“六十一个阶级弟兄”今何在?

１９６０年 ２月 ２日晚,山西省平陆县发生６１名筑路民工食物中毒事件,震惊了共和国大地。长篇特写《为了六十一个阶级弟兄》编入中学语文课本,教育了一代又一代青年。 ４０年过去了,当年抢救过来的民工如今何在？ ６１名民工中毒的原因是什么？ １９９９年１１月１４日《山西日报》发表李涛、王玉珏寻访当年民工及寻找“平陆事件”中显现出的那个年代特有的精神境界的文章,他们说── ４０年过去了,当年被抢救过来的民工而今健在的已不足２０人。重提“平陆事件”,老人们几乎异口同声地说：“是共产党给了我们第二次生命。” 当时…     

平陆山里孩子的“点灯人”

在平陆县，有很多来自祖国四面八方，坚守在山区教育第一线的特岗教师，他们用真心、龚晴、真诚关注每个学生的成长与进步，用爱心和责任激发每个学生的学习动力，用智慧和才学点燃农村孩子的希望，用心血和汗水赢得了学生、家长的信任和友谊。他们已经成为平陆农村学校教育教学中的骨干力量和组织领导者。五年来，他们默默坚守在平陆的大山中，无怨无悔，做山里孩子的“点灯人”，为平陆山区教育增添了一道亮丽的色彩。     

平陆方言的人称代词

平陆县位于山西省最南端，北依中条山，南临黄河。平陆方言属汉语北方方言中原官话河东片解州小片。县内方言有些差异，分为东、中、西三部分。东部话包括坡底乡、曹川镇、下坪乡、三门镇；中部话则包括县城、城关镇、部官乡、张店镇、晴岚乡、南村乡、三门镇；西部话包括常乐镇、洪池乡、西侯乡、留史乡、老城乡、张村乡、杜马乡。本地汉人、回民都操平陆方言。另外，因一些乡村与河南省的移民杂居，所以这些地方的人多操河南方言。本文讨论的是平陆方言县城话的人称代词。     

浅谈河南安阳曲沟抬阁的保护与弘扬

河南安阳曲沟抬阁具有较强的艺术魅力,是曲沟人民逢年过节、庙会等传统节日中的一种仪式,更是曲沟人民特别喜爱的一种娱乐形式和群众自娱性的歌舞活动。这里的人喜欢它、热爱它,抬阁艺术已成为当地人民群众生活的重要组成部分。由于受到城市化和西方文化的强烈冲击,曲沟抬阁正面临着严峻的生存环境,令人担忧。本文通过对河南安阳曲沟抬阁的现状进行调查研究,提出了曲沟抬阁面临的生存困境,以及如何保护与弘扬的设想。     

沟后小学重建记

沟后小学重建记去年８月２７日晚，位于共和县恰卜恰河上游的沟后水库突然决堤，急泻的洪水给共和县人民生命财产造成了巨大损失。座落于水库大坝东侧的恰卜恰乡沟后民族小学在瞬间被冲为废墟，学校全部财产荡然无存。沟后小学是为了解决恰卜恰乡上、下沟后等村１３０余名...     

《龙须沟》的写作经过

龙须沟是北京有名的一条臭沟。沟的两岸住满了勤劳安分的人民 ,多少年来 ,反动政府视人民如草芥 ,不管沟水 (其实 ,不是水 ,而是稠嘟嘟的泥浆 )多么臭 ,多么脏 ,多么有害 ,向来没人过问。不单如此 ,贪官们还把人民捐献的修沟款项吞吃过不止一次。 195 0年春 ,人民政府决定替人民修沟。在建设新北京的许多事项里 ,这是件特别值得歌颂的。因为第一 ,政府经济上并不宽裕 ,可是还决心为人民除污去害。第二 ,政府不像先前的反动统治者那样只管给达官贵人修路盖楼房 ,尽管龙须沟是在偏僻的地方 ,政府并不因它偏僻而忽视它。这是人民政府 ,所以真给…     

长江洪患的反思

岳阳告急,武汉吃紧,九江险象环卫……今年长江流域暴发了百年一遇的洪水,严重地威中下游地区人民的生命财产安全。两个多月来,在党中央的直接领导和全国人民的通力支持下,百万军民浴血奋战,拼命死守,排除了一个个险情,战胜了一次次洪峰,保住了长江大堤,抢救出遇...     

