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2001年、省委、省政府实施了功在当代,利在千秋的德政工程,民心工程,民生工程——《四川省民族地区教育发展十年行动计划》,我州各级党委、政府和各有关部门、教育战线的干部群众抢机遇,齐心协力,大力实施《十年行动计划》。 相似文献
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道德是一道阳光,会孕育纯洁善良的心灵。人心向善渴求"最美"。"最美精神"是一块道德高地,既可望之,又能企及。我们需要道德的信仰,需要"最美"的引领,我们渴望和善为人。今年主题教育活动以来,我把2013年全国道德模范的事迹读了好几遍,我被他们的事迹深深感动了。孝老爱亲的吴林香,现在还是小孩子,就用她瘦弱的肩膀担起了家里所有的重任。 相似文献
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主题活动与一般的教学过程不同.教师的工作不是从预设目标开始.教师只是作为主题的发掘者和引导者而存在。探索性的主题教育活动.从孩子们的生活人手.以主题活动形式安排教育教学.并在主题的统率下.由幼儿的兴趣点开始确立主题.由幼儿的问题做引线拓展主题. 相似文献
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为庆祝新中国成立60周年,江苏镇江市特教中心进行了“我和我的祖国”系列主题教育活动。同学们通过手语歌曲、舞蹈、小品等歌颂祖国60年的辉煌业绩,并通过黑板报、橱窗专栏宣传为祖国建设作出贡献的先进模范。还在班会、团队活动、国旗下的讲话等活动中,激发学生爱国爱家乡和努力学习感恩回报祖国的情怀。 相似文献
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近日,宜城市教体局启动以“首义精神耀千秋”为主题的系列教育活动,教育青少年铭记辛亥革命历史,积极投身祖国建设,实现百年来中华民族孜孜以求的强国理想。 相似文献
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李家成 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(12):75-78
小小的班队会,内涵着大大的教育学:无论是主题班队会主题的创生,还是目标的清晰,抑或环节设计的有机与层层深化,或是活动过程的复杂性对动态生成的呼唤,都充满着教育学的气息。当我们面对具体的班主任变革实践时就会发现,教育理论与教育实践水乳交融、相互生成。本文仅以教育价值论的视角,透析“我参与,我……”这一案例。 相似文献
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班级的组织管理,是通过各种班级活动实现的。根据活动的内容,可以将班级活动分为日常活动和主题活动两大类。日常活动就是每天或每周都要进行的班务活动,比如出版黑板报、卫生大扫除、做广播体操等;而主题活动则是围绕各种主题在不同阶段开展的有教育意义的活动。主题活动以其灵活多样的形式,生动广泛的教育内容,全面持久的教育效果越来越受到广大中小学班主任的青睐。 相似文献
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"班主任是实施班级教育的具体承担者。"在学校德育工作中,班主任是学生思想道德教育的执行者和实施者。而班会课,则是班主任对学生进行思想道德教育的主要途径,更是教育行政部门以"指令性教学计划"的形式所固定下来的主要教育活动。一、主题班会课的界定及特征班会课(Class lessons)是学校教育中的一门课程。广义的班会课包括四大类型:班级例会、班级活动、主题班会课和班级会议。狭义的班会课,是指主题班会课。 相似文献
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大学校区、科技园区、公共社区相互融合、联动发展,是当代区域发展的重要模式。近年来,上海市杨浦区积极实践“三区融合、联动发展”,区域内复旦大学、上海财经大学等一批知名高校向杨浦城区敞开了怀抱,其深厚的科教、人文资源为进一步发展区域内基础教育提供了资源保障。在此大背景下, 相似文献
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丰富多彩的班级活动,是创新的肥沃土壤,积极开展班集体活动,可以让孩子们在活动中尽情地发挥自己的聪明才智.学生是一株株嫩绿的禾苗,他们的成长离不开阳光、雨露、沃土.我积极开展了“手拉手”、“新世纪我能行”、“绿色的呼唤”、“向科技进军”等丰富多彩的少先队主题教育和实践活动.同学们在活动中体验,在活动中成长. 相似文献
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每天晚自习之前都有一段空档时间,利用这段时间,我设计了班级特色活动——"纵论天下八分钟",取得了较好的教育效果。每天轮流由一名学生担任活动主持人,要求每个学生都参加。活动分为三个阶段:第一阶段,热点叙述(限时2分钟)。由主持人选取一个话题,通过视频、图片、说故事等形式阐述。话题可以是当天国际、国内热点新闻,可以是近期社会热点,也可以是身边发生的事情,甚至是介绍一本书、一 相似文献
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党的十八大强调,要推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。要推动学雷锋活动常态化.将雷锋精神融入大学生日常思想政治教育是有效途径之一。因为大学生日常思想政治教育是大学生思想政治教育的主阵地,是进一步深化大学生思想政治理论教育的关键点。在具体实践中,高校可采取以下儿方面举措: 相似文献
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2006年颁布的《少先队辅导员工作纲要(试行)》根据不同年龄段少年儿童的特点,提出了少先队教育的要求,明确了少先队辅导员的工作任务。在实践探索中,我们将少先队一作的重心全面下移,以中队活动为载体,提出了“策划先于行动,反思要有重建”的主题活动研究方式,深人有效地推进《纲要》的贯彻落实。 相似文献
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一、活动目标1.通过成果展示、现场报道,让学生了解改革开放20多年来温州的巨大变化。2.通过自由讨论的方式让学生寻找温州巨变的原因,以激发热爱家乡的情感,增强建设家乡的决心,认识到肩负的神圣使命。3.通过展示蓝图,让学生畅想美好未来,进一步深化主题。二、活动过程(“东方时空”片头音乐)主持人:电视机前的观众朋友们,大家好!欢迎大家走进我们今天的“东方时空”节目,我是主持人徐奏凯。经过20多年的改革开放,东方巨龙再次腾飞,祖国大地处处洋溢着激动人心的气息。今天,我们的直播现场来到了在这20多年中发生了翻天覆地变化的城市——… 相似文献