实施素质教育战略初探

高校实施素质教育战略，加强教学体制改革是关键。全面实施素质教育，要从单抓学生素质教育向抓高素质的教师队伍和抓学生素质教育相结合上转变；从面向少数学生向面向全体学生转变；从单科教育向整体教育转变；从继承教育向创新教育转变；从片面发展教育向全面发展教育转变；从做事教育向做事做人教育转变。只有与时俱进地转变教育观念和模式，全面实施素质教育才能落到实处。     

在中学数学教学中实施素质教育

素质教育从本质上说 ,是以提高全民族素质为宗旨的教育 .在学校里 ,素质教育是为实现教育方针规定的目标 ,着眼于受教育者群体和社会发展的长远要求 ,以面向全体学生 ,全面提高学生的基本素质为目的 ,以注重开发受教育者的潜能 ,促进受教育者德智体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育 .素质教育要面向全体学生而不是面向少数学生 ,要促进学生全面发展 ,而不是单纯应付考试 ;要培养学生的自主学习能力和自我发展能力 ,而不是学生被动地、机械地接受知识 .素质教育的主渠道是教学 .那么 ,在具体的数学课堂教学中如何实施素质教育呢 ?1　在…     

浅谈“赏识教育”

赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育的优点来进行教育的一种教育方式。赏识教育在面向全体学生、注重学生在教育教学中的主体地位等方面与素质教育相吻合,是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。赏识教育的实施途径是：发现优点,欣赏优点。     

如何优化初中语文过程

素质教育是面向全体学生促其全面、主动发展的教育。课堂作为学校教育的基本途径与主要方式,是素质教育的主渠道。语文课堂教学,应该是语文教师在有限的时空中,最大限度地引导学生获取知识、技能的过程,更是学生生命活动的过程。柳斌同志在1997年就曾经指出:"实施素质教育从根本意义上来讲,是要优化教育教学过程,而且要把优化教育教学过程作为实施素质教育的一个核心。"     

让学生在体验快乐中享受教育——我对地理素质教育的一点认识

正新课程改革正在如火如荼地进行,"一切为了学生的发展"的理念已成为我们每一个教师在教学过程中都应具备的教育思想。新《地理课程标准》的"面向全体学生,注重素质教育"的含义是:地理教育应与其他学科教育共同努力,促进学生素质的全面发展,提高学生的人文素养,增强实践能力,培养创新精神。在地理学科教学中实施素质教育,是全面推进素质教育的内在要求和必然途径。一、地理素质教育素质教育的目的就是让学生学会学习、学会做人和学     

洞察学生心灵实施体验教育

素质教育必须面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化素养、劳动技能和身心素质，才能有效地促进学生生动活泼地发展。实施体验教育，是落实素质教育的良好途径。     

化学教学与STS教育相结合实施素质教育实践模式的构建

实施素质教育、全面提高学生素质是面向二十一世纪中等化学教育的基本要求，它鲜明地体现了化学教学的时代性。实施素质教育的化学教学，是面向全体学生，以化学知识教学为主干，以科学素质教育为核心的全方位教育。其丰富的内容如科学素质教育中的科学知识就包含化学理论知识、化学实践知识、化学史知识、化学与其他科学的相关知识、化学与技术、化学与社会相互关系的知识等。这些素质教育内容的相互联系，相互作用，相互影响，使化学素质教育又具有鲜明的综合性。显然传统的化学教学是不能全面实施素质教育的任务的。这也就要求现在的化学教育必须改变长期以来形成的封闭、单一的教学模式，向实施全面京质教育的多重教学功能转变。     

让心理教育给课堂注入生命的活力——浅谈课堂教学中的心理教育

一心理教育是面向所有学生实施的旨在提高其心理健康水平的基础教育，它是实施素质教育的要素之一。离开了受教育者人格的健全和心理的健康，素质教育的目标就难以达成。而学生的心理健康在很大程度上取决于占学校生活大部分时间的课堂教学状况。课堂教学是学生心理教育的主渠道，应当有机地渗透心理教育的思想，关注学生的心灵成长。课堂教学中的心理教育是指在课堂教学中充分利用多种心理因素，优化学生心理环境，调动学生学习的积极性，使学生在获得知识的同时，潜移默化地受到心理教育，以提高其心理技能，充分发挥心理潜能，进而促进整…     

农村中学实施优质教育的一些探讨

我国正在进行一场深刻的教育变革，基础教育要由“应试教育”转向全面提高国民素质的“素质教育”，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地自主发展。实现教育的这一重大转变，是社会发展对教育提出的具体要求。在教育教学实践中，我们不断地探索和学习，大胆实施素质教育，坚持德、智、     

