深化改革 继续前进——新春祝辞

春天是播种的时节,也是孕育美好理想的时节。在一九八九年新春即将来临的时候,我们的心中怀有诸多深切的回顾与反思,诸多的美好的理想与憧憬。 一九八八年是广播电视大学改革的一年,是教育观念有了新的转变的一年,是远距离教育理论研究深入开展并获得丰硕成果的一年。 一九八八年,我们以全国电化教育工作会议的精神为指导,以改革总揽全局工作,在全国电大系统进行政校职能分开、改变办学模式、开展横向联合的改革,取得了可喜的成果。最能反映改革深度和成就的是我们召开了三个全国性的重要会议。     

试论电大的办学模式

广播电视大学已创建七年多了,电大的办学模式像任何事物一样都要经历一个从不完善到逐步完善的过程。在我国的高等教育史上,办电大是没有先例的,国外的开放性大学也只能作为我们的参考。因此,电大到底办成什么模式,或者说电大怎么办?这是广播电视大学创办之初就遇到的,也是一直存在着争议的问题。我们认为电大模式的确立,必须从中国的国情出发,需要从理论和实践的结合上不断地去加以研究解决。创办电大的根本目的是多出人才,出好人才,为四化建设服务。这是我们研究电大工作的基本出发点,显然也是我们确立电大办学模式的出发点。具体地说,电大模式的     

略谈电视大学的教学质量

电视大学已经走过了两年半的路程,第一届学生很快就要毕业了。在这个时候,我们来看看电视大学的教学质量,并进一步明确如何看待电大的教学质量,使我们心中有数,改进教学工作,是很有必要的。一、教学质量受办学目的和培养目标所制约教学质量是受教育目的和培养目标制约的。研究电视大学的教学质量,首先要看举办电大的目的和培养目标是什么。离开办学目的和培养目标,教学质量是说不清楚的。电大是为了适应四化的需要,采取多种形式、多种途径发展高等教育事业,加速培养大量又红又专的人材而举办的。举办电大的目的和培养目标明确了,研究电视大学的教学质量就有了根本的依据。国务院批转各省、市、自治区参照执行的教育部、中央广播事业局的报告中规定:     

严格的科学管理 上乘的教学质量——吉林市电大教学调查

广播电视大学何以能在较短时间里赢得全社会的赞赏和世界性的荣誉呢?我们的办学实践作了权威的回答:因为电视大学能够大批量地培养国家现代化建设所急需的人才,因为我们的教学质量是好的。 原教育部长蒋南翔同志在电视大学创办时就指出:“发展广播电视大学,一定要把保证教育质量放在首要地位。教育质量是教学水平、管理水平和科学水平的综合反映。教育质量的高低是衡量一所学校办得是否好的主要标志,直接关系到办学和教学的成败优劣。这一原则也     

顺应老年教育需求 致力老年远程教育

通过对北京老年广播电视大学举办者的访谈调研,结合北京老年广播电视大学创办10年来的办学实践,在搜集各种信息的基础上系统总结了办学经验,并就如何更好地发展老年远程教育,推动老年教育事业发展做一些理论探讨。     

试谈电大的深入发展和改革

广播电视大学创办十年来,以其自身具有的种种优势,以及广泛的办学实践,初步满足了四化建设和社会发展对各层次人才的需求,顺应了世界历史发展的必然趋势。但同时也存在一些目前迫切需要解决的问题,特别是如何根据社会主义商品经济发展的要求,建立主动适应社会经济发展需要的新的办学模式与管理机制,增强电大活力和竞争力,拓宽办学路子,尽快走出“低谷”,这是我们每一个从事电大工作的同志必须严肃对待的问题。联系我们潍坊广播电视大学办学的实践,本文就广播电视大学进一步深入发展和改革谈一点粗浅看法。     

质量是电大的生命

广播电视大学的创办,顺应了要提高中华民族科学文化水平的历史潮流,适应了社会主义现代化建设对人才的需要,在我国高等教育传统的办学模式上,有突破性的意义。电大办学已逾七年。七年来,工作在广播电视大学办学、教学第一线的全体同志艰苦创业,勤奋工作,取得了令人鼓舞的巨大成绩,得到了社会和中央领导同志的肯定和好评。在今年二月召开的全国卫星电视教育工作会议上,李鹏副总理再一次肯定了电视大学的办学方向和教育质量,并就电大的进一步发展作了新的展望。广播电视大学之所以能赢得社会的赞誉,受到群众的欢迎,其根本原因就是我们电大的教     

