新时代高校网络思想政治教育的开展——以“B站”为例

新时代背景下,高校思想政治教育借助新的媒介和方式,打造出高校网络思想政治教育新阵地。哔哩哔哩网站(以下简称“B站”)以其多元化的内容、精准的人群定位、独特的交流模式以及社区化的运营,在大学生群体中广泛流传。通过分析新时代高校网络思想政治教育的发展形势及B站深得大学生群体青睐的原因,探究通过互联网如何有效开展大学生网络思想政治教育工作的实践路径,让互联网与高校思想政治教育深度融合,推动高校思政教育向纵深发展,让高校思想政治教育更接地气。     

欠发达地区高校网络思想政治教育资源整合研究

欠发达地区高校网络思想政治教育存在着认识落后、师资缺乏、管理滞后、技术力量跟不上等问题.基于欠发达地区高校网络思想政治教育的现状与存在的问题,从互联网共享特性和信息资源整合的角度展开研究,努力探索欠发达地区高校如何开展思想政治教育的新的工作途径.     

网络舆情群体极化的形成机理及对思想政治教育的挑战

网络舆情群体极化和思想政治教育之间存在密切关系。本文诠释了网络舆情群体极化的心理基础、分析了网络舆情群体极化的客观因素、网络舆情群体极化的动力因素;论述了思想政治教育工作者的主体地位受到冲击、思想政治教育的实效性后继无力等问题,预示着思想政治教育工作者的综合能力迎来考验。     

高校网络思想政治教育接受问题的对策研究

在高校普遍开展网络思想政治教育的新时期,思想政治教育的接受问题研究尤为重要。为了提高思想政治教育接受效果、充分运用网络化为高校思想政治教育工作带来的便利,高校需要从网络教育环境的优化、网络主体意识的强化、网络情感效应的提升和网络群体引导的重视这几方面着手,将网络时代的高校思想政治教育工作水平提升到新高度。     

以社会网络群体为对象的思想政治教育

以往的思想政治教育研究,往往假设了教育活动是在教育者和受教育者之间以一对一的模式进行的.结合思想政治教育的实际来考察,这种模式几乎在现实中不存在,相反,实际的教育对象是群体性的.当然这种群体不是之前的高度同一性的规训群体,而是由诸多个体组成的社会网络群体.由于思想政治教育对象转变为社会网络群体,因而我们需要进一步引入社会网络分析方法,而在社会网络分析方法的引导下,我们会发现思想政治教育的理论体系焕发出新的生机.     

浅谈网络思想政治教育环境的优化

互联网时代的到来,给传统思想政治教育带来了巨大的挑战,但网络与思想政治教育的日益结合,为思想政治教育开辟了广阔的新天地。如何正确利用网络这一把"双刃剑",让其最大限度为思想政治教育服务,本文从网络思想政治教育的概念及挑战入手,从网络管理制度、网络伦理教育、网民消极心理、网络教育队伍和网络话语体系几方面,浅谈网络思想政治教育环境的优化途径。     

网络群体意见对大学生思想政治教育的影响

在新媒体时代,网络空间成为人们交往的重要场所。同时,在网络空间中极易形成网络群体意见。通过探究网络群体意见对大学生思想政治教育的影响及分析其功能发挥机理,提出从制度建设、队伍建设和内容建设这三个方面规范网络群体意见影响高校思想政治教育的实践路径。     

大学生群体活动的思想政治教育载体功能——以忻州师范学院为例

文章立足于思想政治教育载体的相关理论,从大学生群体活动载体的内涵分析入手,揭示活动载体与思想政治教育结合的优势;分别从世界观教育、政治观教育、人生观教育、法制观教育和道德观教育方面,论述大学生群体活动载体在大学生日常思想政治教育中的功能;从教育者与受教者两大主体出发,探求大学生群体活动的思想政治教育载体功能优化,增强思想政治教育的实效性.     

网络对高校思想政治教育的正负效应及对策

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出"我们应该主动占领网络思想政治教育的新阵地"、"要拓展网络思想政治教育和心理健康教育等新的途径"、"要加强对大学生网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作","全面加强校园网的建设使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段."这为我们在当今的网络时代做好大学生思想政治教育工作指明了方向和道路.     

新形势下高校学生干部培养模式的探索与研究

高校学生干部队伍是学生中素质较高的优秀群体,是高校传达思想政治教育工作理念、目标、顺利开展思想政治教育工作的重要力量.建立完整有效的学生干部培养体系,打造学生干部队伍建设和自身成长的实训平台,对于高校的思想政治教育工作具有重要意义.     

