猎鹿

一个猎人打算到草原上捕麇鹿。他扛着猎枪,找了很久,终于发现一只膘肥体壮的麋鹿。猎人十分高兴,悄悄伏下来,准备靠近后再开枪。     

诱杀

猎人是山里面最优秀的猎人。因为猎人知道要做一个好猎人,不仅要弹无虚发,更需机智的谋略。猎人之所以优秀,是因为他懂得诱杀,而不是搏杀。他知道凶猛的豺狼虎豹是惹不得的,动辄便有性命之忧。而性情温顺的鹿兔马羊是可以大开杀戒的。     

猎人和美人鱼

<正>很久很久以前,在森林一直延伸到海边的地方,孤零零地住着一个猎人。他住在一栋木头房子里,在最靠近大海的那一头有一个用粉色、灰色和绿色鹅卵石做成的壁炉,那些鹅卵石是猎人从森林的尽头,也就是那个悬崖边,一捧又一捧抱回来的。在碎贝壳铺就的地面上,覆盖着鹿皮和海豹皮,床上还有一张大黑熊的皮。床头的墙上挂着猎人打猎用的弓箭。     

猿说

[引文] 武平产猿,猿毛若金丝,闪闪可观。猿子犹奇,性可驯(1),然不离母。母黠(2),不可致。猎人以毒傅(3)矢,伺母间(4)射之,母度不能生,洒乳于林,饮(5)子。洒已,气绝。猎人取母皮向子鞭之,子即悲鸣而下,敛手就致(6)。每夕必寝皮乃安,甚者辄抱皮跳掷而毙。嗟夫!猿且知有母,不爱(7)其死。况人也耶?     

牛栏里的雄鹿

一只雄鹿被猎狗追赶得很急,跑进牛栏里,躲在一大堆干草里面,只有鹿角尖露在外面。猎人们很快来到牛栏,询问是否有人看到一头鹿。牧童们四处张望,什么也没有看到,于是猎人们走了。不久,主人回来了,他四处检查时,觉得有     

《丛林大反攻》

影片简介： 谁说到了打猎季节，逃命的一定是森林里的小动物？一只从未在森林生活过的马戏熊，原本在国家公园表演，过着娇贵安逸的大明星生活，某天它阴差阳错地救了一只被猎人捕获的麇鹿．因此被麇鹿带进处处危机的森林；然而打猎季节即将开始．这一对欠缺生存能力的熊兄鹿弟．该如何团结森林里的所有动物，对抗可怕的猎人，抢回森林这块地盘呢？     

[我出高考作文题]参选方案应征文选登

“我出高考作文题”参选方案选登参选方案第133号话题:山中有一猎人,每次外出捕鹿,总是较之其他人收获丰厚,山下有一年轻人慕名前来拜师,猎人应允,第一年让年轻人每日与猎狗嬉戏追逐于山野,第二年又让年轻人砍柴背木,垒石筑屋,两年后,年轻人急了,问猎人为何迟迟不教自己打猎的本事。猎人笑,带其入山,有鹿过,年轻人闪电般上,而后竟空手将鹿制服!后恍然……要求:阅读材料,提炼中心,并以之为话题写一篇文章,要求所写作文与材料方向一致,文体不限,文题自拟,不少于800字。编辑/姚晟     

完美也是一种危险

丛林中有一只犰狳,她的名字叫迪亚曼蒂.因为她丑,所以很难过. 一天,她正在觅食,突然看到一只美丽的鹿.鹿听到她的哭声,又回到她的身边:“别哭了,我以为你是猎人呢.”迪亚曼蒂不解地问,“你长得这样完美,为何还要害怕猎人呢?”“正因为我长得完美,才引得所有猎人竞相追捕.他们要我的角、我的皮毛,甚至我的全身.”     

伊哈米特人的悲剧——《因纽特人之春》导读

<正>【阅读导引】提到驯鹿，我们就会想到迟子建的《额尔古纳河右岸》。这本书中的鄂温克人靠驯鹿为生，主要是用鹿骑乘和驮物，人和驯鹿之间有很深厚的感情。酋长玛丽亚·索说：“传统的鄂温克人只养鹿，不杀鹿，更不吃鹿，因为驯鹿对我们来说就是朋友。”而伊哈米特人以捕猎驯鹿为生，以鹿肉为食，以鹿皮为衣。驯鹿的肉是他们主要的食物来源，也是交易的物品。他们甚至可以生吃鹿肉，食用生的鹿骨髓，饮生的驯鹿血。形成这种差异最主要的影响因素是生存资源的多寡。     

“百鹿”问题 一题三解

今有百鹿进城，每家取一鹿，不尽，又三家合取一鹿，恰尽．问城中有家多少？     

探讨备考的第一要着(上篇)

