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刘心武 《初中生世界(初三物理版)》2005,(32)
假如问冬天是什么样的,不同的人一定有不同的感受和回答;虽然"寒冷"是人们对这个季节最直接也是最深刻的印象。品读下面两篇文章,你一定能真切地感受到:冬天虽然寒冷,但这寒冷中却有温暖,还有内涵。--本期特邀主持:欣武 相似文献
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朱自清 《初中生世界(初三物理版)》2005,(32)
假如问冬天是什么样的,不同的人一定有不同的感受和回答;虽然“寒冷”是人们对这个季节最直接也是最深刻的印象。品读下面两篇文章,你一定能真切地感受到:冬天虽然寒冷,但这寒冷中却有温暖,还有内涵。——本期特邀主持:欣武 相似文献
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孙君飞 《中学生阅读(高中版)》2007,(1S):10-10
<正>不管近处、远方,心灵在,温暖就在。我说的温暖不是太阳的温暖,是心灵的温暖。我不是一个极度缺少温暖的人,虽然寒冷的体验曾经深入骨髓,但更多时候我自认为是一个幸福、快乐的人。因为对温暖有纯粹的梦想,当温暖——哪怕只是一滴温暖——滴落心田,我也知道该如何感恩,同时变得谦卑起来,因为在芸芸众生中我承受了一份天使般的温暖。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2016,(24)
正(一)我喜欢寒冷后的温暖,一但温暖,很容易忘掉寒冷。但在寒冷中,却总是渴望温暖。或许不只是我。渴望的源头恰恰是因为寒冷。常说,苦尽甘来。人生正如此。苦了方知不易,所以要珍惜。人生磨练正是用不易换取喜悦。(二)在花的季节里,我喜欢春花。因为寒冷无盎然,只有气势磅礴。春意盎然,却是细微中所持有的精气。精气就是冬孕所赐,磅礴犹如登攀至顶,豁然开朗,朗在春意!设 相似文献
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《第二课堂(小学)》2014,(1):2
正寒冷的冬天里,同学们是不是特别不想把手从口袋里拿出来,是不是特别期待有一双温暖的手套呢?下面,就向同学们介绍一种手套的制作方法,掌握后,不用去问爸爸妈妈要钱,也不用冒着寒风去商店,就能拥有一双温暖的手套,只要你有一件不穿了的旧毛衣就行了! 相似文献