插上音乐翅膀的南昌女孩

她虽不是出身音乐世家,但她的外祖父与她的母亲却都是音乐爱好者。由于历史的原因,她的外祖父与她的母亲都没有成为音乐专业人员,所以这一夙愿只有寄托在第三代人身上了。傅蕊1987年出生于南昌。当她还是一个八个月的婴儿时,大     

张爱玲的音乐天赋

张爱玲后来不那么喜欢音乐,其实她年少时弹过钢琴。原本乐于沉浸在“音乐空气”中的她．因被母亲认为有“音乐天赋”而强迫练琴结果陷入歧途。当只是业余欣赏的音乐被不情愿地确立为专业操练时,对于大部分人来说,音乐的本质就开始蜕变了,     

家有小女

女儿还没出世,我和丈夫就已经给她起好了名字:朱迪。我觉得这个名字充满了音乐的动感,符合我们夫妻俩对音乐的爱好。朱迪一天天长大,她随时给我们带来欢乐。当她还在牙牙学语时,看到电视上有时装表演,便会歪歪扭扭地跟着走上几步。我奇怪她这么小竟然懂得模仿,     

浅谈音乐与数学的密切关系

哆来咪发索拉梯,1234567,当音乐一遇上数学便在数学理论的指导下展开了她那轻盈矫健的翅膀翱翔环宇了.1初识音乐中蕴涵的数学原理     

感受音乐

或许,我与音乐有一种难解的缘分,不经意间,她已经成为我的第二生命。犹如花草对水的需求一样,当生命进入音乐,她便是找所有悲伤和快乐的源泉。曾几何时,独自呆在寂静的小屋里,拧开录音机,让贝多芬的《命运》铺天盖     

构建诗意音乐课堂开启唯美艺术之旅

诗意的音乐课堂该如何定义呢?她是将诗歌文化和音乐艺术巧妙结合在一起的一种课堂形态.她不仅有诗歌意境的彰显,又有音乐与之巧妙的结合.她虽然不能用某种模式给予规范化的下结论,但是我们却能很美地、恰如其分地诠释她.诗意的音乐课堂,时而静止时而灵动,是一个过程.你不能实实在在地握住她,却能真真切切地感受到她.当你沉浸其中时,也许会掠过一丝感动,也许有激荡心灵的震憾……诗是无声的音符,乐是流动的诗歌,二者结合就是艺术化的表达、美的化身,是撞击学生审美情感的活化石.构建诗意音乐课堂就是让学生接受诗的浸染、乐的熏陶,双管齐下,开启唯美艺术之旅.下面来谈谈如何构建诗意的音乐课堂.     

构建诗意音乐课堂开启唯美艺术之旅

诗意的音乐课堂该如何定义呢?她是将诗歌文化和音乐艺术巧妙结合在一起的一种课堂形态.她不仅有诗歌意境的彰显,又有音乐与之巧妙的结合.她虽然不能用某种模式给予规范化地下结论,但是我们却能很美地、恰如其分地诠释她.诗意的音乐课堂,时而静止时而灵动,是一个过程.你不能实实在在地握住她,却能真真切切地感受到她.当你沉浸其中时,也许会掠过一丝感动,也许有激荡心灵的震憾……诗是无声的音符,乐是流动的诗歌,二者结合就是艺术化的表达、美的化身,是撞击学生审美情感的活化石.构建诗意音乐课堂就是让学生接受诗的浸染、乐的熏陶,双管齐下,开启唯美艺术之旅.下面来谈谈如何构建诗意的音乐课堂.     

艺术的奇葩通俗音乐

音乐,这一人类宝库中的明珠,尽管人们搜索枯肠,用一切最美好的词汇形容她,赞美她,却仍难描绘她的美妙,在百花齐放的音乐艺术的门类中,各种音乐派类精彩纷成,各显其特色。当我们审视整个音乐艺术天地,可以发现,它大致呈现为两大部分:一是民间音乐,一是艺术音乐,在这中间,有一个广阔的地带,那便是通俗音乐(或者叫流行音乐)。作为音乐艺术形式的一种,在当今社会占领很大市场,她拥有广大的爱好者,尤其是对于敏感、热情的青年学生多为之倾倒,使他们激动、兴奋、过瘾、产生强烈的共鸣。正如国际音乐界人士的一句中肯的评语:“通俗音乐使历史上首次…     

穿军装的川妹子

当她在“全国听众最喜爱的歌手”评选中,获得第三名时,她没有流泪;当她在首届中国音乐电视作品MTV大赛中获金奖时,也没有流泪,然而那一天,在戈壁大漠上一个导弹试验发射场上,当她面对那些在艰苦环境中默默奉献的基层官兵时,晶莹的泪花沿着她的脸颊不停地向下滑落。她满怀深情地为他们唱《啊,马兰》,边唱边缓步走到一位60岁的老战士面前,     

曲婉婷:逆生长成就好声音

正歌手曲婉婷出生在哈尔滨市的一个普通家庭,她从牙牙学语起就喜欢跟着音乐哼唱,表现出对音乐的敏感和热爱。五岁时,妈妈带她到一个阿姨家做客。阿姨家有一架钢琴,那是曲婉婷第一次见到钢琴。她觉得这个能发出美妙声音的大家伙很神奇,于是爬上凳子好奇地用小手摸着琴键,听它们蹦出悦耳的音符。摸着摸着,她竟然流畅地弹出了"一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星"的旋律,让在一旁的大人们很惊奇。然而,天下的妈妈的初衷是相似的,当有一天妈妈问她长大以后想做什么,曲婉婷大声回答想当歌星     