大家好,我们刚送别了2006年中考,又迎来了2007年新的考季。对于作文如何备考,大家心中可能还没底,不过没关系,我们今天请来了隐居多年的文坛高手郯子先生。对于作文,郯子先生可以说是洞悉它的每一个细胞,拆得开合得拢,得心应手,想当年"一文震西北",余音袅袅,不绝如缕。大家有什么问题,尽可以问他。     

真正的危险

森林里有只瞎了左眼的鹿,来到海边吃草,它用右眼注视着陆地,防备猎人的攻击,而把瞎的左眼对着大海,它认为海那边不会有什么危险。不料,有人乘船从海上经过,看见了这只鹿,一箭就把它射死了。     

习惯也能开花结果

习惯也能开花结果,信不信?请听两个完全相反的故事。其一。有只大象叫乐乐,这令人肃然的宠然大物是被一条极细的铁链子拴着的,那链子一头拴着他的腿,一头则固定在木桩子上。按理说,凭他的力气,他完全可以从那里挣脱,可是没有,他居然心平气静,就那么极安然地在那里吃着主人喂它的草料。那么,力大无比的乐乐为什么就不勇敢地拼一拼呢?原来,当他还是一头小象时,曾不幸被猎人捕获,并被猎人用细链子拴在了木桩子上。起初,他也曾愤怒过,挣扎过,但毕竟太小了,没有成功。后来由于有人喂他,他也就渐渐地习惯了这一切。等他长大后,他的力量原本足以挣…     

寓教于乐 童趣横生——《大鹿》教学设计

教材分析 《大鹿》是法国一首具有童话色彩的儿童歌曲。2／4拍，F大凋。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，深受学生喜爱。歌曲旋律明快，跳跃，节奏简洁、紧凑。第一、二乐句旋律明快跳跃，叙述了小白兔从林中来到大鹿家的情景；第三、四乐句，旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情和大鹿不怕风险，乐下助人的决心。     

大鹿和小兔——小班音乐剧表演活动

活动由来围绕我园“戏剧性表演活动”的研究课题,结合自身的音乐专业特长,本学期我尝试在小班开展了音乐剧表演活动《大鹿和小兔》。首先我选择了《大鹿》这首幼儿歌曲,它的情节和角色都非常简单,讲的是大鹿和小兔共同战胜猎人的故事,     

尽力而为还不够

在美国西雅图的一所著名教堂里,有一位德高望重的牧师——戴尔·泰勒。有一天,他向教会学校一个班的学生们讲了下面这个故事:有一年冬天,猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿,受伤的免子拼命地逃生,猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子,兔子跑得越来越远了。猎狗     

狐狸的回报

猎人的妻子想要一条美丽的狐狸皮围巾，猎人带着他心爱的猎鹰进山了。猎鹰展翼高飞，盘旋在森林的上空，努力搜寻，森林中每一个动物细小的活动都难逃它的眼睛。很快它发现了一只四处寻找食物的红狐狸，猎鹰迅速俯冲下去，毫无防备的狐狸一下子被这从天而降的强敌捕获了。猎人寻着鹰的叫声，找到了狐狸，为了褒奖猎鹰的功绩，猎人掏出些碎肉喂给猎鹰。猎人带着狐狸回家了。他把狐狸的四脚用绳子捆牢丢在院子里，等待第二天剥皮，他让猎鹰看着狐狸，自己回到屋中睡觉。狐狸看着守在身旁的鹰说：“老鹰大哥，以你的捕猎能力，为什么要替人类工…     

三体

“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人，像幽灵般潜行于林间，轻轻拨开挡路的树枝，竭力不让脚步发出一点儿声音，连呼吸都小心翼翼……他必须小心，因为林中到处都有与他一样潜行的猎人。     

不要给自己留下遗憾——读《尽力与全力》有感

我最近读了一篇文章，名叫《尽力和全力》：一只兔子被猎人开抢打伤，它惊恐地逃跑了。猎人向猎犬做了个手势，训练有素的猎犬如箭一般追向那只逃跑的兔子。猎犬速度飞快。它的身手是那样的敏捷。免子没命地飞奔。根本看不出它已经受伤，最后竞把猎犬甩开了。猎人见猎犬一无所获。愤怒地骂道：“没用的东西，     

《我与地坛》第二课时教学案例

【案例描述】课伊始，我满怀深情地向学生讲述两则故事。《猎人与狼》的故事：有一位猎人捕获了一只母狼和一只狼崽，由于他十分痛恨狼，想要把这两只狼折磨致死。于是，他把这对“母子”关在一间小屋里，打算饿死它们……一周后，