加强大学生网络思想政治教育的实效性研究

随着信息化水平的提高,网络成为了很多人生活的一部分,尤其对于大学生群体,网络几乎是生活中必不可少的一部分.大学生思想政治教育是高校教育的重要内容,在信息化的环境下,加强对大学生的网络思想教育就显得迫在眉睫.但是现在的大学生网络思想政治教育仍旧存在很大的问题,为了提高大学生网络思想政治教育的有效性,本文对大学生网络思想政治教育中出现的问题进行了分析,并在此基础上提出了加强对大学生网络思想政治教育实效性的策略,以求能够取得更好地教育效果,提高高校思想政治教育的水平.     

大学生网络群体极化的类型、成因、困境及破解路径

随着互联网的应用和普及,网络已成为大学校园舆情传播的重要阵地,对高校思想政治教育的影响愈来愈深,尤其是舆情的网络群体极化现象给高校思想政治教育带来严峻的挑战。现阶段,应深刻认识大学生网络群体极化的主要样态及成因,探究大学生网络群体极化下高校思想政治教育的现实困境,通过引导“主基调”、破除“闲杂音”、画大“同心圆”、唱响“主旋律”、构筑“新格局”等路径,破解大学生网络群体极化对高校思想政治教育影响。     

基于网络环境的大学生思想政治教育研究

思想政治教育对高校学生形成正确的人生观、世界观具有重要意义.当前,网络已经渗透到高校学生的各个角落,如何让学生在纷繁复杂的网络环境下不迷失自己,是教育界较为关注的问题.文章首先分析了网络对于高校思想政治教育的意义,然后从三个方面阐述了当前高校网络思想政治教育存在的问题:内容缺乏吸引力、思想政治教育队伍不成熟、教育内容和方式单调,并针对这三个方面提出了有针对性的解决办法.     

网络信息教育与思想政治工作队伍建设

大学生作为社会生活的特殊群体 ,由于其特殊的文化背景和群体特色 ,决定了他们不仅是网络的积极参与者与推动者 ,而且是网络文化的创建者。本文阐述了思想政治工作者如何适应网络信息教育的要求 ,从传统的教育角色向现代教育角色转变 ,进行网络技术、思想政治教育和心理学等知识的专业培训 ,建设一支高素质的思想政治工作队伍。     

刍议网络思想政治教育过程中面临的问题及思考

中国网络从网络纪元的1994年发展至今,已经走过了20个年头.网络在社会的政治、经济、文化的各个方面都显示出了巨大的推动力和创造力.当今,网络技术的发展正以史无前例的状态向前高速迈进.伴随着网络的兴起,网络思想政治教育也开始了更具针对性的研究.尽管网络思想政治教育在过去的工作中取得了很大的成绩.但是,网络社会新的特点使网络思想政治教育不得不时刻面对不断更新、更多、更复杂和更细致的现实生活问题.网络思想政治教育因此要做出更快速、更具操作性和更能让人信服的回应和指导.     

网络群体：现代思想政治教育的新对象

现代思想政治教育为了做好网络群体的思想政治工作，必须认清网络群体的特征，充分认识到网络群体中人员构成的复杂性、群体内部关系的松散性、建设性群体与破坏性群体的共存性。     

网络群体:现代思想政治教育的新对象

现代思想政治教育为了做好网络群体的思想政治工作,必须认清网络群体的特征,充分认识到网络群体中人员构成的复杂性、群体内部关系的松散性、建设性群体与破坏性群体的共存性。     

地方高校大学生思想政治教育“全方位育人”机制的创新探究

培养复合型、应用型“四有新人”是高校思想政治教育的灵魂。大学生思想政治教育“全方位育人”是“三全育人”的重要内容和实现载体,故此需要调动全社会的所有积极力量和因素,构建动态立体的全方位育人网络。分析地方高校在思想政治教育“全方位育人”工作机制中存在的问题,提出有效解决的路径策略,有利于推动地方高校创新大学生思想政治教育的机制与载体,促进思想政治教育的良性可持续发展,巩固思想政治教育在大学生群体中的实际教育效果。     

搭建大学生网络思想政治教育平台的经验与做法

随着时代发展,大学生群体依赖网络的特征日益显现,同时出现抵触传统思想政治教育方式的迹象.高校思想政治教育工作者要顺应变化,运用知识管理和网络治理的框架搭建大学生网络思想政治教育平台,凝练设计原则,总结经验做法,把平台建成大学生愿意访问、自主学习和选择利用的知识服务体系,提升教育效果.     

高校网络思想政治教育的多元化建设

信息技术发展迅速,网络已成为高校师生获取知识、了解世界的重要渠道,高校网络思想政治教育如何发挥其应有作用已成为新形势下加强与改进高校思想政治教育的新课题。同时,由于当前高校对网络思想政治教育的重要性与紧迫性的认识还不到位、技术力量财力物力投入不到位、内容形式丰富多元不到位等问题,高校网络思想政治教育还没有能够真正发挥其最佳效用。本文试图从教育内容多元、网络载体多元、投入保障多元与网络维护监管多元等方面对高校网络思想政治教育的多元化建设进行探讨研究。