新式鼠标

如果你经常长时间使用鼠标,你可能有这样的体会:手腕很累,胳膊也酸了。我想发明一种新式鼠标。这种鼠标由两部分构成,它们分别“担任”普通鼠标的左键和右键,不同的是:这种新式鼠标的这两部分可以分别套到使用者的两个     

“眼标”代替鼠标

英国伦敦帝国学院的科学家刚刚开发出一种新技术,有可能改变全球电脑使用者的操作方式——人们将放弃使用鼠标,而以“眼标”代之。人们目前广泛使用的鼠标最初诞     

最新鼠标

现在很多上班族天天要使用电脑,有些家里有电脑的学生也是长时间坐在电脑前学习、游戏。可是长时间使用鼠标,会导致手腕酸痛,所以我想发明一种新式鼠标。这种鼠标由两个部分构成,它们分别担任鼠标的左右键,神奇的是,左右键可以分别套到使用者的两个手指上,它的大小可以根据指     

三维鼠标

普通的鼠标虽然也可以在3D绘图中发挥良好的作用,但是操作起来显然比较费劲,这款刚刚获得2008年红点设计大奖的产品将一个独特的球体整合到了鼠标中。它的独特之处在于“旋钮式三维鼠标”,使用者可以通过对球体的操作来实现旋转、放大、缩小等多项操作。相比于传统鼠标,这种新颖的操作方式速度更快,而且更为直观。     

人体工学计算机鼠标的外观造型设计

随着互联网技术、计算机技术的不断发展,我国计算机用户越来越多,计算机技术在各行各业中应用广泛,对人们的生产生活有着十分深刻的影响,而计算机鼠标作为计算机的配件与重要操作工具受到人们的热切关注,因此计算机鼠标的外观造型设计至关重要。笔者根据自身相关从业经验并结合广泛的社会实践调查研究,就人体工学计算机鼠标的外观造型设计展开了相关的探讨,需从鼠标功能、人体工学、技术和消费等影响因素,综合考虑使用者的实际需求,设计出符合消费者需求的鼠标。     

盲用电脑键盘的介绍与教学

信息技术教学中,健全人使用电脑依靠鼠标和键盘,盲生操作电脑,因视觉障碍无法使用鼠标,对电脑的所有操作只有依靠键盘.     

关于幼儿电脑绘画的透析——发展层面的分析

电脑以独特的绘画方式,让幼儿以电脑为媒介,借助鼠标或键盘,运用相应的绘画软件来完成构图和涂色,形成幼儿心目中美好的视觉形象。只要幼儿掌握简便的鼠标及功能键的操作,熟悉相关的绘画软件,就可以用现成的颜色、线条和图形进行创作。     

日控计算机操作

我们剐剐习惯了与计算机谈话，就又可能开始用眼睛控制计算机了。一套“眼控交感”系统已经由斯图加特的研究人员研制出来。一架摄像机从不超过一米远的地方观察计算机使用者瞳孔的运动，同时一个软件程序经过计算，将此人所视区域的坐标发至监视器的鼠标指针。这一过程速度极快，保证了鼠标指针能够平稳地移动。     

可本地编译的嵌入式计算机视觉实验系统设计

开发了一套具有本地编译能力的低成本模块化嵌入式计算机视觉实验系统"CV-Innovator"。硬件上,该系统的嵌入式处理器采用全志A20双核ARM Cortex-A7 So C(System on Chip,片上系统),通过彩色CMOS摄像头OV7670采集实时图像,18 cm TFT-LCD显示屏和USB键盘鼠标提供友好的人机交互。软件上,为"CV-Innovator"构建了嵌入式Linux操作系统,可在嵌入式Linux环境下开发和运行基于Open CV和Qt的计算机视觉应用程序。进行了样机试制,并设计了一个人脸检测示例应用程序,其结果表明"CV-Innovator"能实现预期功能,可应用于我国高校计算机、电子信息及自动化等相关专业的本科实验教学。     

基于滤纸的多电极原电池实验设计

金属片电极与浸渍相应金属盐溶液的滤纸可以组成原电池。如用铜片、锌片、铅片和锡片4种电极组成的两个原电池整合在一个装置内,便于对比分析各电极反应,同时又能节约实验药品。该原电池具有整合度高、装置简易等特点,既有利于教师进行课堂演示,又方便学生自主进行实验。     

可辨认指纹的智能鼠标问世

经常忘记电脑口令是一件十分令人无奈的事情。不过现在好了，德国西门子公司设计的一种智能鼠标可以“记住"使用者的指纹。有了它，你再也不用劳神费力地记住各种电脑口令了。 这种ID鼠标，应用生物测量学原理，充分利用了人的指纹没有重复的特点。只要在初次使用它时进行必要的设置，以后它就能够从笔记本电脑或台式电脑中提取信息。使用该鼠标时，用户只需将手指放在鼠标上方的指纹感应器上就可以了，鼠标自动地将感应器读取的指纹与电脑中事先存储的指纹样本进行核对。核对完成后，用户就可以开始使用电脑了。对于非法用户，电脑将拒绝其进入操作系统。 该鼠标的感应器芯片仅为0.25平方英寸，却容纳了65000个传感装置。全部的扫描和捕获工作都是由这些传感装置完成的。传感装置的灵敏度非常高，即使你的手指有划伤也不会妨碍它进行辨认。     