弥合老年数字鸿沟推进终身教育共富的实践向度

老年数字鸿沟是教育发展不平衡不充分问题的突出表现，是实现共同富裕在教育领域面临的突出问题。无论从浙江的发展特色，还是从先行示范的标准来看，消除老年数字鸿沟，都是浙江实现“全民共富、全面共富、共建共富”的高质量发展、建设共同富裕示范区的必然要求。针对老年数字鸿沟在接入沟、使用沟和知识沟等三个层面的因析，提出“在政府维度，构建关爱包容的数字社会；在企业维度，开发应用友好的数字产品；在教育维度，推进人本关怀的终身教育；在家庭维度，营造互融反哺的学习氛围”等措施。多向度促进老年人融入数字生活，推进社会主义现代化建设，助推全体人民的共同富裕。     

爱的种子

奉命采访丁总。丁总是个民营企业家，刚被评为市十大杰出青年，他有一家下属子公司．专门招聘下岗职工，赢得了全市人民的尊重。丁总接待了我，说：“我给你讲个故事吧。”——1977年，我11岁，在农村读小学。这年的一个夏日．下午放了学，日头还老高．就约着小伙伴国庆，去“北大荒”打猪草。“北大荒”这名字，是我叫着玩的，其实是一条横躺在村北的，又宽又深的大沟。     

《为了六十一个阶级弟兄》的高潮在哪里?

人民教育出版社语文二室编写的《高级中学语文第一册教学参考书》(下称《教参》)在《为了六十一个阶级弟兄》(下称《为》)的“课文说明·结构”部分中指出,《为》文的高潮在文章的开头部分。《教参》中写道:“特效药是决定六十一个阶级弟兄生命安危的关键,千万人心所系;北京,是寻找特效药的最后希望,北京特种药品商店接到求援电话,正是这一事件的高潮。”《教参》又写道:“全文可分四个部分:第一部分(第一个小标题),写北京接到平陆求援电话。这是事件的高潮。第二部分(第二、三两个小标题),回叙平陆向首都求援的原委。这是事件的发生、发展的第     

通过制度创新提高效率——对中国高教体制改革的思考

通过制度创新提高效率——对中国高教体制改革的思考钟宇平陆根书近几年来，高等教育界对高教体制改革的探讨，从高等教育如何适应市场经济体制要求的角度谈得比较多，而从高教体制效率的角度谈得比较少。当然，以经济发展为指向，探讨高教体制的改革是非常重要的，但从现...     

三峡文物世纪大抢救

三峡工程史无前例，三峡物大抢救规模空前。我国2／3以上考古单位、上千名考古专家云集三峡，来自全国20多个省市近100支考古队。在库区100多个考古工地上，打响了三峡物大抢救攻坚战。考古工作用自己的双手承接明，其丰硕成果见证长江明，折射出中华明，弹奏出三峡物大抢救的华采乐章。     

从游客满意度探析平陆湿地旅游开发对策

随着旅游业的不断发展,湿地旅游也越来越丰富,渐渐地成为未来旅游业新的增长点.文章主要从平陆湿地旅游现状出发,调查分析游客对其景区的满意度,进而分析出影响游客满意度的各个因素,得出各个因素与景区整体满意度的相关性大小,并分析其原因,提出景区今后发展和规划的相关对策:重视湿地整体规划,兼顾开发与保护,坚持保护性的开发原则;丰富湿地旅游主题,增强吸引力;提高湿地服务人员素质和技能,积极开展湿地的科学研究;加大湿地旅游开发投资力度,拓宽融资渠道;号召当地居民参与开发,促进当地经济协调发展,使平陆湿地旅游景区得到更好的发展,吸引更多的游客,提高平陆湿地旅游的知名度,最终使平陆的旅游业收入增加.     

