初一语文能力测试

一 、 古 诗 文 默 写 。 (15分 ) 　　1 ， 映 日 荷 花 别 样 红 。 (杨 万 里 《 晓 出 净 慈 寺 送 林 子 方 》 ) 　　2 《 卖 炭 翁 》 中 描 写 卖 炭 老 人 矛 盾 心 理 的 句 子 是 ： ， 。 　　3 《 过 故 人 庄 》 中 描 写 美 丽 的 田 园 风 光 的 句 子 是 ： ， 。 　　4 ， 崔 九 堂 前 几 度 闻 。 (杜 甫 《 江 南 逢 李 龟 年 》 ) 　　5 《 钱 塘 湖 春 行 》 中 写 出 景 色 美 不 胜 收 ， 使 人 久 久 不 忍 离 去 的 句 子 是 ： , 。 6 《 石 壕 吏 》 中 最 能 表 现 战 争 给 人 民 生 活 造 成 极…     

“忽悠”出的良好数学书写习惯

＂忽悠＂一词来源于北方一带的俗语,本字是＂胡诱＂,胡乱诱导和欺骗的意思。小品《卖拐》中赵本山演绎的＂忽悠＂技巧出神入化,让别人心甘情愿地落入圈套,轻松上当而不自知,显示出＂设局人＂过人的智慧和高超语言的水平。作为教师,     

辨析“可怜”

在我国古代诗文中,常常会出现“可怜”一词,不少人因弄不清其具体含义而统统归之为“可怜”之意,这是不对的。具体讲“可怜”一词意义有:1.“值得同情”或“值得怜悯”。如白居易《卖炭     

李渔：集文士与商贾于一身──试论李渔戏曲创作思想的商业化倾向

李渔：集文士与商贾于一身──试论李渔戏曲创作思想的商业化倾向黄果泉一古代文人卖赋获利并不始于清初文人李渔，开其先河的当属西汉的司马相如，他的一篇《长门赋》，据称酬金高达＂百斤＂之多，真可谓价值不菲，居历代稿酬之最。此后，文人卖文代不乏人，包括一些德高...     

如果那年我死了

彼得和他的妈妈来巴巴拉,一同住在黑森林里的一间小木屋里。彼得的父亲已经过世,现在只有他一个人担任烧炭的工作。每到星期六,他就要到市镇里去卖炭。可是不久,彼得开始对自己的工作感到厌倦起来。于是他想起了爸爸曾经讲过的"小玻璃人"     

馄饨馆里的西方经济学

馄饨馆里的西方经济学卢庆华我有一个朋友开了一家馄饨馆卖早点，我问她生意如何时，她说：＂马马虎虎吧。好象老是忙不过来似的。＂我说：＂那生意还是蛮兴隆的嘛，你一天最多能卖到多少碗呢？＂她想了想，告诉我：＂最多的一天是６００多元钱，也就是３００多碗吧＂。接...     

《最佳路径》说课稿

一、教材简析 《最佳路径》是一篇内容生动、意蕴深远的课文。文章介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事,着重记叙了他从一位年老的葡萄园主＂给人自由,任其选择＂的卖葡萄的方法中受到启发,产生了＂撒下草种,提前开放＂的路径设计策略,最终被评为世界最佳设计的过程。告诉我们：尊重他人,相信他人,给人自由与选择的机会,其本身就是一种最佳选择。     

形近字辨误（六）

＂壶·壸＂辨＂壶＂是常用字,本不当写错。但总有粗枝大叶者会画蛇添足,错把＂壶＂字写成＂壸＂,请看下面两例：＂悬壸不为利,躬耕治顽痹＂这是《文汇报》上一篇文章的标题（2006年3月22日）。标题下报道了一位名医的感人故事。标题里的＂悬壸＂是＂悬壶＂的误写锍觥逗蠛？书·费长房传》：＂市中老翁卖药,悬一壶于肆（商铺）头。＂于是后人称行医卖药为＂悬壶＂。无独有偶。     

真正便宜的东西

做完生意回来后,提姆觉得应该给妻子带点什么礼物回去。＂那些香水怎么卖啊？＂他问卖化妆品的售货员。售货员给他展示了一瓶价值30美元的香水。“还是贵了点。”提姆抱怨道。售货员开始有点恼火了，就给提姆一瓶很小的香水，价值15美元。“我的意思是，”提姆说，“我想看看一些真正便宜的东西。”售货员听了后，递给了提姆一面镜子。     

“一房二卖”的法律效力及后果

伴随我国经济的快速发展,房地产业的发展速度也日益高涨,与之相伴的是高涨的房价。开发商和一般的卖房者为了获取更高的房屋出售价格,＂一房二卖＂乃至＂一房多卖＂的情形已屡见不鲜,纠纷不断,严重侵犯了正常购房者的合法权益,扰乱房地产市场秩序。根据我国物权变动模式及登记要件主义,来探讨＂一房二卖＂的法律效力,以及房屋所有权的最终归属。并对未能取得房屋所有权的买受人如何维护自己的的合法权益,提出建议。     

莫要“毒”人子弟

莫要“毒”人子弟浙江省常山县龙尧学校王群峰在相当一部分地区，犹如毒药的假冒伪劣、过期变质食品正在危害着广大中小学生的身体健康。现有读者投书本刊，强烈呼吁──牟暴利—卖＂毒＂食—伤学童去年四五月间，由于某厂生产的食品卫生问题，杭州市频繁发生了小学生食物...     

