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俗话说:“编筐编篓,全在收口。”课堂教学的结束阶段是整个课堂教学过程的有机组成部分.是将知识条理化、系统化、网络化。从而加深对知识的理解.减轻记忆负担,拓展、延伸课堂的重要环节。它对于实现教学目标.激发学生的学习兴趣具有十分重要的意义。如果说引人人胜的开头是一节课成功的一半.那么.画龙点睛的结尾则会使成功得以巩固和保持... 相似文献
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俗话说:"编筐编篓,全在收口。"课堂教学的结束阶段是整个课堂教学过程的有机组成部分,是将知识条理化、系统化、网络化,从而加深对知识的理解,减轻记忆负担,拓展、延伸课堂的重要环节。它对于实现教学目标,激发学生的学习兴趣具有十分重要的意义。如果说引人入胜的开头是一节课成功的一半,那么,画龙点睛的结尾则会使成功得以巩固和保持。 相似文献
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一个巧妙的结课方式不但能够促进课堂教学成果的生成,而且能够带动学生的课外自主学习研究和自我发展。本文结合教学实践,例谈小学英语课堂的四种结课方式。一、评价式结课评价式结课是指在课堂教学活动结束之时,教师针对学生的上课表现,对个人或小组进行评价,以维持学生的学习 相似文献
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结课是小学语文课堂教学的有机组成部分,高质量的课堂小结对学生学好语文课程起到巨大的推动作用。为此,在进行结课时,教师应设置悬念,促进学生对新课文进行预习;归纳总结,提高学生对课文内容的认识水平;发散思维,引导学生进行课外阅读;表演游戏,寓教于乐。 相似文献
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古人写文章讲究设计一个坚强有力、发人深思的结尾,并形象地称之为"豹尾"。教学也应注意课堂结尾的设计,做到善始善终,而不要虎头蛇尾,草草收场。在日常的听课活动中笔者发现,为了使小学英语课上得精彩,老师们绞尽脑汁设计了各种各样的课堂教学活动,努力吸引学生的眼球。但是在高潮迭起、掌声不断的教学活动之后,老师们的结课环节往往戛然而止,让置身其中的学生感到突兀,给听课教师一种虎头蛇尾的感觉。 相似文献
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俗话说得好:“编筐编篓,重在收口;描龙描凤,神在点睛。”教学也是如此,要注重课堂结尾的设计。作为数学课堂的总导演,教师不仅要设计“凤头式”导课,也要设计“豹尾”式结课。但是,很多老师习惯把小学数学课结成句号,常令学生感到枯燥乏味。因此,我们不能把课结成句号,而应该让结课再次激起学生思维的高潮,达到“课已尽而意未穷”的效果。 相似文献
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数学课堂教学的结尾和其他学科一样应是整堂课的“画龙点睛”之处,做到“言尽意无穷”给学生留下丰富联想的空间,使其回味无穷。 相似文献
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一节成功的课,不仅要有好的导入、成功的教学过程,同时也要重视结课的艺术。那么,如何提高数学课堂结课的艺术呢?一、"省略号"型结课——余味犹浓数学课可以结束,但孩子们的学习不应结束,课堂是有限的,但孩子们的学习是无限的。省略号式结课方法,就是要通 相似文献
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在课堂中普遍存在的问题就是教师对于学生的评价基本上都是采取肯定性评价,而学生对于这样的评价司空见惯,起不到应有的评价效果。那么,在课堂中教学中教师应该如何巧妙运用评价呢?笔者有如下见解。一、运用转折性的评价语过分的肯定性评价会使学生得意忘形,过多的否定性评价又会打击学生的学习积极性。因此,当学生回答问题有错误时,教师要巧妙地运用评价艺术,让学生扬长避短,树立自信心。在英语教学中有这样的现象,往往教师提出一个问题, 相似文献
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课堂教学的结束阶段是整个课堂教学过程的有机组成部分,是将知识条理化、系统化、网络化,从而加深对知识的理解,减轻记忆负担的重要环节。它对于激发学生的学习兴趣,实现教学目标具有重要意义。如果说引人入胜的开头是成功的一半,那么,画龙点睛的结束则会使成功得以巩固、保持。一、明确结课的功能在教学实践中,有些教师不太注意在结课上下功夫,表现出结课的随意性、盲目性、仓促性,从而严重影响了教学效果。结课有其重要的作用,主要表现在以下三个方面。1.有利于加深知识的理解。在新课行将结束时,通过教师的归纳或学生的复述… 相似文献
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在新课程中,适当的课堂结课,不仅能使所学知识得以归纳、总结和概括。而且能促进学生对所学知识的理解,深化记忆,从而培养学生思维的敏捷性、深刻性、广阔性和整体性。 相似文献
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夏莲茹 《南阳师范学院学报》2011,10(7):103-105
作为课堂教学的最后一个环节,结课艺术对语言教师的课堂教学效果起着画龙点睛的作用。好的结课是巩固课堂教学内容、保证教学效果和开发学生智力的良机。本文论述了结课艺术在英语课堂教学中的作用,探讨了归纳总结、竞赛、激励、首尾呼应等艺术性的结课方法,从而给广大语言教师提供了有用的教学启示。 相似文献
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结课是课堂教学的重要环节。相对其他课程而言,《逻辑》具有梳理、总结、“桥梁”、反馈、导行的功能。在遵循完整性、延伸性以及和谐性等原则的基础上,在《逻辑》的教学中.可以采用总结式、悬念式、延伸式以及学生自主式等多种方式进行结课。 相似文献
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在生物课堂教学中,良好的导入是一节好课的必备条件,但是完善的结尾,不但能使全课内容得到总结、内化、拓展和升华,使学生对知识的理解、巩固和形成知识网络更为快捷有效,而且能使全课内容再起波澜,最终为全课划上一个完美的句号。因而作为教者,精心设计一个艺术性的结课显得尤为重要。 相似文献