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从近年网络舆论的发展来看,网络上的言论表达多了自由,少了理性。网民在通过网络参与公共议题的讨论时常常超出言论在法律和道德层面上的尺度,带有极端的感情色彩。本文选取了近几年网民热炒的几个典型事件进行分析,认为网络舆论存在极端情绪化倾向,这种情绪化网络舆论扭曲了言论自由的内涵。并就网络舆论如何“去情绪化”提出一些建议,让网络舆论回归理性。 相似文献
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本文阐述了网络舆论产生、形成、传播的场所与环境,归纳了网络舆论场理论的演变过程,力图通过大众传播学中"议程设置"、"舆论波"和"蝴蝶效应"等理论对网络舆论场中舆论的形成、特点和发展趋势进行分析,并提出了政府和行业相关部门对网络舆论进行监督的相应策略。 相似文献
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如今,网络中的民粹主义言论屡见不鲜,在一些网络公共事件中还呈现极端化倾向,对舆论造成负面影响并导致事件非理性发展。探析网络民粹主义,应当考虑到其深刻的社会根源和心理动因,并反思网络技术本身在言论思想繁杂的时代,如何来有效地加强正面引导及监管,发挥舆论正向作用。 相似文献
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随着网络的普及,广大网民越来越多地参与到网络中,并就共同关注的事件话题自由发表言论,由此产生了现代网络舆论。当前,网络舆论的影响日趋显著,已经涉及社会生活的方方面面,在产生积极社会影响的同时又带来了一些负面影响。文章探讨了现代网络舆论形成的一般过程,全面分析了网络舆论的社会影响,为维护健康的网络环境提供借鉴。 相似文献
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从网民心理的角度分析网上非理性言论的形成原因,对在新的媒介生态环境中网站管理层或者宣传管理部门如何增强网络舆论引导能力有着重要的作用,本文从非理性言论的产生机制和网民心理需求等方面分析言论成因,并提出相应的引导策略。 相似文献
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今年6月初,一个网络帖子掀起了从网络到传统媒体的舆论风暴,风暴中心的"山西黑砖窑"成为社会舆论的焦点。在舆论压力下,存在10年之久的社会问题迅速得到了整治。"黑砖窑"事件再次显示了舆论尤其是网络舆论的监督作用,那么,舆论何以迅速形成狂潮?在网络舆论日渐成熟并逐渐趋向主流的今天,从网络单条信息到舆论形成再到政府作为三者是如何互动的? 相似文献
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“邓玉娇事件”网络舆论风暴的生成及其特点分析 总被引:2,自引:1,他引:1
网络舆论风暴是网上民意最为明显、集中的反映,它在很大程度上影响网络言论的走向。本文以"邓玉娇事件"为例,分析了这场网络舆论风暴生成的关键过程、影响要素,以及生成过程中所体现的特点。对此认识清楚,有助于我们认识和引导网络舆论风暴发展的方向,从而为构建和谐社会营造良好的舆论氛围。 相似文献
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党的十八大立足"世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化"时代背景,提出了"提高引导能力"、"唱响网上主旋律"等新要求。"网络舆论引导力"是"引导能力"的重要组成部分,指舆论引导者按照预期引导方向,传播一定观点与信息,并对舆论运行过程进行协调与平衡,影响被引导者意见、态度、倾向的能力。提高网络舆论引导力,必须从方向、大小与着力点三方面入手。 相似文献
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高校校园网络舆论研究 总被引:1,自引:0,他引:1
校园网络舆论伴随着校园网的发展,迅速成为校园舆论的中坚力量。本文分析了校园网络舆论表现的主要形式和途径、校园网络舆论的特点,并对校园网络舆论的现状、存在的问题进行了详细的解构,提出校园网络舆论引导的对策。 相似文献
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典型的网络"过激舆论"案例
前段时间,福建、江苏、陕西等多个省份相继发生校园凶杀案后,网络上除同情学生、谴责凶手的舆论外,也产生了一些过激言论.有种言论出自于3月31日的某报.据该报报道,南平市"3·23"的重大校园凶杀案后,南平市下辖的建阳市求知园作文班布置了一篇"选择给郑民生或受难者家长或受害小伙伴写一封信"的作文,一位小朋友在写给郑民生的作文中写道:"你要真忍不住仇恨,你就去杀那些贪官,你怎能杀掉这么多可爱的孩子?" 相似文献
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网络舆论是一种新型的舆论形式,它是指网民对于自己所关心话题,以网络媒体为载体,通过网络公共空间,公开表达的意见.在中国,网络舆论主要由网络中的媒体言论、论坛(BBS)及新闻跟帖以及微博等共同反映与形成.在现代传播环境之下,大学生使用互联网并在网络上表达信念、态度、意见和情绪等,越来越成为大学生生活的重要内容,并形成了具有大学生群体特征的网络舆论行为.从“哈警察打人事件”到“躲猫猫事件”,从周久耕“天价香烟”案到河南“灵宝跨省抓捕发帖人王帅案”等等,这些著名的网络事件的传播和解决,网络舆论尤其以大学生为代表的网络舆论以其独特的方式发挥着巨大的作用. 相似文献