走进新世纪的平陆中学

平陆中学是山西省运城市重点高中之一。学校校园环境优美，教学楼、实验楼、语音室、多功能室、多媒体电化教室、宽带网、闭路电视教学系统等现代化教学设施，错落有致地矗立在校园内。近年来，平中新一届领导班子励精图治，锐意改革；广大教职工辛勤耕耘，无私奉献；莘莘学子勤奋努力，形成了。团结、勤奋、务实、创新”的校风，“刻苦、勤奋、谦逊、进取”的学风，“教书育人、严     

晋"假虞伐虢"古战场考察报告

春秋中叶,晋为打通向中原发展的战略通道,一再“假道于虞以伐虢”,终至各个击破悉灭之。此役所派生的著名典故“辅车相依,唇亡齿寒”,数千年来在历朝历代朝野影响,既深且巨。据日前野外考察所知见,当年所假之道,即颠车令坂(亦即虞坂)。颠车令坂固有狭、广二义,狭义的颠车令坂,指北起春秋故虞城,南至故冥阝城;虞坂指西北起河东盐池,东南至故虞城。广义的颠车令坂,则含狭义的颠车令坂和虞坂。此役所涉古战场,皆当颠车令坂上:冥阝城当今平陆茅津渡;下阳当今平陆老城一带;上阳当今河南陕县旧城东南李家窑一带;虞城当今平陆北古城村一带。     

人力资本与个体及社会经济发展

人力资本与个体及社会经济发展钟宇平陆根书一、人力资本的概念及其主要特征本世纪６０年代初，Ｓｃｈｕｌｔｚ在探讨美国经济增长中总产出的增长比要素投入的增长更快的根源时，发现人们对教育、保健、在职培训的投入，为获得更好就业机会而进行的国内迁移，以及为提高...     

《〈龙须沟〉选场》自学导读

《龙须沟》是我国聊代著名作家老舍在一九五○年底创作的一个剧本.为什么要写这样一个剧本?作者在《<龙须沟>写作经过》一文中介绍:“龙须沟是北京有名的一条臭沟。沟的两边住满了勤劳安分的人民.多少年来,反动政府视人民如草芥,不管沟水(其实,不是水,而是稠嘟嘟的泥浆.)多么臭,多么脏,多么有     

立足农村 面向社会 办出特色──安庆沟乡四年制职业初中小记

立足农村面向社会办出特色──安庆沟乡四年制职业初中小记刘慧玉赤峰市松山区安庆沟乡四年制初级职业中学，坐落在美丽富饶的英金河畔。校园占地６０亩，实习基地６０亩、生产基地２１０亩；配套机电井２眼，蔬菜大棚３个，温室１个，现有教学班９个，在校生４２０人。改...     

把体育当作生活的一部分——访北京四中体卫处主任刘虹英

刘虹英：我认为体育是和生活密切相关的。在我小的时候，家门前有条沟，每天回家都要跳那条沟，这样跳来跳去的，觉得很有乐趣，同时也发展了能力。还有，我们那时都喜欢打乒乓球，这项活动不怎么受场地的限制，需要带的东西也不多。有的时候找个案子，用砖头垒个替代的网就可以了。这些体育活动来自于我们的日常生活，所以觉得很有乐趣。     

乐在山区育桃李

我是一个普通的藏族农家子弟，１９７８年毕业于青海省师范学校，在山区小学中度过了２３年的教师生涯。１９９３年秋天，我被组织上调到互助县五峰乡石湾阳生沟初小。 初建于 ７０年代的阳生沟初小，地处脑山的偏僻山村，交通闭塞，条件艰苦，建校后就一直没留住过老师。先后换了１０多个老师，一人独守一所学校，长的一年，短的二、三个月。我刚到阳生沟初小时，由于村上无钱，年久失修，这里几乎成了一片废墟，残垣断壁围着五间土房，窗户上没有一片玻璃，颓败的院落里杂草丛生，倒塌的大门一派萧条，校园成了山民的牧场。本村的学生宁可…