学园祭的正确打开方式

11月1日早上一打开手机,发现微信的留学生群里已经炸开了锅,＂有来参加一桥祭的同学吗？法人栋本部旁边有小笼包和茶叶蛋卖。来的同学报我的名字可以便宜50日元。欢迎光临!＂说这话的是一桥大学法学研究科的杨仁济同学,他正在校园一个角落的摊铺上卖包子。上课时间卖包子以及吃包子,这可不是不务正业。每年的11月初前后,都是一桥大学的＂学园祭＂,也叫做＂一桥祭＂。＂学园祭＂是日本大学特有的文化,有一点像国内的＂校园开放日＂。活动内容么,自然跟吃喝玩乐脱不了关系,但满满都是日式风情,需要你且看且吃且体验。     

分数岂能买卖

分数岂能买卖曾毓琳在市场经济建立和运行的过程中，一些不能作为买卖的东西也被某些人纳入简单的赤裸裸的买卖关系之中，在学校里面竟然也有人拿考试的分数作起买卖来了。有的老师甚至于把卖分数作为＂创收＂之举，有时候还会主动地启发学生：某某同学，你这次考试（考查...     

白居易改楹联

唐代大诗人白居易被贬到忠州作刺史时,由于心情郁闷,经常借酒浇愁。一天,他微服游到城南杏花村,远远望见几间屋子,屋前高挑酒幌（huǎnɡ）。这时他又饥又渴,三步并作两步急忙向酒馆走去,只闻一股酒香沁人心脾。白居易进入酒馆,发现这家店生意十分兴隆,好不容易才找到个座位坐下,便说：＂请打半斤好酒来!＂店掌柜说：＂客官不知这酒厉害,只一两便醉倒人。所以小店卖酒从来只卖一两,多了不卖。＂     

典制的借债担保渊源——以民国时期徽州借贷契约为案例

典制是中国传统社会田宅交易的一种特有方式,一般认为渊源于＂卖＂,被称为＂典卖＂。然而,通过考察民国时期徽州借贷契约的内在联系和演进关系发现,＂典契＂在本质上应是一种抵押借贷契约,＂典制＂应是渊源于借债担保。     

老古董

有一件最古老的“老古董”，比明代的木器、宋代的官窑、唐代的彩俑、汉代的钱币、战国的铜器都更古老。可是，拍卖商说，卖不出钱，拍不出价。“不是都说这东西值钱吗？”“这东西是贵重，但不值钱，贵重不等于值钱，更不等于能卖出个价钱来！”你猜是什么？对了，就是这个“良心”。良，好的意思，就是古人说的仁，良心也就是与好心、善心、爱心、同情心意思相近的一类。它是古老，人之能称为人的那一天起，就讲它了。说不能卖，是在大庭广众之下不能卖。光天化日下，没人拿出来卖，也不知它是个什么样子，更没有人出钱买。说不能卖，也不…     

家乡的毛豆腐

一个星期六的早晨,我和妈妈去逛街。突然,我看到一个老奶奶在卖一种长着毛的东西。我感到好奇,便问：＂那老奶奶在卖什么呀？＂妈妈告诉我：＂那是徽州小吃毛豆腐。＂     

千代纸之春

在小镇的尽头,有一座桥。一位老爷爷在桥旁卖鲤鱼。每天清早,老爷爷都从鱼货批发商那里买进鲤鱼,然后向着过往的行人,大声吆喝着：＂鲤鱼——鲤鱼,来买鲤鱼吧,价格公道。＂就这样日复一日,年复一年。行色匆匆的路人中,有些人会暂停脚步,看上几眼;有些人则不理不睬,径直走过。老爷爷也不灰心,坚持吆喝着。当然,也会遇上识货的人,说一声：＂这鲤鱼真棒!＂然后付钱买走鲤鱼。     

揭示知识的数学本质推进高效课堂的有效生成——“等比数列的前n项和（第一课时）”课例分析

一、课例展示 （一）创设情境,生成问题 学生通过教师提供的学案,阅读并解决问题： 从前有一个卖马的人,标价3 000元.有个买主嫌贵,卖主对他说：＂如果你能改买马蹄子上的钉子,我就把马送给你.＂买主便问怎么个卖法,卖主讲,4只马蹄子上共有24个钉子.第1个钉子卖1分钱,第2个卖2分钱,第3个卖4分钱,依此类推,即后一个钉子是前一个钉子价钱的两倍.买主听后心动了,认为买24个钉子花不了几个钱,他真的花不了几个钱吗？（注：故事改编自一意大利数学手稿（约1535年）中的一道问题.）     

语言教学要注重情感的培养

无疑而问，激发情感 老师要发挥语言训练和形象感染的双重功能，看准时机，向学生发问，将学生带入文章的情感之中，感悟其中的“情”与“理”。例如《卖炭翁》一文中有这么一句：“可怜身上衣正单。心忧炭贱愿天寒”，教学中就可以向学生提问。为什么卖炭老人在大雪纷飞、凛冽的寒风中，身上穿得这么单薄。冷得