科学常态课中非理性现象的剖析及对策

笔者听过不少科学课,发现一种奇怪的现象:拖堂是公开课活动中的常客,在常态课中却比较少见。这一现象引发了笔者的思考:是老师的心理素质不过关,导致了公开课教学活动的失常?是常态课中老师胸有成     

语文公开课应凸显亮点

从事语文教学十几载,听过许多不同形式的公开课。于永正老师的课朴实、自然,窦桂梅老师的课深情、智慧,令我记忆深刻。原因不仅仅是专家名气大,最重要的是他们的课堂亮点频多。     

老师要像汉堡包

我常常想起听过的一节初中语文公开课。上课的老师是学校语文组组长,教室后面坐满了听课老师。     

公开课上的“冷”与“热”

此前,笔者听过一节公开课。由于课前主办单位强调还公开课以严肃、科学、实效的真实性,换言之,维护公开课应有的地位和作用。因而,只允许讲课教师在课前与学生们见见面,并从原班班主任老师那里了解一下该班同学的基本情况,绝不允许讲课教     

那次听课令我汗颜

我在一所普通的农村小学里任教。学校要求每个学期教师至少上一节公开课。从教20多年,我也记不清有多少次坐在讲台下昕同行的公开课了。听过城里教育专家和教坛新星那睿智而又流畅的课,听过本校教师那质朴和略带涩味的课。每听一次都会留在我的脑海里,让我有所借鉴,促我成长。然而,一天在我们学校二（2）班听的这节公开课,却刺痛了我的心,令我感到羞愧。     

给英语教师的一些建议

<正>我们听过很多英语老师的课,有很多精彩的细节常常让我叹服,给我留下了深刻的印象,我在平时的工作中,把它们总结了下来,现在拿出来与大家分享。一、教具准备的精美性我曾经听过一节关于食物的公开课,整节课都是关于FOOD的内容,老师带来了很多道具,都是塑料制品,有很多水果,比如香蕉、橘子、猕猴桃等。最有趣的是,老师最后教noodles和hamburger的时候,面条和汉堡包也都是由海绵制作的道具,非常     

智慧引领 畅游课堂

什么是理想的课堂?可谓仁者见仁、智者见智。全国著名特级教师黄爱华老师执教的精彩的“数的大小比较”一课(参见本刊2005年第8期)就给我们带来了全新视角的教育思考与前所未有的心灵体验。“听黄爱华老师的课是一种享受,做黄爱华老师的学生是一种幸福。”这是所有听过黄爱华老师作课的人发自内心的“同声合唱”。两套0～9的数字卡片,一个简单的Powerpoint演示文稿。这是一节数学公开课吗?这是一节特级教师的示范课吗?答案无疑是肯定的。在教育界对公开课指责“围剿”之时,黄老师用真实的课堂为公开课做出了最好的诠释。数的大小比较”一课…     

一堂“做中学”式的品德课——《怎样到达目的地》教学设计比较

陆毅天老师准备上一节“品德与社会”的区级教研课,她选择的内容是《怎样到达目的地》（“苏教版”,四年级下册）。这课可算是各种公开课的首选,我自己就在不同场合听过四、五次。既然陆老师还想上,那么我们就一定要帮助她上出新意来,老调重弹,对人对己都是不够尊重的。     

从“被3整除的数的特征”谈开去

关于“被3整除的数的特征“这一内容的课,我听过许多节.也许有的教师认为这一内容很好上,因为无论课上得多么糟糕,最后学生还是会知道,一个数各个数位上的数的和能被3整除,那么这个数一定能被3整除.所以大部分老师会选择这个内容来上公开课.但是,我     

一堂最精彩的公开课

在我的一生中,听过许多老师的许多堂公开课。可是,我认为上得最好最精彩的公开课要数初三李老师上的语文课。 那是我们正念初中三年级下学期的时候,面临中考的巨大压力。为了让初三同学能考出好成绩,从这学期开始,学校连每周星期天的半天假也取消了。这天正是“五一”节,按理,全校应放假。学校校长组织全体初三老师到我们班来听班主任李老师的一堂“怎样上好复习课”的公开课。正当李老师在课堂上滔滔不绝地讲课,我们在下面听得津津有味的时候,突然,一位挽着裤脚,腿上的泥水还来干的妇女     

