试论"文革"后我国体育图书事业发展

从1977年到2002年,体育图书出版种数大幅度上升.根据笔者统计,全国总共出版了12585种.笔者将此阶段分为两个阶段:第一个阶段(从1977到1994年)和第二个阶段(从1995到2002年).从1979到1994年全国共出版7316种体育图书,1995年到2002年共出版5542种.     

思考与展望：我国体育学力研究发展

本文在综述过去十二年（2000—2011）体育学力研究和实践的基础上,分析体育学力研究发展的特点和不足,提出未来体育学力研究发展的方向。     

试论中国体育教育的发展方向

文章介绍了现代体育教育的核心思想"身心一统——和谐体育"的内涵,阐述了身心一统的重要性和必要性;揭示身心一统是体育可持续发展的原因和结果,是体育生活方式形成的内在推动力,并指出实现"身心一统——和谐体育"的教育理念,体育教育该注意的事项。     

我国高校课外体育现状及其改革发展方向问题探析

课堂,是开展教学活动的特定场所,而课外则是有机延伸体育这门特殊课程的重要组成部分。无论你怎样改革,体育如果脱离了课内外结合这一特征,体育教育就不能完成他的预期目标。尤其在健康运动新时代,课外体育需求更加突出出来,在需求与现实存在差异的时候,研究课程与教学,研究协会,研究群体与健康运动等相关因素,并且从深层次入手,去分析、去调研课外体育现状,去探索、去促进他的改革发展方向,就能在健康思路的指引下创新他的模式,构建他的机制,实践＂健康育人＂的新目标,这就是本项目的研究重心。     

试论体育市场培育和发展中的政府行为

本文简述了培育和发展体育市场中政府行为的意义，从理论上概括了我国体育市场的现状，认为促进体育经济发展行为、培育体育市场行为、体育市场的法治行为是政府在培育和发展体育市场中的主要行为。     

浅析美日两国体育专业改革与发展趋势

21世纪体育专业如何改革和发展，是从事高等体育专业教育理论研究和实践的工作者们必须考虑的问题。本文通过对美日两国体育专业的办学方向的转变、专业设置及课程结构的改革等方面进行了简要分析，期望为我国体育专业的改革与发展提供有益的参考。     

传承历史文化 建设体育强国——体育史学科发展报告(2008-2011)

1前言体育史学是一门涉及人类社会各种现象的综合学科,在体育研究领域占有重要的、不可替代的作用。新中国成立以来,特别是改革开放以来,体育史学科获得快速发展,取得了显著的成绩,体育史学研究硕果累累。21世纪,体育史学科进     

论全球化语境下中国体育文化研究的发展

通过对中西方体育文化研究发展概况的比较,指出当前我国体育文化研究中存在的问题,提出中国体育文化研究应整理、挖掘和激活传统体育文化资源,实现传统体育文化的现代化转型;借鉴与吸收西方体育文化研究的前沿理论,参与体育文化研究的全球化过程;丰富体育文化研究的理论范式;不断完善体育文化学科体系建设;建立一支高素质的体育文化研究队伍.     

当前制约我国体育发展的若干问题

改革开放以来,我国体育事业取得巨大成就.随着社会的发展,转型期的矛盾和利益纠葛日益凸显,我国体育发展也面临新的问题和挑战.从体育价值观、体育发展方式、政府职能、社会组织、市场作用、学校体育、群众体育、竞技体育和体育文化等9个方面阐述制约我国体育发展的问题,并提出相应对策,以期为推动我国体育的均衡、可持续发展提供借鉴.     

新中国体育学术(科技)期刊发展研究

对新中国成立以来我国体育学术(科技)期刊的发展阶段及特点进行梳理、归纳和总结.研究认为,新中国体育学术期刊的发展大致可分为4个阶段:初创时期(1949-1965年);停滞时期(1966-1978年);恢复与调整时期(1978-1994年);迅速发展时期(1995年至今).对近年来我国体育学术期刊的学术环境、办刊理念、学术期刊评价及自身发展规律等影响其发展的主要因素进行讨论,在对未来发展做出基本判断的基础上提出发展路径.     

中国体育改革的历史回顾与展望——访原国家体委主任伍绍祖先生

1 中国体育改革的历史回顾 从政治学的角度来看,一个国家某项事业的发展总是与该事业的体制有着密切的关系,体制在相当大的程度上决定了该事业的结构和功能.因此,探讨我国体育的未来发展及改革方向,就必须对我国体育体制的改革历程进行回顾和审视.     

