格调

正一种怡人的格调的养成,有赖于一种氛围的熏陶。诸如,读最优秀的书籍,听最美好的音乐,交最出色的朋友等等。这样一种氛围不但是美丽的,而且也是重要的。如果已有这样一种氛围当然很好,如果没有这样一种氛围,不妨去创造一个出来。如果与名人交往的动机,是为了提高自己的身价,这种想法是可笑的;如果与名人交往的动机,是为了提高自己的格调,这种想法是可爱的。     

当回“模仿秀”——仿写童话

小朋友非常喜欢看电视,特别是电视上经常出现的各种"模仿秀"节目,模仿名人、明星说话、唱歌的腔调等。小学生学写童话,不妨也来回"模仿秀"。看谁模得好,仿得真。模仿是儿童的最初学习形式,任何人任何技能的掌握都是从模仿开始的。小学     

这种春游“安全协议”有效吗?

编辑同志：我所就读的学校在准备组织春游前，为防患于未然，让每个学生带回一纸协议要家长签字。协议内容是：学生自愿参加学校组织的春游活动，在活动中如不听从老师管理而出现意外的，一切后果概不由学校和老师负责，如不同意此协议，将视作放弃此次春游活动。我父母看过协议后愣了半天，迟疑着不敢签字，但他们又实在不忍扫我的兴，最后只得忐忑不安地在协议上落下自己的大名。我虽然如愿了，但我知道父母的心是悬得老高的，直到我平安回家后，父母才有了笑脸。请问，我们学校的这种做法是否合法？家长签字后如出了问题学校是否就可以不…     

听音识人

晏子是中国古代的名人，提到他，我们想到的词就是“能言善辩”。这样能言善辩的人，古今中外不在少数，林肯就是其中的一位。晏子和林肯的故事都人选了小学语文教材。我们不妨从课文人手将两人进行一番比较，其结果颇有点意味。     

少年老成

电视台录制一次谈话节目,主持人问一位中学生名人：“高考作文说假话往往能得高分,说真话的反而会被打不及格,如果你遇上这种情况,你怎么办？”     

名人误国

绝不是老朽我故作惊人之语,明眼人不妨算一笔帐,这许多年来中国人总共在名人身上花了多少钱?又在名人身上浪费了多少时间?而声名显赫的名人们,又为发展经济、提高国民文化素质做出了哪些贡献?不算不知道,一算吓一跳。老朽我提出一个“名人误国论”,该也是一大贡献了。说到名人,不可一概而论,但当今中国,名人中的大多数是娱乐界名人,更多在各自岗位上默默工作的人,直到奉献终生,大多也还不算是名人。话说在前面,这里说的那种名人,是误国的名人。于国于民有贡献的名人,是伟大的名人。譬如并没有几个人知道的科技名人,还有那些力挽亚洲经济动荡…     

给写作语言加把盐

经常跟作文打交道，我愈来愈明显地感到：许多佳作往往写得无拘无束、幽默自在。在文中稍稍闪出的那么一点“不正经”中，文章的味道便浓了起来。请看： 　　a.一个准备高考的学生，一个学期要做 11.35公斤的考卷，于是只能在课堂上想想带张软盘去冲浪。 　　b.“克隆绵羊，没爹没娘。名人出书，一塌糊涂——告诉大家一个秘密：某某居然也克隆家长签字哎 !”“小广播”大声宣布着。 　　c.不知从哪年起，跑道上的最后一名成了我的专利。特别是前滚翻的动作，很容易使人想起动物园里的那位“国宝”。大家对我的评价，文采好点的叫我“重量级…     

鸡蛋为什么有小孔？

以下是3篇学生做小实验的体验,他们在实践中学习,在学习中实践。经验证明,这种方法学得好,记得牢,印象深,也使得生活丰富多彩。你不妨也一试。     

娱乐时间

你有过这种经历吗？见到一位名人，不胜惊喜!想立即向好友一吐为快，可能是为了炫耀，也可能仅仅是表达欣喜。来看看Mike和Clarissa都见到了哪些名人吧!     