广播电视大学深化改革再探

中国广播电视大学走过了艰苦创业的第一个十年,这是在我国改革开放形势下高等教育改革与发展的重要成果之一。这十年中我国广播电视大学有了很大的发展,当我们迈进第二个十年的时候,广播电视大学如何发展与改革,这是我们许多同行们共同关心与思索的问题。在党中央提出关于治理整顿方针的指导下,广播电视大学的发展必须依靠深化改革,在发展中改革,以改革促进发展,在国家不断增加投入(虽然增长的绝对值是有限的)的情况下,努力改善办学条件,培育与建设主动适应社会经济发展需要的办学机制,注重办学效益与教学质量,走内涵发展的路子。本文仅就当前深化广播电视大学教学改革中若干迫切问题谈一些浅见,供同行们讨论。     

办学要活,管理要严——前进中的辽宁广播电视大学

1979年,国务院在两个有关的批示中指出:“举办广播电视大学,是我国高等教育事业发展中的新事物”,“它是多快好省地培养人才的一种办学形式。”几年来,辽宁广播电视大学根据辽宁省的实际情况,通过不断地总结工作,逐步形成了“办学要活,管理要严”的办学指导思想,进行了一些改革,开创了我省电大教育事业的新局面。一、建立起以省电大为中心的全省电视教育网     

江都模式

县级广播电视大学的建设问题,是个实践问题,也是个理论问题。但广播电视大学创办以来,县级电大以创业者和开拓者的姿态,不断地开拓,不断地震展,也不断地创造着适合当地经济发展需要的办学模式。今天,我们发表江苏扬州市江都县电大的文章,就是要向全国电大介绍一种颇具特色的县级电大办学模式,我们称之为“江都模式”。     

登上新的台阶

正当党的十三届七中全会闭幕、我国“八五”计划刚刚开始的时候,全国广播电视大学教学、教材建设工作研讨会在北京召开了。这次会议的重要内容是讨论和落实广播电视大学的教材建设问题,但就会议的本身来说,它是一次全国性的规模较大、层次较高的教学、教材建设工作会议。会议的召开,从宏观上来说,对全国广播电视大学的办学和教学改革是一次全面的总结和检验,从微观上来说,对广播电视大学多媒体教材建设工作的各个层次,各个环节是一次科学的解剖和透视。通过总结、检验,解剖、透视,我们总结了经验,找到了差距,完善了办学机制,拟定了搞好教材建设的措施和办法。     

对电视大学办学模式的思考

电视大学已走过了二十年的历程,二十年来电大人一直在不断探索着电大的办学模式。至今还在试点或是作为一项课题研究,还未形成一种定型的模式。其实,邓小平同志亲自批准建立广播电视大学初衷就已确定了它的基本办学形式,即利用广播电视手段实行开放办学。经过二十年的时间,为什么还没有真正实现这种基本的办学模式呢?本文拟从我在天津电大主持工作八年半的经历,谈一谈我对这个问题的认识。     

立足地方特点 办出电大特色

立足地方特点办出电大特色广东省广播电视大学我省电大办学所以能够取得成功并蕴含着继续发展的巨大潜能，是因为我们广播电视大学的办学方针、办学体制、办学模式、质量控制机制等方面适应了广东特点，发挥了自己独特的优势。主要表现在：一、办学方针的适应性我省地域辽...     