浅谈中学数学素质教育

素质教育是指以提高人们的素质为根本目的的教育,培养创新精神与实践能力是素质教育的核心内容。数学素质教育就是指在数学教育教学中,充分尊重学生的主体性,注重发掘其潜能,培养学生良好的数学素质。数学课实施素质教育,关键要面向全体学生,最大限度地发挥每一个学生的潜能,让学生在自主学习中学会思维、学会学习、学会做人。那么,如何在数学教学中实施素质教育呢？     

洞察学生心灵 实施体验教育

素质教育必须面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化素养、劳动技能和身心索质,才能有效地促进学生生动活泼地发展。文章从洞察学生心灵入手,探讨了实施体验教育的种种举措。     

面向全体学生 提高中学生物教学质量

素质教育是以教师为主导以学生为主体,面向全体学生进行教育教学活动的一种新型教学模式。面向全体学生教学是指既要照顾到学习好接受新知识快的学生,又要考虑到学习较差,接受知识较慢的一部分学生,还要考虑到处于中等水平的学生,面向全体学生是素质教育的前提和最终目标。笔者在新的教育理论和教学模式影响下,就中学生物教学中如何面向全体学生实施教学总结几点经验。     

在语文教学中实施创新教育

素质教育是近几年来教育界的热门话题,它提醒人们,教育要面向现代化、面向世界、面向未来,一定要实施以开发学生的创造潜能,培养学生的创造性思维为核心的创新教育。推进素质教育就是实施创新教育,作为基础学科之一的语文,在教学中实施创新教育,其意义就显得尤为深远。     

新课改下数学课堂教学如何实施素质教育

一、面向全体,因材施教 全面提高全体学生的基本素质是素质教育的根本目的。我们要实施英才教育。更要实施大众教育。只有这样,才能真正地提高全民族的素质,迎接21世纪的挑战,适应社会发展。但是学生的个体差异是客观存在的,每个学生都有独特的个性和特长,     

加强德育是实施素质教育的基础

21世纪的人才是具有积极进取和开拓精神，具有适应社会能力和创造力，具有与他人协作和交往能力的人。素质教育主张面向全体学生，促进个性和谐、自主、健康地发展，强调自主意识与创造性，主体积极性和能动性的发挥，是教育教学改革的主旋律。而加强学生的思想道德教育则是实施素质教育的基石。因此，加强学生的思想政治教育、道德法制教育和心理素质培养，对促进学生全面发展，     

运用电化教学 强化素质教育

当今是人才竞争的世纪,这就意味着更需要强化素质教育。素质教育的核心是面向全体学生,全面提高教育教学质量．使学生活泼、健康地成长。而提高教育教学质量的主渠道是提高课堂教学效率．因而改革课堂教学是实施素质教育的主要途径。     

实施素质教育之我见

课堂教学是学校教育的基本形式 ,是实施素质教育的主阵地 ,同时又是促进学生个性发展的主渠道。要切实实施素质教育 ,就必须端正教学思想 ,以课堂教学为突破口 ,深化教学改革 ,优化教学过程 ,科学施教 ,全面育人。一、树立正确的教育思想 ,确保素质教育的全面实施素质教育的要义是面向全体学生 ,全面提高教育质量 ,使每个学生生动活泼、主动发展。教师要有面向全体的教育思想 ,就是把每一个学生都当作能够成为人才的人来培养 ,教师要教好每一个学生 ,选择适合不同学生的教育是教师高素质的体现。为此 ,在课堂教学中 ,教师务必树立五个观念 ,…     

浅谈小学教育中的因材施教

“因材施教”这一教育原则是我国古代教育思想中的瑰宝,是实施素质教育,促进学生全面发展的基本要求。素质教育要求我们必须重视“因材施教”,在教学过程中要坚持因材施教这一原则,既要注意面向全体学生,又要区别对待,量力施教;不但要无私地热爱学生,还要注意激发学生的学习兴趣,增强他们的求知欲。     

浅谈素质教育中的小学语文教学

<正>实施素质教育要求全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,做到面向全体学生,促使学生德智体美劳诸方面全面发展,使学生生动活泼、主动健康地发展。具体在小学语文学科中如何实施素质教育,这是对小学语文教师提出的新课     

浅谈“赏识教育”

赏识教育是通过欣赏和赞扬受教育者的优点来进行教育的一种教育方式。赏识教育在面向全体学生、注重学生在教育教学中的主体地位等方面与素质教育相吻合 ,是实施素质教育的一种重要而有效的教育方式。赏识教育的实施途径是 :发现优点 ,欣赏优点