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人有很强的记忆力,那么动物有记忆力吗?一直以来人们都认为记忆是人类的特有功能,可是,事实证明某些动物不但有记忆力,而且它们的记忆力让人无法想象,从大象、狮子等高等动物到猴子、老鼠等低等动物都具有记忆力.狗能从千里之外的深山老林走出来:猴子能把几年前贮存的食品找回来,我们怎么解释动物的这种现象呢?是它们先天的本能,还是后天的记忆? 相似文献
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成人学生的记忆力,由于受年龄因素的影响,有相对较差的一面(机械记忆)。但记忆力并不简单地决定于肌体的变化,而是与肌体之外的许多因素的综合作用紧密相关的。我们知道,记忆力就是识记和再现的能力。现代信息论认为:人可以被视为一个信息的接收器、加工器和提取器。它把记忆看作是对输入信息的编码、存储,以及在一定条件下提取的过程。因此,在教学中,根据成人的记忆特点来传授知识,扬长避短,是可以收到较理想的教学效果的。1,把有意识记和无意识记结合起来讲授知识,提高记忆效果记忆按其有无识记目的,分为有意识记和无意识记。有意识记是一… 相似文献
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目的:探讨"阳光体育活动"下,学校有组织的运动干预对大学生体质影响的效果,并为大学生的科学健身提供"量化"指导。方法:对实验组实施有组织的运动干预;另在本校2008级学生中随机抽选男女学生各60名作为对照组,不实施有组织的运动干预。实验期为1年,以对比、验证学校有组织的运动干预对大学生体质影响的效果。结论:"阳光体育活动"下学校有组织的运动干预对增强、改善大学生体质有显著效果,能有效提高大学生体质的健康水平,并有助于培养大学生终身参加体育锻炼的能力。 相似文献
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有心学习的人只要停下脚步,闻闻玫瑰花香,也许能增强学习效果.德国研究人员最近发现,他们在志愿者入睡时使用香味能激发大脑中的新记忆,而且志愿者们在睡醒后的记忆力会更好. 相似文献
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吉利小斯 《大科技.科学之谜》2010,(8):46-47
<正>深入思考有时会帮助我们把问题处理得更圆满,那么我们在做事情之前,"无思无虑"一段时间又会怎样呢?人们通常以为,多动脑筋,深入思考才能提高智力水平,如果不动脑筋,不思考,会怎样呢?入静赋予你高功夫美国一个研究小组曾经花费3个月的时间,对一批志愿者进行了"无思入静"培训,他们要求志愿者每天 相似文献
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健身气功是融合形体美、神韵美、意境美、艺术美于一体的追求人体健康的传统体育项目,在教学过程中要求学生记忆其技术动作。现通过查阅有关文献资料,对念动练习在健身气功教学中的应用做进一步分析,通过分析得出:健身气功教学中运用念动练习法可有助于技术动作的学习与掌握,同时能够激发学生学习热情、兴趣,在健身气功教学中运用念动练习对提高教学质量有着重要意义。 相似文献
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以成都"趣跑吧"共享健身房为案例,对健康中国战略背景下共享健身房的社会价值进行分析。相对于传统健身房而言,共享健身房具有节约健身成本,增强健身科学性、提高健身质量,增进全民健身热情、弥补医疗资源不足,扩大健身人群朋友圈、传递社会正能量等特点。同时分析目前共享健身房存在的问题,并提出健康中国战略背景下共享健身房更好更快发展策略。 相似文献
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德国科学家的一项最新研宄显示,人们睡眠时用电流刺激大脑,增强脑波,可能有助于提高记忆力。研究人员让13名医学系学生在睡前记忆46个单词,然后将4根电极接到每个学生的头皮上。学生入睡后,研宄人员利用模拟自然脑渡的低频电波对他们的大脑头皮进行刺激,每次5分钟,共进行5次,这种刺激不会使入睡者清醒过来,早上醒来后对学生们进行同样单词的测试。不接受脑刺激的对比组学生在醒来后平均记起39.5个单词;接受电流刺激的测试蛆学生醒来平均记起41.2个单词。 相似文献
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简笔画是一种技能,能对小学英语教学和学生记忆力的保持起到积极的作用。它最大的特点就是用笔简练、应用简便,教师应用它能使学生注意力集中,左右脑并用,增强记忆,提高学习效果。简笔画还能提高学生的审美能力,对学生产生潜移默化的美育作用。简笔画的学习是重点。 相似文献
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人有很强的记忆力.那么动物有记忆力吗?一直以来人们都认为记忆是人类的特有功能.可是,事实证明某些动物不但有记忆力.而且它们的记忆力让人无法想象.从大象、狮子等高等动物到猴子、老鼠等低等动物都具有记忆力。 相似文献
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目前的大学非英语专业学生记忆英语词汇难是个普遍问题。本研究引进了视读听写四位一体记忆法进行教学实验对比研究。试验结果证实了视读听写四位一体记忆法符合大脑学习和记忆的生理规律,有助于提高目前大学生的英语词汇记忆效率和对英语词汇的长久记忆力。 相似文献
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王水娥 《内蒙古科技与经济》2003,(12):542-543
记忆力与一个人的生活、工作、学习有极其重要的关系,在读小学时培养的较强的记忆力对其以后事业的成功有非常多的好处.因此如何开发小学生的记忆力潜能就显得非常有必要.本文通过对自己所带班级学生记忆力的检测提出一些增强记忆力的训练方法,以供同行们一起来商榷. 相似文献
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