善良需要鼓舞

在与同学们讨论善良的存在价值时,我问:"当人们无知地嘲笑善良、误解善良、失去对善良的感知能力时,我们还要不要善良?"许多学生说,要坚持善良,不求理解,不求回报。     

缘

有时，只那么一两步，便改变了一个人的一生。 这就是缘。有很多时候，我总是在想，要是那时没有选择这条路，要是……结局往往大不一样。是的，我们失去了不少，但我们也得到了很多!正如得到与失去永远是一对孪生兄弟。在我们失去某一样东西的同时，也意味着另一种拥有。     

思路花语

一 我们人类擅长互相指责，拙于集体反思。 人类的天性是善良的，大部分人往往置自己的缺点于不顾，而认真替他人寻找过失。 经常议论别人的缺点，你就是一个道德水准低下者；经常议论人类的缺点，你就是一个思想家。 二 当一只野兽怒气冲冲时，那一定是因为别的野兽侵犯了它的利益；而当一个人怒气冲冲时，有可能是因为他没能侵犯别人的利益。农业表明我们和动物的能力不相上下；工业表明我们远在动物之上；商业表明动物根本不是我们的对手。 动物和人类相比有一个缺陷——它们不懂得把自己最丑的地方遮起来。野兽永远不会理解人类的行为。例如，由于报仇的时机未到，我们不得不和一个仇敌热烈拥抱，以麻痹他的警觉。     

Unit 15 A doctor for animals

学习并灵活掌握用作主语的动词不定式，理解作表语的动词不定式。初步学习和理解定语从句。通过学习本单元的对话和课文，了解兽医这一职业的特点和价值，树立“动物是人类的朋友，我们共有一个地球”的观念，培养珍惜生命，善良博爱的美好情感。     

我可以不爱家乡吗?

曾经看过一篇关于家乡的文章,文章的题目记不得了,只记得里面的一些话——"故乡是一种容器,故乡是收藏我们童年哭声的地方,一石一础,一草一叶,井栏树冠,那都是我们的见证,那里勾留了我们的年轮……没有故乡的人,没有根基,没有身世。"其中还有一句话让我琢磨了很久,"一个人不能没有灵魂。"我最终的理解是,一个人不能没有心灵的寄托,失去了寄托,心灵便好像没有了归宿一般,     

种一朵善良花

儿子从动画片《喜羊羊与灰太狼》里，看到关羊羊头上长出了漂亮的善良之花，便吵嚷着也要种这样的花。我本想对他解释世界上并没有可以种植的善良之花，这只是动画片寄予的一种寓意，以此来教会孩子学会善良，懂得帮助他人。     

解读杨绛《老王》一文中的“愧怍”

《老王》一文的写作意图主要是源于作者的"愧怍"之情。从老王的基本信息中可见老王的不幸,从作者回忆的老王的几件事——送冰、送人和送鸡蛋中,可见老王的善良。不幸而善良的老王把我们当做亲人,而"我"却忽略了老王的真心真情。老王淳朴、善良、正直,这是一种从社会底层,从普通民众中发出的光芒,然而"我"没有更好地善待、理解老王,多少年来,作者"不安""愧怍"。     

Punny’sFunny Working History

本篇文章是一篇幽默小品文，含有大量双关语，仅仅按照有关双关语的一层意思翻译，便会失去原文的幽默。所以我们不配中译文。读者可以借助我们对有关双关语作的注解，理解和欣赏原文的幽默。[编者按]     

变形与求真——文艺创作规律探索之一

本文认为“变形”与“求真”是文学艺术创作的一对矛盾。没有“变形”，便没有艺术；而若没有“求真”，艺术便失去了生命力。处理好它们之间的辩证关系，是文艺创作获得成功的重要因素之一。     

美丽的“食言”──赏读《最后一堂课》

我们在生活中经常会遇到一些不尽如人意的事情,并且为做那些事情的人而感到不快。但为什么我们不仔细体味一下他们的真实心情呢？如果他们的辛苦令人细细思来为之感动;我们为什么不可以向他们投去信任甚至敬佩的目光呢？仅仅因为他们善良的人格。《最后一堂课》就是以一份真诚的理解而轻轻叩响了我们的心弦。这种因理解产生的负疚感让我们为之感动。文章的引人之处就在于真情无遮掩的流露;让我们不是窥见了,而是真真切切地看见并感受到了师生之间那份平等的相互尊重和理解,他们都在最后—堂课上“食言”了──“我”没有因自傲而永不上…     