漫谈广播电视大学高等专科教育教学计划的若干问题

中国广播电视大学经历了不平凡的第一个十年,在运用现代电子信息技术进行远距离高等成人教育,建设新型的开放性成人高等学校,把高等教育伸向广阔的农村和边远地区,为社会主义物质文明建设和精神文明建设以及民主法制建设多快好省地培养多样化专门人才等方面都进行了有益的探索,积累了可贵的经验,取得了社会公认的成绩,同时也培养与锻炼了一支新型的办学队伍。当我们步入第二个发展的十年并走向二十一世纪的前夕,很有必要对广播电视大学的办学进行系统的理论总结,多悟懂一些办学规律,保持清醒的头脑,把好办学方向,使这支高等教育的“特种部队”走上更加健康的发展道路。 关于广播电视大学高等专科教育教学计划     

中央电大明秋将举行校庆活动

(记者张爱文)一九八九年是广播电视大学建校十周年,中央广播电视大学决定明年秋季举行校庆活动,现已成立了校庆筹备领导小组,下设校庆办公室。 此次校庆活动将本着注重实效、厉行节约的原则,着重总结电大办学十年来的经验,宣传电大教育的成就和改革设想,不搞集中的大型活动。拟议中的主要活动有如下几项: 一、明年秋在北京举行国际远距离高等教育研讨会,邀请国内外专家参加会议,会后编辑出版会议文集。明年上半年召开全国电大远距离高等教育研讨会,筹备成立全国广播电视远距离高等教育研究会。     

面向基层 锐意进取——发展中的开封广播电视大学

开封广播电视大学创建于1979年,是教育部备案,河南省人民政府批准,开封市政府主办的一所成人高等学校。2010年通过资源整合,实现各级办学部门资源共享,最大限度地发挥办学规模优势。开封电大现设办公室、教     

祝贺与希望

广播电视大学的教育工作者在深化改革、努力工作的历史进程中迎来了自己的节日——九十年代的第一个教师节,这也是广播电视大学步入第二个十年的第一个教师节。值此节日之际,我谨代表国家教育委员会向中央及全国各地广播电视大学的教师、技术和管理人员致以节日的祝贺。 广播电视教育是一项新兴的教育事业。十一年来的办学实践证明,在全国范围内举办广播电视大学是适合我国国情、多快好省培养人才的成功之路。本世纪八十年代,广播电视大学累计招收高等专科学生161万人,向各条战线输送毕业生117.5万人,非学历教育结业生200多万人,有力地支援了国家的社会主义建设。步入九十年代,广播电视大学要在继续坚持社会主义办学方向、努力提高教育质量和办学效益的同时,积极开展以岗位培训为重点的继续教育,认真办好面向农村的燎原广播电视学校,进一步扩大广播电视教育的覆盖面,为社会主义现代化建设做出新的更大的贡献。     

积极协作 为电大办学开拓新领域——全国部分省市电大系统电视中专协作会侧记

我国广播电视大学创建近十年了,随着广播电视教育的发展,随着我国经济和社会的发展,利用广播电视进行大规模的中等专业教育已成为时代的需要。人们越来越充分地认识到,举办电视中等专业教育必将成为我国广播电视大学多层次办学的新领域。近年来,不少省市的广播电视大学先后开办了广播电视中等专业教育,而这一教育刚一出现就显示出无比的生命力,倍受社会欢迎,发展速度之快也令人难以预料。但是,随着办学的深入,在具体工作中遇到了一些迫切需     

也谈解放思想

早在改革开放初期,邓小平同志就深刻地指出：“一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那就不能前进,他的生机就要停止,就要亡党亡国。”可以毫不夸张地说,没有当年的解放思想,也就没有今天我们广播电视大学办学的伟大成就。因此,解放思想是中国特色社会主义的一大法宝,是我们适应新形势,应对新挑战,认识新事物,完成新任务的思想武器。     

从电大学生的结构变化看电大开展业余学习的可行性

一前言 广播电视大学从1979年创办以来,已经为我国经济建设培养了成千上万的人才。然而要适应社会的改革形势,进一步发挥广播电视大学的开放性优势,更好地为社会经济发展服务,就必须积极地、有计划地进行教学改革。李鹏代总理在充分肯定广播电视教育这种新的教学形式后指出:“今后我们的电视教育应抓好两点:一是逐步向业余学习为主的方向发展;二是电大招生应面向应届高中毕业生。”(见《中国电大教育》1987年第2期)中央电大1987年工作计划要点中也提出了:“要努力改变目前单纯学历教育,单纯脱产教育的局面,积极探索多层次、多种形式办学的新路子。”(见《中国电大教育》1987年第4期)随着李鹏同志讲话精神和中央电大1987年工作计划的传达、贯彻、落实,全国广