“多触摸”使用者界面的几何教育意义分析

一、背景 动态几何软件（DGS）,或称＂互动几何软件＂已经成为将信息与通讯技术（Information andCommunication Technology,ICT）运用于数学教学的标准工具.有很多几何方面的产品都使用直观的＂拖动模式＂.学生不仅能用这些软件建立并创造对象,而且可以修改、观察对象.传统的输入/输出设备都是在技术上与单点输入硬件相互作用,如鼠标和手写设备,平板电脑或者互动白板,这些都连接着几何使用者界面（GUI）.通常,动态几何软件的使用者会考虑单点互动,这些软件提供一系列的按钮,让使用者可以选择一个合适的工具,比如在两点间建立一条直线;或者更普遍地让使用者改变互动方式,     

原电池演示实验改进研究

原电池实验是高中化学教材中的重点实验,也是高中化学的一个难点。实验时,往往会出现这些情况：将Cu片和Zn片插入稀H2SO4时,观察到Zn片上有大量气泡产生,而Cu片上几乎看不到气泡、电流表上没有读数等。这很容易使学生对原电池原理产生疑惑与误解。查阅资料,发现产生这种现象的原因有很多,但是最重要的原因有两个：电极发生电极极化作用和电极的纯度。     

声纳技术的应用

“接触式视觉”发明小组由四名成员组成。他们的“视觉手套”把现有技术和新软件结合起来，利用超声波技术和震动接收器来帮助使用者感知周围环境。这对已有的导盲方法如导盲犬或拐杖是一个有力的补充。     

nano-Pt/GC电极的制备及对甲酸电催化氧化

应用循环伏安法制备了nano-Pt/GC修饰电极,优化了铂微粒在电极表面的沉积条件,并用扫描电子显微镜(SEM)和在硫酸中的循环伏安曲线对其进行了表征,结果表明铂微粒较为均匀地分散在玻碳电极表面,粒径约为140nm,电极具有很大的比表面积.实验研究表明nano-Pt/GC修饰电极对甲酸电氧化的催化性能明显好于铂片电极,在该电极上甲酸正向扫描和反向扫描时的氧化峰电流分别是铂片电极上的4.37倍和3.49倍,有效地提高了金属铂的利用率,玻碳电极上铂微粒的最佳沉积条件为循环次数为100次、沉积速度为5mV/s.     

试论室内环境设计的视觉文化

随着生活水平的提高,人们对室内环境设计已经不再只满足于物质功能方面的需求,视觉文化和情感也都成了判定室内环境设计的重要指标。基于此,室内环境设计的视觉文化,就成了设计领域新的关注焦点。本文就结合理论与实践对室内环境设计的视觉文化进行深入分析,希望能够加强室内环境的视觉文化、情感和使用者之间的关系,推动室内环境设计质量的不断提升。     

基于虚拟现实技术的教学应用研究

一、虚拟现实(VR)技术概述虚拟现实(VR)技术是20世纪90年代以来兴起的一种新型信息技术。它利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境,使用者只要戴上特殊的头盔、数据手套等传感设备,或利用键盘、鼠标等输入设备,便可以进入虚拟空间,成     

胶体电泳实验的改进

在胶体电泳实验中,为证明胶粒带电,以及带正电还是带负电,常用有色胶粒向两电极的运动情况来判定．如果电极周围是无色透明溶液,有色胶粒运动到电极周围,颜色会有明显变化,现象会很明显．如何界面鲜明地把这种无色溶液“嫁接”到有色胶体溶液上面去呢？这是我们解决问题的关键．为实现这一设想,我设计了一套装置．用滤纸片、玻璃管、胶塞、胶布条、稀食盐水,做成类似液体电极的装置（为便于叙述以后权且称为液体电极）．把这个装置用密封法“嫁接”到有色胶体溶液的液面上．之所以密封是克服滤纸片不能阻止液柱下落的缺点．用滤纸片…     

沉浸式虚拟现实在中学英语任务型教学中的应用

<正>所谓沉浸式虚拟现实,是指通过沉浸式虚拟现实设备,模拟创设一个三维空间的虚拟世界,给使用者带来视觉、听觉、声觉、触觉等多种感官的模拟体验,让使用者能够与周围环境进行互动,如同身临其境一般,可以及时且没有限制地观察、操作虚拟空间内的人和事物。在中学英语任务型教学中,沉浸式虚拟现实的应用主要有三个方面:     

鼠标的使用

一、复习 ,导入新课 :同学们 ,在我们的计算机教室里 ,现有的计算机输入设备有哪两种？（学生回答 :键盘、鼠标）鼠标是一种移动光标的输入装置 ,它比传统的键盘在驱动光标的移动上更加方便、快速。随着软件中窗口、菜单的广泛使用 ,鼠标成为计算机系统的必备外设之一。今天 ,我们就来学习如何使用鼠标。（板书课题 :鼠标的使用）二、讲授新课 :目前 ,使用的鼠标有机械式鼠标、光学式鼠标和光学机械式鼠标三种。在我们的计算机教室里配置的是机械式鼠标。（一）采用直观教学法认识鼠标。１ 学生观察自己的鼠标 ,思考 :从外观看 ,机械式鼠标…