加入WTO高等师范教育的应对策略

加入WTO必将对高等师范教育产生深刻的影响，如何面对加入WTO后为高等师范教育带来的机遇和挑战？笔认为，在宏观方面，要不断加大对高师教育的投入，加快高等师范教育的发展；在师范院校内部改革方面，要及时调整高师人才培养结构，积极适应经济发展对教育人才的需求；主动适应基础教育改革的需要，深化改革，提高质量，不断增强高等师范教育的竞争力；加强思想政治工作，抵御西方敌对势力西方分化图谋。     

加入WTO高等师范教育的应对策略

加入WTO必将对高等师范教育产生深刻的影响，如何面对加入WTO后为高等师范教育带来的机遇和挑战?笔者认为，在宏观方面，要不断加大对高师教育的投入，加快高等师范教育的发展；在师范院校内部改革方面，要及时调整高师人才培养结构，积极适应经济发展对教育人才的需求；主动适应基础教育改革的需要，深化改革，提高质量，不断增强高等师范教育的竞争力；加强思想政治工作，抵御西方敌对势力西化分化图谋。     

加入WT0对中等职业教育的影响及对策

加入WTO后，随着教育市场的逐步对外开放，国外先进教育思想的渗透，西方意识形态的侵蚀，势必给我国的中等职业教育带来前所未有的机遇与挑战。我们必须抓住机遇，转变教育观念，进一步深化教育教学改革，采取各种有效措施以迎接加入WTO的挑战。     

私立教育也精彩——西方国家私立教育发展史

私立教育在实行自由经济的资本主义国家之所以发展的很快，是有其特定的社会背境和经济驱动的东西方经济文化存在着巨大的差异，尽管中国实行真正意义上的纯私立教育只能是少数，历经的时间并不长，但在加入WTO后的感触和冲击下的中国私立教育又将何去何从?不妨浏览一下西方国家私立教育发展历程。     

中学德育应对WTO挑战

２００１年１２月１１日，历经１５年的不懈努力，中国正式成为WTO的第１４３位成员。这标志着我国现代化建设进入了一个新阶段，中国经济正式融入了世界经济的潮流之中，中国将在更大范围内和更深程度上参与经济全球化进程。但是，入世也将给我国的教育带来影响，除了按WTO协议中的有关规定接受WTO成员国的教育服务外，伴随着经济交流而带来的西方人的生活观念和生活方式也将冲击我国的中小学校的德育。由于中学生接受能力强，辨别能力差，WTO对教育的影响可能首当其冲地在中学生身上发生，所以我们应该未雨绸缪，积极拓展和改进我们…     

论加入WTO对中国高等教育的影响及其对策

加入WTO，是21世纪国际社会特别是西方世界对中国经济、社会影响最大的事件之一，对中国教育的影响十分深远。文章对入世后中国高等教育发展所面临的机遇和挑战进行了分析，探讨了有关对策，指出中国高等教育应对入世必须确立新的高等教育理念，创新教育价值观、人才观和质量观；必须加快高等教育发展模式的变革；必须改革高等教育管理体制，调整高等教育结构，完善高等教育体系。     

完善培养机制造就新型农业人才

随着科学技术的迅猛发展，尤其是生物技术和信息技术的广泛应用，农业科学已从根本上摆脱了传统农业的模式，同时，我国加入WTO后，农业种植业和生产结构将面临调整，随之而来的是农业高校的人才培养和办学模式将会受到一定的冲击。因此，本文拟从农业高校办学面临的机遇和挑战，从如何完善机制、创造条件、营造氛围，对当今社会需求的新型人才培养进行必要的探讨。一、新型人才培养面临的机遇和挑战１．高校办学面临的形势：中国加入WTO后，西方文化等大量涌入，国际优质教育将更大规模地进入中国教育市场，先进的教育理念和人才培养模…     

加入WTO对我国青少年思想品德教育的冲击与对策

加入WTO有利于我们吸收国外一切先进的明成果，同时西方的思想、化、政治、价值观等对我们的意识形态、现有的价值观和固有的化传统构成挑战，尤其对我国青少年思想品德教育带来冲击。我们必须通过加强传统美德教育，爱国主义教育，人生观、价值观教育，实现观念、内容、手段现代化及注重人格的培养等对策，加强对青少年思想品德的教育。     

学校德育适应"入世"的新思考

随着我国加入WTO，教育将面临严竣挑战，要使受教育者成为WTO“游戏规则”所要求的高素质人才，我们必须进行教育改革，实施素质教育。且“入世”后教会学生如何判断、甄别、选择正确的世界观、人生观、价值观的任务将更为艰巨，因而作为学校教育重要内容之一的德育将会显得更加重要。一、德育的地位和优势将进一步突出和巩固加入WTO后，世界各地的文化思潮会比以前更为迅速地传播进来，从政治角度看，WTO提供的不仅是经济竞争的舞台，更是国际政治战略的逐鹿场所，势必引发东西方不同民族、不同文化背景的价值观念的对峙与抗衡。因此…     

抓住加入WTO的机遇促进教育再上新台阶

我国加入WTO，这将对教育的发展产生深刻的影响。一是我国加入WTO有关条款本身对我国教育具有直接影响和挑战，二是WTO的基本规则对我国教育潜在而间接的影响与挑战。因此，每位教育工作者，尤其是基层教育行政部门的领导要坚定不移地树立与时俱进的教育思想并采取相应对策，变     

