新课改理念下高中英语课堂研究

新一轮基础教育课程改革的推进,对高中英语课堂教学提出了新的要求。在新课程改革的背景下,如何应用新课改理念指导高中英语课堂教学改革是高中英语教学的重要课题。因此,研究新课改理念下高中英语课堂教学的策略具有十分重要的现实意义。本文以新课改理念为切入点,在阐述新课改理念对高中英语教学要求的基础上,重点探讨新课改理念下高中英语课堂教学的策略,旨在说明新课改理念对高中英语教学的重要性,以期为高中英语教学提供参考。     

新课改理念下高中英语课堂教学探析

新一轮基础教育课程改革的推进,对高中英语课堂教学提出了新的要求。在新课程改革的背景下,如何应用新课改理念指导高中英语课堂教学改革是高中英语教学的重要课题。因此,研究新课改理念下高中英语课堂教学的策略具有十分重要的现实意义。本文以新课改理念为切入点,在阐述新课改理念对高中英语教学要求的基础上,重点探讨新课改理念下高中英语课堂教学的策略,旨在说明新课改理念对高中英语教学的重要性,以期为高中英语教学提供参考。     

浅谈新课改理念下的高中物理课堂教学模式

<正>在基础教育阶段,新课改理念已普遍实施,在新课改理念实施下,各学科的教学都发生了很大的变化,高中物理的课堂教学也不例外。如何建构新课改理念下的高中物理课堂教学模式,是贯彻新的课程理念、实施物理课程标准的关键。那么,如何建构新课改理念下的高中物理课堂教学模式呢?下面谈谈自己的几点理解。一、课堂教学模式经过多年的教学实践探索,物理教学模式的程序可为:1.创设情境。物理老师,依据所要授     

参与——让学生"活"起来

当前在新课改理念的影响下,课堂教学领域推陈出新,涌现了各种教学样式,带来了课堂教学的新气象,推动了新课程改革的步伐。对在新课改理念下,实施参与式教学模式的点滴体会做些总结。     

新课改下初中语文课堂的革新

初中语文是一门基础性课程,对发展学生思维能力、提升学生人文素养十分重要。新课改下,为初中语文课堂教学改革提供了契机。以新课改理念为导向,开展的初中语文课堂教学中,应在教学方法、教学观念、教学策略中进行全面改变,进而促进初中语文课堂教学质量的提升。对此,本文着重分析新课改下初中语文课堂教学主要表现,论述新课改下初中语文课堂教学存在的问题,提出新课改下初中语文课堂教学的革新策略。     

对新课改下思品课堂教学的几点思考

新课改正在如火如荼地进行,新课改理念下的课堂教学应该是怎样的？笔者结合上课和听课的情况,谈谈对新课改下政治课堂教学的思考。     

小学语文新课改面面观

每逢提到提高课堂教学改革,有关新课改的新名词便"闪耀"在教师们的口中。教师们真正以新课改的理念来审视语文课堂教学改革时发现,在新课改中,课堂教学效率的确有了明显的提高,但其中也不乏让人困惑之处。一、新课改下的语文教学困惑1.对新课改理念理解的偏差这主要体现在学生的主体性上,新课改注重体现学生     

让舞蹈走进孩子的心灵——北妇版《中华民族舞韵》教学案例

捧着一颗心来,不带半根草去。当前提倡的新课程标准提到,教育要符合学生生活实际,切合学生思想认识,能很好地为学生服务,使学生终身发展。在新课改的浪潮中,中学生艺术课堂教学应充分体现这种教学理念,体现新课改理念下的学生观,体现新课改理念下的课堂教学观。     

新课改下的初中政治课堂教学反思

新课改正在如火如荼地进行,新课改理念下的课堂教学应该是什么样的？笔者结合上课和听课的情况,谈一谈对新课改下政治课堂教学的几点浅见。     

新课改下如何做好初中地理教学工作

随着新课改的不断深入,新课标对传统课堂教学提出了挑战。在新课改下进行课堂教学,教师一定要以新的教学理念为指导,灵活运用多种教学方法组织课堂教学,为课堂教学注入新的活力。
　　地理是初中阶段的一门基础课程,在初中地理教学中,教师要以新课改为指导,以新课标为努力方向。下面,笔者结合教学实践,谈谈在新课改下如何做好初中地理教学工作。     