走进心灵——“申请不签字”

每次考试结束，按照惯例要让学生把试卷带回家，请家长签字，再把试卷交上来。这似乎已是天经地义的事，学生们也从未有过异议。这次成绩刚一出来，就有几个女学生到我办公室来看成绩。她们几个都是优秀，露出了满意的笑容。当看到周洁的分数时，其中一个叫起来：“呀，只有及格，看来又得挨她爸爸一顿打了。”“什么，她爸爸要打她吗？”我吃了一惊。“怎么不打，上一次也因为考试刚及格，叫她爸爸签字，被她爸爸打了几个耳光。”那位快嘴快舌的女学生马上说。“竟然有这种事？”“当然了，我们班有好几个同学因为没考好挨过爸爸的打。”“…     

家庭给孩子签字的特别学问

家长签字,说起来每个家长都不会陌生。从孩子入学开始。有作业签字、考试签字、家庭教育情况反馈签字等等。可是,就这么一个熟悉得不能再熟悉的行为,对孩子的教育作用却是不可低估的。     

家长签名,下笔需先思

学校阶段性练习刚刚结束,就忙坏了孩子家长。不管孩子成绩怎样,都得在孩子练习卷上签个名。其实,这种让家长在孩子作业、练习和试卷上签名的现象随处可见。孩子做完家庭作业,家长得检查并签字;老师布置的学习任务,家长得监督并签字;学习阶段性练习,家长得写意见并签名……签名就如学校、老师、家长的一件法宝,牢牢地把孩子套住。学校、老师认为,家长签名了,学生便再也无法偷懒了;家长们认为,学校这样的做法,孩子学习的自觉性高一点。于是,在家长和学校、老师之间,家长签名就这样一天一天开展下来。而笔者认为,如此方法有着一些不妥,应慎用。…     

让孩子快乐起来

一、给孩子选择的自由 童年是人一生中最快乐的时期。但有许多孩子却没有这种感觉，因为他们对一切事情都没有做主的份儿．比如穿什么衣服、留什么发式、什么时间可以玩耍等等都由大人决定。他们并不像成人认为得那样愉快。当然，父母在大多数事情上不能不做主，但有些事情不妨让孩子决定。比如，     

春雨喜雨

学习了这么多，那让我们也来实践一下子吧，写出关于雨的文字。不妨比一比，看看谁定得最好。     

潇湘顽童——林卓宇

世界上的名人好多啊!他们那伟大的业绩真是让人感到羡慕!可惜的是，我只是一根毫不起眼的狗尾巴草，真是悲哀啊!看来，我得好好地学习一下名人啦!不过，我应该怎么学习呢？嘿嘿，先卖个关子，待会儿你就知道啦!     

10大最幽默的死亡

中华文明流传五千年，历代名人不胜枚举，而其中有许多是非正常死亡的，有些人死得更是极具创意。下面就让我们一起来看看其中最最幽默的10位非正常死亡的名人。     

小议“家长签字”

在不少学校,尤其是在低年级,有一种“家长签字”的现象:教师在考试卷上写上学生的分数和在班级排的名次,让学生带回家,叫家长签字。笔者认为,请家长签字易引发许多弊端。(1)加重学生的心理负担,导致学生长期精神紧张。(2)影响教师与学生之间的关系,导致学生对教师产生反感情绪和恐惧心理,不敢或不愿与教师交流。(3)引发家庭矛盾,甚至酿成家庭悲剧。解决的方法:对于成绩差的学生,不妨变简单而消极的“家长签字”为积极主动的“家长参与”,教师和家长一起研究、分析学生考试失败的原因,寻找解决问题的方法,如引导家长重视对学生学习过程的管理…     

如何提高学生的数学学习能力

一看到这个标题,同学们可能会说:学数学嘛,就是解题,题目做得越多,数学成绩就会越好.这种认识对不对呢?对,但不完全对.我们不妨留心一下自己周围的同学,思考     

家长签字利弊谈——家长签字有必要吗？

正方观点：家校沟通的重要方式代表：何女士（六年级学生家长） 还真记不得签过多少回字了。每次签字,女儿都会站在边上看我签,所以,我觉得这个签字不能轻慢，因为它不单是给老师看，还要给孩子看，所以要写得比较有“营养”。     

论编辑的审稿偏向

审稿工作是个系统而复杂的工作，编辑人员在处理稿件时会因主客观条件的限制，而产生偏差，这种偏差也即是审稿偏向。纠正这种偏向，主要措施有三：一是审稿时不亢不卑，不以名人与非名人论优劣；二是学会做作者的知音；三是完善编辑审稿制度。做到这些，便可最大限度地避免工作中出现的审稿偏向。