失与得

美国黑人女孩康多莉扎——这 个名字来自一个意大利的音乐术 语,意思是“甜美的弹奏”。她的父母 希望她日后成为一个钢琴家。当她 年仅3岁,手指还够不到琴键的时 候,母亲就开始考她古典钢琴课。当     

青春无悔——记平顶山市卫东区黄楝树小学青年教师姚小兵

２３岁的姚小兵在平顶山市卫东区黄楝树小学当音乐教师。执教５年来,姚老师的身后留下了一串串闪光的脚印。１９９２年秋,１７岁的姚小兵告别师范学校,回到母校教小学。当年教过她的老师仍把她当作孩子看待,耐心地给她讲备课、班级管理的要领。有２０多年音乐教学经验...     

我为孙女改儿歌

<正>我一直喜欢音乐,所以当我的小孙女婷婷尚在襁褓中时,我便总是轻声哼着儿歌哄她入睡。想不到,我这无心的自娱自乐,居然浇灌出一朵兴趣小花!我那小孙女从半岁起,只要听到电视里播出音乐,就会随着音乐节拍扭动起来,谁见了都会大呼可爱!我这个当奶奶的更是喜上眉梢,爱在心头,决定继续发扬我的业余爱好,等孙女一学会说话,就教她学唱歌!一转眼,小孙女已经快两岁了。见到我,她会把小脸蛋贴到我的脸上,甜甜地     

男班长女班长

她来到这个班,班主任就让她当班长,副班长是一个来自杭州的男生。她偷偷打量他,他长得挺高大,但不能列入“帅”的行列。在个人自我介绍中,她知道他爱好乐器,这让她挺佩服,她认为自己是缺少音乐细胞的,     

家有乖乖女

2002年11月17日晚上,在中央电视台特别节目——第九届全国推新人颁奖演出中,一位小女孩领唱晚会主题曲《你注意到我了吗》。这位把全国亿万观众的目光吸引到自己身上的小女孩,名叫何畅。何畅从小就喜欢音乐,是听着音乐长大的。她在一岁半的时候,电视里正播放《水浒传》,其中的主题曲《好汉歌》强烈地吸引了她。只要电视剧一播到这儿,她就手舞足蹈,甭提多高兴了,而且有时她还能随着调子跟着哼哼这首歌,虽然吐音不太准,但调子却是完全合拍。从此以后,爸爸妈妈常给何畅买音乐带子,放给她听。说来也怪,无论何畅怎样闹,只要给她放带子,她就能立刻安静下来。当亲戚朋友来串门时,也常送给她音乐带子,对这个孩子来说音乐带子是最好的礼物。     

“音乐小精灵”叶珊杉

她小小年纪便与音乐结下不解之缘,她嘹亮的歌声飘扬在各大赛场,她曼妙的舞姿闪耀在各大舞台。她说音乐教会她“爱”人,她说音乐让她更加坚强。她就是能歌善舞的“音乐小精灵”——叶珊杉。     

于海涛:在爱中畅游的“音乐鱼”

她爱少先队工作、她爱音乐教学。在音乐课堂上,孩子们亲切地称她为音乐鱼老师。音乐游戏是她的发明创造,在哆味咪中孩子们感受到美妙和快乐;音乐故事是她的拿手好戏,在故事里孩子们展开想象,     

音乐启蒙教育刍议

爱好音乐的儿童,他（她）的思维、观察、记忆、想象等各方面的能力远远超过一般的孩子。音乐能使孩子性格开朗、情感丰富、热爱生活、富于幻想、意识超前。音乐的魅力实在是太大了,而培养孩子音乐细胞的方法很多。家长可根据自己孩子的年龄特点和需要,因人而异,灵活制定一套最适合孩子的训练方法。当孩子和音乐结下不解之缘时,就等于孩子得到了一笔最宝贵的财富,让他（她）享用一生、快乐一生。因此,音乐启蒙教育在孩子的童年时光里显得尤为重要。笔者建议尝试用以下方法来培养孩子的音乐兴趣。     

音乐无界

方玥本科在中国传媒大学修了统计和广电双学位,还去了英国诺丁汉攻读统计学硕士,她是传统意义上的高材生,给人的感觉是要走＂当上总经理,出任CEO,找个高富帅,走向人生巅峰＂的路子。不过,方玥还有另一重与统计精英毫不沾边的身份：原创歌手。大学时候她发行的原创歌曲《长头发的女孩》获了很多专业奖项。2013年,方玥发行了自己的原创专辑。音乐一直是方玥最热爱的事,虽然学了统计这么个跨界的学科,但她并不觉得音乐和数学之间有很大的矛盾,她认为＂音乐是可以和任何学科交叉的,哲学、历史、尤其是数学.     

黑白键间的伦理选择：《看得见风景的房间》中的音乐叙事

在文学伦理学批评中，伦理困境与伦理选择往往是两个绕不开的话题。当《看得见风景的房间》中的女主角露西面临伦理困境时，她总会弹起钢琴，指尖流淌出的音乐昭示出她在伦理困境中所做的伦理选择。文章以文学伦理学批评作为理论基础，剖析《看得见风景的房间》中女主角露西的伦理身份、伦理困境以及她借由音乐做出的伦理选择。