动物的情感——人教版六年级第一学期第七单元--母牛求水

长期以来,我们大多数人都忽视了动物的情感,认为它们没有思想,不懂善恶。于是我们根据自己的喜好,将它们归类为善良的、美丽的、凶恶的、卑微的、丑恶的……我们随意地玩弄它们,     

动物的情感——人教版六年级第一学期第七单元

长期以来,我们大多数人都忽视了动物的情感,认为它们没有思想,不懂善恶。于是我们根据自己的喜好,将它们归类为善良的、美丽的、凶恶的、卑微的、丑恶的……我们随意地玩弄它们,甚至     

植物也有“喜怒哀乐

在我们这个星球上,没有什么能比植物更可爱、更重要了。没有它们,人类也就失去了赖以生存的条件——氧气和食物。植物的每一片绿叶都在为我们从空气中吸收二氧化碳,吐出新鲜氧气。我们的食物大都来自植物,只有一小部分才是取之于动物。其实,许多动物之所以能够生存也是多亏有了植物。     

我的父亲

我的父亲正直，善良，仁慈。从小到大，不论我和兄弟姐妹在外面闯了多大的祸，父亲从来也没伸手打过我们。父亲爱讲道理给我们听．而不是用巴掌说话。这一点我颇能理解。因为父亲是一名教师。     

爱的馈赠

人可以穷得一无所有，但是不可以没有爱心。艾尔从一个娴熟的艺术家变成了一个酒鬼，又一点点地失去他的一切，最后孤独地死去，没有留下任何物质财富。但是，他用一个父亲的仁慈和爱心，培养出了一个非常善良无私的儿子。所以．这仍应该不是一种失败的人生、文章故事情节曲折，情感跌宕起伏，正面描写和侧面描写相结合。既简洁又耐人深思，值得我们细心品味。     

学习表达 感悟情怀——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）六年级上册第七组教学建议

本单元选编的四篇课文。从不同的角度。描写了在不同年代、不同国度发生的人与动物、动物与动物之间真挚感人的故事。在我们感受动物的可爱、聪慧、善良的同时，会让我们的心灵受到一次次的震撼。     

人生如瓶

”人不是可以注入任何液体的空瓶“。这是俄国文学批评家萨列夫的一句名言。细细体味,此话看似波澜不惊,却寓意深远,振聋发聩。　　人生就如一只空瓶,但不可随意向里注入任何液体。它如若装满了卑劣和庸俗,决然装不进伟大和崇高;一旦被虚伪和凶残所占据,纯真和善良无法容身;有了自私和冷酷,便失去博爱和热情……　　当我们为自己的房子、票子、位子整日忙忙碌碌,当我们的生活一天好似一天,但我们的神经却依然绷得紧紧的,我们的心情依然非常沉重,没有一天感到轻松,感到欢乐。这是为什么?　　是的,我们的人生之瓶里,如若满装着欲望和为之…     

不被流走的故事

宽带网、文化套餐、流行时装,人们享受着现代文明,但人们常说,堆砌得越来越高的大厦,围得紧紧的深深庭院,却让人们正在失去一些没有时空的东西:情感、真诚、善良——而我们也把这些称之为“优良传统”。     

不被理解又何妨

常有人诉苦：“为什么没有人理解我呢？”言者一脸的无奈与痛苦。的确，人是需要理解的。被人理解会使人信心倍增，因为你觉得自己并不孤独，至少还有人理解、支持你。每个人都害怕孤独，因而也渴望被人理解。“理解万岁”的口号就这样传开了。而一旦失去了理解，便难免在孤独与苦闷中挣扎，甚至有一种被世人遗弃的哀怨。但事实上要做到真正理解，也并非易事。世界之大却找不到两个完全相同的人，各人有各人的性格。不同的成长环境，不同的生活经历铸造了不同的个性。老年人看不惯年轻人的热情奔放，成天摇头不解：“现在的年轻人呀……”颇…     

植物也有“喜怒哀乐”

在我们这个星球上,没有什么能比植物更可爱、更重要了。没有它们,人类也就失去了赖以生存的条件——氧气和食物。植物的每一片绿叶都在为我们从空气中吸收二氧化碳,吐出新鲜氧气。我们的食物大都来自植物,只有一小部分才是取之于动物。其实,许多动物之所以能够生存也是多亏有了植物。