浅谈新课改下的初中化学实验教学

新课改的课堂教学理念强调,课堂教学不仅仅是传授知识,更重要的是让学生改变原有被动的接受式学习,掌握科学的学习方法。因此,改变传统课堂教学模式,提高课堂效率是体现新课改理念的关键。笔者结合自己的教学经验谈谈对新课改背景下的初中化学实验教学。     

浅谈新课程理念下的化学课堂教学

本文主要阐述了新课程改革理念下的化学课堂教学,在解读了《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》的基础上,遵循了过去化学课堂教学的经验并按照新课改的要求,提出了在新课程改革理念下进行化学课堂教学的具体措施。     

生态课堂对于初中物理教学的作用以及建设研究

在新课改体制的深入发展下,各种各样的教学方法与理念也随之应用到学校课堂当中,"生态课堂"这一教学模式正是在这样的发展趋势下,逐渐被应用到初中物理课堂教学当中。其尊重学生的主体性和差异性,符合新课改的教育理念和要求,有利于提升课堂教学的有效性和学生的物理学习水平。本文在此背景下,通过阐述初中物理教学中生态课堂教学模式的重要作用,并提出了构建生态课堂教学模式的有效策略。     

对新课改理念下课堂教学的思考

随着课改的不断深人,新课改理念指导下的课堂教学也越来越受到关注,因为新课改的理念要靠课堂教学来落实,新课改的目标要求要在课堂教学中完成.在新课程理念的指导下,课堂教学中学生的主体地位将会得到巩固和提高,自主探究和合作学习的能力会得到培养,课堂会更加充满激情和活力,课堂教学也将变得更加精彩. 但是由于时间、地点、教学目标和要求以及教学主体-学生都在发生变化,所以作为课堂教学,在任何时候都会存在一些不尽如人意的地方,这是难免的.     

新课改理念下的高中教学方法探究——浅析“521”综合学习法

在新课改理念的指导下,高中课堂教学要积极探索"以学生为中心"的教学改革,通过教学实践,作者提出了"521"组合教学法,经过近一年的实践应用,"521"组合教学法有利于提高学生自主学习能力,有利于培养学生的创新能力,希望能为新课改理念指导下的高中课堂教学提供借鉴和参考。     

新课改下初中物理教学创新思路研究

新课改的不断推进,为初中物理教学注入了新鲜血液,不仅教材内容发生了改变,素质教育下以人为本的教育理念也取代了过去应试教育影响下以成绩论英雄的理念,在新课改背景下,教师要积极创新教学思路,精心设计教学过程,将新课标落实到课堂教学中去。     

新课改下数学化小学数学教学设计

在新一轮的基础教育课程改革中,针对小学数学教育的现状,革新了小学数学教育的目标和课程理念。教学设计是新课改的目标和理念的有效载体。本文主要探究在新课改的“数学化”教学设计理念下,如何进行有效的课堂教学设计。     

让＂个性化＂的语文课堂绽放光芒--《囚绿记》同课异构教学反思

自新课改实施以．来,笔者听了不少课,铂常态课、汇报课、观摩课、评比课,毋庸讳言,笔者觉得新课改的有些理念在课堂教学中已经变了味。语文课的生命在哪里,新课改理念下的语文课怎样才能“活”下去,这实在是令人担忧的问题。     

新课改下高中地理有效教学的探索

伴随新课改的推进,＂有效教学＂的理念受到了人们普遍关注。课堂教学是新课程实施的主要途径。在课堂教学中,将新理念与课堂教学实践相结合,实现了新课程理念下的有效教学,给课堂教学带来了许多变化,也使课堂教学有了许多新的特点。     

浅谈新课程理念下初中历史有效教学策略

在新课改下,传统的初中历史课堂教学方式、教学目标等都随之发生改变,并对初中历史课堂的教学理念也产生了较大的影响。本论文立足于初中历史课堂教学,对新课程标准下新教学理念进行了详细的研究和分析。