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学校管理学学科基本问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,在我国学校管理学理论界关于学科的“研究对象”、“研究角度和特点”的几种有代表性的观点中,存在着较大的认识上的偏误。究其原因,是研究者们缺乏对学校管理学“基本问题”的思考所致。学校管理学“基本问题”的特殊性,决定着学校管理学作为一门具体科学在对学校管理进行研究时的“研究角度”、“研究特点”、“研究对象”、“逻辑起点”以及它对学校管理的特定的“研究范式”。并且,学校管理学的“基本问题”还是确立学校管理学的范畴体系和建构其理论体系的“总根源”。 相似文献
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企业伦理学的基本问题与教学策略 总被引：1，自引：0，他引：1
企业伦理学是随着企业社会责任渐受关注而形成的,它以企业伦理为研究对象,属应用伦理学专业领域。它从企业经营活动所构成的关系切入,并通过澄清企业角色来界定企业的社会责任。这一致思路径规定了企业伦理学的基本概念以及应当采取的种种教学策略。 相似文献
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赵静 《襄樊职业技术学院学报》2013,(1):106-107,126
《管理学原理》是管理类、经济类专业的基础课程。为提高学生的参与性,增强教学效果,可采用管理游戏教学法。通过教师与学生演示型游戏,启发学生;生生互动型游戏,使学生理解并掌握知识;师生互动型游戏,促进教学相长。运用管理游戏,要注意：充分准备游戏,充分调动学生的积极性,充分结合专业特征。 相似文献
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蒲朝会 《中国科教创新导刊》2009,(22):91-91
本文根据自身教学情况,分析了《管理学原理》的课程特色,培养目标和研究对象,提出了教师在《管理学原理》的教学过程中,为了让学生能够更好的学习这门课程,应该怎样做好教学工作,也提出了为了更好的提高《管理学原理》课程教学方法,教师应该从那些方面做到努力。 相似文献
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韩晋 《宁波教育学院学报》2007,9(4):18-21
《学校问题研讨》是宁波大学新开设的一门教师教育类课程。学校问题的提出可以来自于师范生在教育实习过程中的观察和思考、教育研究的热点和教师的科研;在问题的解决中需要采用多种研讨方式以保证良好的研讨效果;在对问题研讨的评价上应采用操作性较强、较具体的标准以确保评价的客观性。在对该课程的教学策略进行分析的基础上,指出了该课程有效教学在教师培养中的作用,以期对教师教育课程改革有所启示。 相似文献
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自学考试已经成为现代广大有志青年自我发展、自我提升的一个重要的通道。如何学好和考好每一门课程都是非常重要的，也是每个人都非常关心的。学好是为了将来学以致用，把学来的知识运用到工作中去；考好是为了拿到毕业文凭，为将来的发展奠定坚实的基础。所以，不管是学好还是考好，我们都要认真地对待每一门课程。 相似文献
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《管理学原理》课程参与式教学有利于学生学习主动性和积极性的提高,有利于学生团队合作精神和创新精神的培养,有利于学生实践能力的培养,有利于学生综合学习能力的开发提高。在《管理学原理》课程参与式教学过程中,应注意差异化引导、团队任务中搭便车现象的解决、考核方式改革的配套和参与式教学效果的评估工作等问题。 相似文献
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当前高校在《管理学》教学中暴露出一系列问题，进行《管理学》教学改革势在必行。论文结合当前教学现状，根据所存在的问题对教学改革特别是教学方法进行探讨，如使用案例教学法、游戏教学、“角色模拟”教学法、启发式教学法、课堂讨论式教学法等，并提出相关的改革建议。 相似文献
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《问题银行》是大象版《科学》教材三年级上册“观察与提问”探究过程能力训练准备单元的第三课,旨在鼓励学生在活动中积极地提出问题,并将问题作为一种财富存入银行,成为敢提问、爱提问的孩子。充分激发学生提出多源头、发散性问题的兴趣是提高该课教学效率的关键。 相似文献
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《管理学原理》课程是经济管理类各专业的共同课，是工业企业管理、商业企业管理、农业企业管理等课程的基础课，也是介于社会科学与自然科学之间的边缘科学。 相似文献
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高职应用电子技术专业英语现在主要采用教授法,因高职学生英语水平的限制,学生感觉很枯燥,很难有效提高学生的专业英语技能和就业的核心竞争力。本文提出了的基于项目案例的高职《应用电子技术专业英语》教学策略,可以有效解决上述问题。多年的教学实践表明基于项目案例的高职《应用电子技术专业英语》教学策略可以有效提高学生的专业英语水平和就业的核心竞争力。 相似文献
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《药事管理学》是１９８４年以来在我国发展起来的一门新兴边缘学科，是现代药学科学的重要组成部分。１９８７年，国家教委在制订药学类专业课程目录时，将该课程列为药学专业的必修课。鉴于社会要求药学专业人才既要有扎实的专业知识，又要有深度和广度的药事管理学才能，人事部、国家药品监督管理局在我国推行执业药师制度，将“药事管理与法规”作为考试的主要内容，占全部考试科目知识的１／４，并被列为药师继续教育的科目，这在很大程度上推进了我国《药事管理学》的教学。随着国家对药品监督管理的重视，１９９８年在原国家医药管理… 相似文献
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管理学是一门系统研究管理活动基本规律和一般方法的科学，是各类管理专业的学生进入大学所接触的第一门专业课，该课程学习的好坏直接影响到以后专业课的学习。本文主要从培养学生兴趣，营造课堂氛围、改革教学方法等方面提出了一些看法，以期对管理学的教学起到一定的促进作用。 相似文献
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文章基于独立学院与普通本科有所不同的学生特点和培养目标定位为前提,对《管理学原理》课程网络教学资源建设进行研究,认为应在立足延展性、凸显主体性、注重互动性和加强实践性原则指导下,提出搭建网络教学平台、组建课程网络资源建设团队和推动学生网络学习习惯养成等建设构想。 相似文献