让我回到你身边

7岁之前的记忆里．她只是个坏脾气的消瘦妇人。脸色暗暗的,一说话就皱起眉头,经常和爸爸吵,或者说是她在吵爸爸。爸爸原本就不是个多话的人。从来说不过她。     

由《回到你自己》引发的思考

在原则问题上，鲁迅的思想行为是由高度理性的独立意志决定的，这是鲁迅决不会“失去”的“个性”，也是“鲁迅之为鲁迅”的根本特点。认为鲁迅“常常失察而被利用”以及“鲁迅如果活到后来，也会失去个性乃至同流”，这些观点是很难使人认同的。     

你不能再回到昨天

安格斯读小学的时候,他的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱他,安格斯无法排除自己的忧伤,每天在学校操场上一圈又一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。     

彼此站在彼此的身旁

我们可不可以一直保持相识前一秒钟的陌生姿态．站在彼此的身旁．用一种不相干的心情．听DJ的手指在碟片上面．一直一直唱。     

回到童年

初春的午后,一只蝴蝶风筝 被女儿的小手牵着 连同她的欢乐 连同她的梦想 极度灿烂地 在天空飞翔     

身旁的感动

小作者以简洁的文风、朴实的笔调,向我们诠释了一个简单的道理——平凡的人给我们最多感动。感动未必一定轰轰烈烈、荡气回肠,就像我们常说的那样——平凡之中见真情。     

阳光就在身旁

周六的早上，不用急着上班，在坐公交车的时候，突然发现今天的阳光格外的刺眼，虽然还没有到十一月，北方的风也足以使人冻得发抖。在一个相对封闭的车厢里，被阳光暖暖的晒着，一种幸福的味道油然而生，也想起正在努力的大家，此刻的你们又在做些什么呢？     

感谢有你

落叶在空中盘旋,谱写着一曲曲感恩的乐章,那是大树对滋养它的大地的感恩;白云在蓝天空飘荡,绘画着一幅幅感的人画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。     

梦中有你

梦境是这样的：我化身成了一棵树,一棵不算茂盛的树,孤零零地站立在一片空白之中。是的,空白。没有同伴,没有鸟鸣,没有流水声,甚至头顶没有湛蓝的天空。我孤独地目睹这没有一切的一切。我想哭,可是你们知道的,树是不会说话,不会哭笑的。     

偷看你日记

深秋,叶落了,消逝于土壤中,来年它似乎变得更加枝繁叶茂,郁郁葱葱……傍晚,日落了,消逝于西山后,次日它却变得更加阳光明媚,朝气蓬勃……     

以质量求发展

呼和浩特市第二职业中专是一所有着70年办学历史的老学校.1931年为绥远省私立正风中学.1954年调整为呼和浩特市第四中学.1981年创办职业高中班;1987年停招初中和普高班,易名为呼市第二职业高级中学,随后建立了呼市实验幼儿园及呼和浩特幼儿教师进修学校.1991年被国家教委认定为首批省级重点职业高中,并荣获"全国职业技术教育先进集体"称号;1996年被认定为首批全国重点职业高中,并经自治区政府批准改办为呼市第二职业中等专业学校.1998年被自治区人民政府授予"职业教育先进集体"称号;1999年被自治区人民政府授予"教育先进集体"称号;2000年经教育部复查再次认定该校为全国重点中等职业学校.     

有为

人有不为也,而后可以有为。(《孟子·离娄下》)人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。(《孟子·尽心上》)天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。(《孟子·告子下》)     

生存还是毁灭

"生存还是毁灭。"除《圣经》以外,这六个字是整个世界文学中最著名的六个字。这六个字是哈姆雷特喃喃自语时所说的,而这六个字也是莎士比亚作品中最有名的几个字,因为哈姆雷特不仅道出了自己的心声,也道出了所有在思考的人的心声。生存还是毁灭——是活     

做一位学生乐于接受的老师

学生是学习的主体 ,又是教师劳动的客体。对教师而言 ,实现教育效果的前提条件 ,就是使学生产生向师性 ,从而唤起学生的主动性和积极性。因此 ,教师要加强师德修养 ,赢得学生的敬佩 ;要有渊博的知识和先进的教学方法 ,讲课吸引学生 ,做学生知识上的良师 ;要想学生所想 ,走进其心灵 ,成为学生生活中的益友。就像三点决定一个平面一样 ,只有三者合理的结合并用 ,教师才能成为学生乐于接受的老师 ,成为学生困惑中的朋友 ,教育中的导师 ,才能让学生亲其师、信其道、学其行。     

职业倦怠特诊：爱上你的工作

职业倦怠症是指人们在职业发展过程中．因为职业缺乏目标．生涯缺乏规划以及工作环境中的特殊因素造成工作热情丧失和工作绩效下降．以及连带出现的各种生理、心理两方面不适应和疲劳症状．而由此引来的并发症．后遗症也不少．如罢工情绪、乱跳槽现象．甚至导致脾气暴躁．动则与同事、客户闹纠纷等。如何预防、治疗职业倦怠症呢？职业顾问支招．最佳药方就是学会爱上你的工作．     

就业导向导向教学

周济部长在2004年全国职业教育工作会议上说：“就业是民生之本，扩大就业是我国当前和今后长时期的重大而艰巨的任务。要充分发挥职业教育对扩大就业的支持作用、服务功能。”可以看出，大力发展职业教育是拓宽就业渠道、促进就业和再就业的重要举措，职业技术院校担负着培养受教育者从事某种职业的责任，因此，在教学中坚持以就业为导向，就能够给职业技术院校的教学工作带来深刻变化，就能够正确履行赋予职业教育对扩大就业的支持作用和服务功能。     

做一个完美向导

同学们，你是否也遭遇过这样的尴尬，在路上遇到外国友人问路，想帮忙却心有余而力不足，今天我们就来练习如何做一个完美向导。     

嘲弄历史者必定为历史所嘲弄

同志们 :在座的不少人肯定还清清楚楚地记得 ,正是在 1 0年前 ,来自大江南北的高校中青年马克思主义研究工作者 ,汇集在人民大会堂 ,在隆重纪念伟大巴黎公社革命 1 2 0周年的同时 ,郑重宣布首都高校中青年马克思主义研究会横空出世。这个具有现实意义与历史意义的行动表明 :高校中青年马克思主义研究工作者 ,不因国际共产主义运动遭受空前严重挫折而动摇 ,不因建设有中国特色社会主义事业面临严峻挑战而畏缩。他们挺身而出 ,成为捍卫和发展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的中青年近卫军的中坚力量。1 0年后的今天 ,高校中青年马克思主义…