新课改下如何上好初中语文课

新课标的颁布实施,给初中语文教学带来新的挑战,如何上好初中语文课？这是广大初中语文教师十分关注的问题．我从自己的教学实践中切身体会到．要上好新课标下的初中语文课。应在以下几个方面作出积极努力。     

多媒体专业素描课教学面临的主要问题与对策

对高校多媒体专业素描课教学进行了探讨。首先分析了素描课教学面临的主要问题,然后重点论证了素描课教学应采取的教学对策。     

对小学数学备课的几点认识

在教学中,既要减轻学生的学习负担,又要提高教学质量,关键在于增强课堂教学效果,向40分钟要质量。要想搞好课堂教学,关键在于备好课,上好课。教师应从以往“只见教材不见学生”的备课方式中转变出来,注重花时间去琢磨学生、琢磨活生生的课堂．注重提高自己的教学能力．而不是在课堂上简单地再现教材。备好课是上好课、提高教学效率、     

中职美术素描教学中微课的应用

文章首先对中职美术素描教学进行了概述,然后分析了中职美术素描教学中微课的应用价值,最后提出了中职美术素描教学中微课的应用策略,包括应用微课培养学生的观察能力、应用微课创设符合教学主题内容的情境、应用微课突破素描教学中的重难点等。     

自然观察课教学注意事项

上好自然观察课,对大面积提高自然教学质量起着举足轻重的作用。现就自然观察课教学中要注意的几个问题,谈谈看法。 一、要从实际出发上好观察课。 从实际出发,因地制宜地搜集和选择观察材料,是上好观察课的重要环节。准备观察材料时,只要学生能找到的,要尽量让学生找。如教《植物的花》一课,教材提供的完全花是白菜花,很多学生不容易见到和找到。教师就应选择较为普遍的完全花,如茄子花等。选     

对“马克思主义基本原理概论”课程改革的若干思考

"马克思主义基本原理概论"是一门我国高校的必修课,但也是一门难上好的课。难上好这门课的问题主要存在于教学目的和教学方法这两个方面。要对这门课教学改革,也需从这两个方面入手。     

试论创意素描课对广告学教学的意义

本文从创意素描课入手,通过对创意素描课与传统素描课,创意与发散型思维模式,创意与联想、幻想,创意与仿生形的启示四个方面的阐述,指出创意素描课对广告学教学的意义.     

小学说话课教学的基本原则

说话课是小学语文教学中的新型课。如何上好说话课,是一个值得研究的新课题。我认为,上好说话课,在教学过程中必须坚持以下六条基本原则。一、在说话课教学中要贯彻可接受性原则。     

浅谈如何上好高职高专教育实践课

实践教学是高职教育的重要环节,就高职院校教师如何上好实践课提出几点看法:扎实的专业技能是上好实践课的前提,懂教育、会研究是上好实践课的保障,要熟悉专业培养计划,要积极参加教学大纲的制订或修订,要积极参与实践课的教材建设,当好产学研结合的主导者。     

浅谈地理复习课技巧

复习课要上好历来是每位教师感到头疼的事情,要真正把复习课上好,就必须运用多种手段与方法于课堂教学中,文章作者根据多年的课堂复习教学经验,向同行介绍和推荐地理复习课的技巧,供大家在教学中参考.     

大类招生培养模式下艺术设计类素描教学内容差异性探讨

高校实行大类招生之后,艺术设计专业的素描课属于学科基础课平台的必修课,素描教学实现了＂宽口径、厚基础＂的要求,各专业方向施行了统一的素描教学内容,然而,素描教学又面临着与各专业设计脱节的问题。为解决这个矛盾,艺术设计各专业的素描教学既要体现共同性也要有差异性。因而,对艺术设计素描教学内容的差异性进行探讨有一定的现实意义。     

浅谈职校电子专业实训课教学的“点线面”

实训课是职校的重点,它对场地、设备尤其是教师的素质要求更高。怎样上实训操作课,如何上好实训课,需要注意哪些问题,是教师比较关注的问题。我认为要上好实训课,一要充分准备,二要抓住实训课教学的点线面。     

现代微课技术在传统素描教学中的巧妙运用

微课技术有助于素描乃至整个美术学科的教学,把微课技术运用到素描教学中,有利于强化素描学习的知识点,提高素描教学有效性,优化素描教学的效果,同时也体现审美教育和美术学科的特点。     

浅谈职校电子专业实训课教学的“点线面”

实训课是职校的重点,它对场地、设备尤其是教师的素质要求更高。怎样上实训操作课,如何上好实训课,需要注意哪些问题,是教师比较关注的问题。我认为要上好实训课,一要充分准备,二要抓住实训课教学的＂点线面＂。     

浅谈初中数学课的开端教学

初中数学开端课,就是学生从小学升到初中后上的最初几节课,一般用1至2课时即可．俗话说“良好的开端是成功的一半”．好的开端对学生以后的学习起到抛砖引玉的作用,对教师来说上好开端课也是为以后的教学奠定良好的基础．因此,对于这类课应给予足够的重视,并认真研讨这类课的教学方法．那么,如何上好初中数学的开端课呢？根据我多年来的摸索探讨,要上好开端课,需从以下几个方面入手．     

《中国近现代史纲要》教育教学方法浅论

<中国近现代史纲要>教育教学的方式、方法多种多样,要上好这门课,一是要从思想上正确引导学生的言行,二是要从历史中启发学生的智慧,三是要讲究传授的趣味性,增强学生对这门课的兴趣.     

艺术设计专业素描课教学探讨

通过对艺术设计专业中素描课现状的思考，提出素描课教学探讨以及素描课改革的尝试。     

初中语文复习课琐谈

为了帮助初三毕业班学生搞好复习迎考,上好语文复习课是至关重要的。要上好复习课,帅生必须首先明确复习课的特点和任务。复习课与日常教学既有联系,又有区别。日常教学是复习课的基础,复习课则是日常教学的延伸和深化;日常教学的内容是全新的或者基本上是新的,复习课的内容则是旧知识的再现和巩固;日常教学的内容具有一定的独立性和片断性,复习课则具有较强的系统性和综合性。因此复习课的内容要来源于日常课堂教学,又要高于日常课堂教学;要立足于课本之中,又要跳出课本之外。复习课的基本任务是对教学进行调控,调整学生在日常教学中所掌握的知识与教学大纲要求之间的差距,完成教学大纲所规定的基本要求。为此,上好复习课应做到四个结合,即知识再现与认识升华相结合;知识系统的纵向和横向相结合;掌握知识与发展能力相结合;面向全体学生和个别辅导相结合。     

浅谈高校艺术设计专业中的素描教学

素描在高校艺术设计专业中的地位非常重要,它是一切设计与造型艺术的基础.设计教学不能完全脱离素描而单独存在,同时素描课也要适应新时代的要求不断改革与完善.     

美术教学如何激发学生的兴趣

中学课业重,课余时间有限,这要求中学生美术课内容要当场完成,一节课要充分利用好,又要学生兴趣能提高。要从课堂美术教学中提高学生对美术各方面的兴趣,就必须让精彩纷呈的艺术有机地与课堂教学互相利用,使各类艺术互相渗透,保持课堂内容的新鲜感。如一年级的树木素描虽系统化较强,但连续上该课,会使学生厌烦情绪增加;二年级的风景素描与水彩画也同样如此。