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在音乐教师岗位上工作多年,担任着繁重复杂的教学任务,重复着一成不变的教学内容,我有过困惑、无奈和倦怠.随着对教学方式的不断思考和探求,我的课堂也在悄然发生变化.我用心记录下课堂上的点点滴滴,分享成功,纠正偏差,反思错误,在教学之路痴然前行,一路辛劳、一路花香,渐渐懂得,设定好理想的教学愿景,结合一颗善待生命、热爱音乐的心,才能打造出师生共享的美好音乐课堂.
一、用音乐带给孩子们最真诚的爱
在元旦前夕的一节音乐课上,孩子们争先恐后地对我喊着五花八门的祝福语,那一刻,我体验到来自学生们的亲近和爱戴,内心十分感动,带着这样的感动,我临时决定,给孩子们上一节特别的音乐课.这个决定,让我发现了孩子们超乎想象的内在潜能. 相似文献
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前言"竹子的成长过程记录在一节节的竹管上。过去的一节一节的竹管并没有因为新的一节的出现而消失,它们将永远保留在那里,而且还是后继长出的竹管的生长点和支持者。对于成年人来讲,童年就是支持他的根基和最早的几节竹管。" 相似文献
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不久前,我校教师观摩了昆明市五华区春城小学任东华老师执教的《一路花香》(课程标准实验教科书苏教版语文四年级下册)一课。这节平实的语文课获得大家的好评。现将主要教学流程整理于后。 相似文献
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冯亚平 《小学生导刊(高年级)》2004,(9)
我家屋后长着一片芦苇。它们的叶子碧绿碧绿的,主干一节一节的很像竹子,外表很光滑,中间也是空的。芦苇的节很特别,是凸出来的,特别好玩。因此,我们有事没事就折芦苇玩。 相似文献
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一、高考英语听力测试的特点高考英语听力测试从题型上分为两节:第一节为短对话,第二节为长对话和独白。短对话听力理解要求学生对所听到的对话发生的背景、对话内容、说话者之间的关系、说话者意图等方面有一定的理解能力和捕捉细节信息的能力。本节对话短,语境发生较快,要求学生在10秒钟内对所听到的材料迅速分析、理解并做出正确判断。第二节分为两部分:长对话和独白。长对话有四段,独白一段。所有材料依据难度依次加大,对话长度依次加长,有利于高校选拔人才。长对话要求学生对所听材料不仅理解中心大意,还要依据有限信息捕捉细节;不仅要… 相似文献
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王志忠 《中小学信息技术教育》2009,(10):8-8
信息技术——相信人家对这个词已经很熟悉了,但对于像我一样出生于20世纪60年代的人来说,对它的概念最初都是源于计算机技术。记得在师范学校读书时,数学老师曾给我们上过几节计算机课,依稀记得老师教我们编了一段BASIC语句,然后上机运行。 相似文献
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正这是一所百年老校,创建于清光绪三十三年(1907年),由时任知县董玉书创办。这是一所快乐的学校,在这里上学的孩子每年有四个他们自己的节日:艺术节、体育节、科技节和游戏节。这是一所充满活力的学校,"体育健身、艺术润心"的办学特色,让学艺术、爱体育,做多才多艺、全面发展的学生,成为城南小学每个学生追求的目标。 相似文献
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王昱恒 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):32-32
尹娃娃,你是不是怕冷?要不然怎么等到春天才钻出泥土?笋娃娃,你是不是怕冷?要不然怎么衣服裹了一层又一层?笋娃娃,你是不是怕冷?要不然怎么长了一节又一节,你是不是想一直爬到太阳上去? 相似文献