WTO下的思想政治教育

2001年11月11日，世界贸易组织通过了关于中国“入世”的所有法律文件，标志着中国历经15年的艰苦“入世”谈判终于划上句号。“入世”我们虽然渴望已久，其对中国的影响是不可低估的。“入世”将对我国每个行业乃至每个人的生活产生深远的影响。现在，我们已义无反顾地跨进了WTO的门槛。全国各行各业都未雨绸缪，迎接“入世”的挑战。思想政治教育自然首当其冲，成为能否保持社会主义发展方向的关键。教育部部长陈至立在《我国加入WTO对教育的影响及对策研究》中说到：“学校从来是西方敌对势力对我国进行意识形态渗透，实现其西化、分化图谋的重要目标。随着加入世贸组织后教育开放度的加大，将有更多的西方教育机构进入我国，并带来其思想和文化影响。……教育领域维护社会主义意识形态，反对西化、分化的任务将更加艰巨。”所以，“加强和改善学校思想政治工作的任务十分艰巨”。     

WTO中的教育理念与我国教师教育改革的走向

加入世界贸易组织（WTO），是２１世纪对我国政治经济文化产生重大影响的事件之一，也是促进我国教育改革与发展的一个新的历史转折点。教育理念是教育之本，是人们对教育价值取向的追求，对教育现象的整体性批判，对教育发展的方向性选择。“WTO”所蕴涵的教育理念不仅给我国教育事业带来观念的冲力，还对教育改革带来制度的活力。它不仅将冲击与突破我国教育的体制性障碍，还将对我国教师教育的发展与走向产生深刻的影响。一、WTO中的教育理念在WTO协议与WTO的原则规定中，我们可以窥见WTO所体现的教育理念有：１．教育国际化理念…     

WTO背景下中外合作办学对我国教育主权的影响

随着我国加入WTO西方发达资本主义国家纷纷利用自己的教育资源优势,大力开展教育服务贸易,抢占中国教育市场,寻求各种可能的合作办学.从而给我国的教育主权带来一定的冲击.本文就WTO背景下的中外合作办学对我国教育主权的影响等问题进行了粗浅的认识和探析.     

WTO与中国教育行政

中国加入世贸组织后,外国教育机构进入将对中国教育产生巨大的影响,一是使中国教育市场竞争更加激烈;二是使中国教育地区发展的不平衡性加剧;三是西方腐朽的意识形态乘虚而入,进而对中国教育行政产生不良影响。中国教育行政应对加入WTO挑战的策略是:尽快转变教育观念,更新职能,以信息化带动中国教育行政现代化;加强思想政治工作,抵制西方腐朽意识,以促进中国教育的全面发展。     

WTO与我国现代教育技术

加入WTO，对我国的教育提出了新的挑战，同时又提供了良好的机遇。由于教育全球化是建立在现代信息化技术基础上，因此，WTO给我国的现代教育技术的发展提供了新的机遇和空间。我们应利用加入WTO契机，做好以下主要工作，推动现代教育技术深入开展。     

加入WTO后思想道德建设面临的挑战与对策

一、入世对思想道德建设的挑战加入WTO，对我国综合国力的提高，社会经济的发展，人民生活水平的提高都有积极的影响，但也会带来一些不良影响，特别是对思想道德建设带来更多挑战，表现出新的特点和新的要求。１．西方意识形态和腐朽文化的渗透将变得更加直接。西方资本主义国家一直在想控制中国，改变中国，现在可利用WTO来制约中国，促使我们遵守体现西方价值观的国际规则，逐步改变中国的社会主义制度。２．社会经济增长加速，转型加快，给思想道德建设带来新的要求。WTO的加入，我国社会的分化、变革、重组、再造，人们思想的变化…     

西方发达国家职业教育改革的新理念对我国高等职业教育的启示

加入WTO后，我国高等职业教育改革正面临应对世界教育改革浪潮的挑战．走出一条具有中国特色的高等职业教育发展之路的重要关口．深入研究西方发达国家职业教育改革中在人精神教育、终身教育体系构建、专业设置、课程建设等方面形成的新理念，对我国高等职业教育的健康发展将会大有裨益。     

加入WT0与加快发展高等职业教育对策初探

WTO兼具国际组织、国际条约、国际谈判场所和协议执行机构四大功能。加入WTO产生的影响是广泛的，对我国高等教育也将产生直接和间接的影响。本阐述了与教育有关的服务贸易协定与市场准入；分析了加入WTO对我国高等教育的影响，尤其是引发的教育市场和人才争夺以及专业需求状况的变化；在论述发展高等职业教育的必要性的基础上，探讨了加入WTO与加快发展高等职业教育的对策。     

正视"新游戏规则"--浅谈我国加入WTO对高等职业教育的影响

通过对我国加入WTO的教育服务承诺，分析WTO对我国教育特别是对高等职业教育的影响，以及适应其影响，迎接其挑战的重要性。     

对"入世"后成人高教若干问题的思考

中国加入WTO后，教育所受的冲击是空前的，成人高教作为中国教育的重要组成部分，自然也面临着如何应对WTO的问题。加入WTO对成人高教势必产生重大影响，加入WTO对成人高教既是机遇，又是挑战，应对WTO应树立新的教育观念，并对新形势下成人高教的专业设置进行改革。