乱象,影响了教学质量的提升,从而引发了对高校多媒体教学的质疑。在当下,理性定位多媒体"辅助"教学的性质,提高学校对多媒体教学的监管、提高教师的业务水平是今后多媒体教学任务发展的主要任务。 相似文献