追求本色语文——聆听虞大明《“诺曼底”号遇难记》之感悟

听过许多公开课,总觉得不热闹就不是一堂好课,花样少一点就不配称之为公开课。所以,为了热闹一点、复杂一点,授课教师绞尽脑汁,甚至不乏有人弄点虚假的东西以饱大家的眼福。我有幸聆听了全国著名教育专家虞大明老师讲授的《诺曼底号遇难记》一课及讲座,真正感受了一堂本色的语文课,用虞老师的话总结就是：平平淡淡,扎扎实实,轻轻松松,简简单单。     

一堂数学概念课的感悟——我的一次教研经历

随着新课改的深入,我们的课堂越来越充满生命力和创造力．我有幸听过不少优质课,并深深陶醉于授课老师的精彩．在今年4月,我自己有了一次一展身手的机会,这是一堂区级公开课,这堂概念课中一些细节的把握在我的专业成长中起了非常大的作用,现在把它写下来与大家一起分享．     

品诗，切莫买椟而还珠

曾经听过一位老师的公开课,讲的是贾岛的《寻隐者不遇》,看得出来这位老师课前确是下了一番功夫的,在引导学生回答问题时显得胸有成竹,流畅自如,在带领学生读诗时也很有感情。然而,就在我以为她要带学生真正走进贾岛给我们营造出来的那一片人间仙境时,后面的进程却令我十分惊讶     

上课的四个层次

<正>听课无数,若要将其划分一下层次,则可分为原创课、特色课、功利课和作秀课。别开生面的原创课这是一堂《荷塘月色》的公开课,是我几十年来听过的最好的一堂课。双鬓斑白的老师是提着一把小提琴进教室的,这便有了小小的悬念。引领学生熟读了课文,又对文眼、文脉做了精到的点拨之后,老师拿起了小提琴对大家说道:多年来,总希望有人把这篇美文改编成一首小提琴曲,可是一直无人为之,于是     

一堂数学概念课的感悟——我的一次教研经历

随着新课改的深入,我们的课堂越来越充满生命力和创造力.我有幸听过不少优质课,并深深陶醉于授课老师的精彩.在今年4月,我自己有了一次一展身手的机会,这是一堂区级公开课,这堂概念课中一些细节的把握在我的专业成长中起了非常大的作用,现在把它写下来与大家一起分享.     

公开课中的“包装”之我见

当今时代,什么都讲究包装。当然,有些东西物美质优,包装能起到锦上添花的作用。近几年来,各类英语公开课、英语优质课、英语录像课评比等等都有条不紊地开展着。在很大程度上,它具有明显的示范和导向作用。执教公开课的教师为了上好一堂公开课,从学生到老师,从教具到课件,从教材到教法,都进行了精心的设计。做了很多的包装。一、公开课过于强调包装,主要表现在以下几方面1.选课最近三年,我听过国家级、省级、市级、区级、校级的公开课、优质课近200多节,他们的课都有一个共同点:所选的话题都是教师平时比较容易上成功的课。如coloursnumbers…     

谈《再见了,亲人》一课的教学

难忘《再见了,亲人》一课,不仅是因为作家魏巍的深情叙述,也因为那是我第一次上公开课。后来,这一课我又听过几次,竟发现自己对它始终没有一个定论。     

引入分层次练习评价策略 合理经营课堂学习时间

一、问题提出的具体背景 1．2005年10月至2006年4月期间，我听过的86节数学课。 在我听过的这86节数学课（有随堂课、校级优质课、区级公开课、市级公开课、市级优质课、科研研究课）中，当下课铃声响起，拖堂或者无法完成任务的课有35节次，占调查总数40．7％；能够完成教学任务的有32节次，[第一段]     

怎样上好语言公开课

近两年随着新课标、新课改的推行，老师上公开课的频率越来越高。笔者作为语文教研组长．每学期听公开课也在二三十节以上，听过一些好课或差课：好课让人舒舒服服，爽心悦目，一节课不知不觉就过了；差课味同嚼蜡，令人恹恹欲睡。     

历史学习：评判还是理解？——由《社会主义经济体制的建立》一课想到的

《社会主义经济体制的建立》一课是李树全老师参加陕西省高中课程改革优质课评比活动时上的一节公开课,也是一节参赛课。就公开课的选题言,用这一课题与相关内容进行教学展示的老师比较少,何况是以参赛获奖为目标的公开课、优质课评比活动。课前,我曾几次和李老师交流,希望他能换一个课题,选一个相对有把握的课题参赛。但李老师要坚持挑战自己,我只好尊重与佩服了,当然也为他捏了一把汗。