挪威公共体育政策的历史演进与当代发展现状研究

挪威体育组织和政策的历史基础,是基于政府当局和体育志愿组织之间的合作共赢模式.挪威体育政策由国家文化事务部下的体育政策部管理,国家为体育设施提供资金支持,并支持体育志愿组织.挪威明确指出了各种支持体育的理由,这些理由和健康、教育及文化紧密相关.挪威志愿体育部由伞状组织构成,它由国家特殊体育组织网络、地区体育组织、区域特殊体育组织、当地体育运动委员会和超过12 000家体育俱乐部构成.体育俱乐部中的绝大多数工作是自愿展开的.挪威体育俱乐部明确的组织形式和自治权给体育政策的实施带来了挑战,而政府则缺少足够的政策刺激来辅助其各种政策目标在志愿系统中的执行.挪威今后的体育政策走向注重对提供体育活动的当地俱乐部和年轻人(通常是政策干预的对象).     

中国体育史学研究进展综述

中国体育史学研究在近二十年发展迅速.尤其近年以来,广大体育史学研究者加强了对奥林匹克史学和体育文化等热点问题的研究,研究领域逐步扩展,研究内容日益深入,成果转化力度加大,国内外的学术交流得到加强.体育史学界形成了奥林匹克运动史学研究热,体育文化研究热.体育史学研究内容与研究方法等方面均取得了新进展与新突破.本文除了对奥林匹克运动与中国体育文化史学、当代体育文化与中国体育史研究进行述评外,还对国内外的体育史研究进行了比较分析,最后对中国体育史研究未来发展趋势作了探索性的预测.     

新农村建设中的体育文化发展

农村体育文化作为一种农村特定的文化形式,对社会主义新农村建设有着十分重要的现实意义.阐述了新农村体育文化建设的现状,并提出了新农村建设中发展体育文化的对策.     

杨贤江体育思想研究

杨贤江的体育思想是其马克思主义教育理论的重要组成部分,不仅有着极其丰富的内容,而且形成了自己的思想特色.就内容而言,既有对学校体育问题的一系列的专门讨论,亦有关于举办运动会问题的认识;既专门研究过中国近代体育发展的历史问题,亦对民族传统体育问题有着自己的独特见解.在思想特色方面,杨贤江始终围绕着"健康第一"的理念讨论学校体育,讨论青年人对体育的应有态度及其怎样养成体育的习惯等问题,无不给人以深刻的启示.     

法国体育旅游发展研究

人文驱动因素是推动体育旅游发展的重要条件.法国体育旅游发展态势良好,也离不开一些人文因素的推动,例如旅游发展历史、社会体育诉求、明星推动作用、体育教育高度普及、政府重视可持续发展等.这给中国体育旅游发展带来了有益启示.     

学校体育(足球)运动联盟:中国青少年体育发展的机遇

<正>全国学校体育(足球)运动联盟是受教育部体卫艺司工作指导,由天津体育学院作为牵头单位,联合部分普通高等院校、职业院校、普通中小学,以学校名义自愿参加的学校体育协作组织机构。本文从学校体育(足球)运动联盟建设的时代诉求和历史责任角度进行中国青少年体育发展机遇的探讨,以期促进学校体育工作者对此项工作的认识,扩大学校足球运动参与人数,夯实青少年足球运动基础,探索出适合中国青少年足球发展的新模式,为培养文化素质高、专项技能强、全面发展的足球后备人才奠定基础;充分发掘足球运动在青少年学生中的独特魅力和综合教育功能,构建校园足球文化,深入推进     

从体育礼仪看中国体育文化的演变

体育礼仪是体育文化中的重要组成部分,集中体现了文化的精髓.体育礼仪的发展演变体现了体育文化的发展和演变历史,同时从一个侧面反映出文化的发展演变历史.中国体育礼仪从无到有,经历了几千年的发展历史,在各个时期反映了特定时期的经济条件和文化背景.中国体育文化在现代体育礼仪的"西学东渐"过程中实现中西文化的融合共存,并集中体现在北京奥运会的各个环节和过程中.文章从体育礼仪的发展历史中寻找中国体育文化中西交融的演变历史与脉络,为我国传统体育项目的体育礼仪寻找发展轨迹.     

云南农村体育发展研究

文章以社会主义新农村为背景,考察云南省在"农民体育健身工程"实施过程中农村体育发展的现状、存在问题,并从云南农村体育发展的实际,提出相应的农村体育设施建设的资金筹措方式及发展思路与对策.     

黄河三角洲体育文化发展研究

采用文献资料法、调查访谈法、田野调查等方法法对黄河三角洲地区体育文化的历史、演变、继承与发展等情况做调查统计与分析,将其继承与发展历程归纳为挖掘继承期、发展继承期与创新发展期三个阶段,并分别加以分析,探索其规律,旨在为我国地域性体育文化的研究提供有价值的参考.