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汪玲玲 《宁波大学学报(教育科学版)》1999,(1)
体育游戏是高等学校体育专业学生的一门重要课程,学生不仅要掌握课堂中游戏的方法,更重要的要了解体育游戏的基本知识,创编体育游戏的原则与方法,还要掌握体育游戏的教学方法,并达到学一反三的要求.教师在教学中要围绕游戏教学的目的而展开,为了便于教学,一般也控体育课的常规进行教学。以准备活动为目的的游戏,主要有集中注意力和热身活动游戏两方面内容。体育游戏课和其他体育课一样,都要克服肌肉及内脏器官生理上的情性、提高大脑皮层和中枢神经系统的兴奋性和中枢机能协调性,使大脑皮层对即将参加运动的神经系统达到适当的水… 相似文献
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欧岳山 《湖南城市学院学报》2001,18(3):105-106
前手翻是高师体育专业学生体操普修课中必须学会的一个基本动作,应在建立正确动作概念的基础上综合运用技能迁移原理,采取一切有效教学手段方法,加强练习帮助学生形成巩固的动力定型. 相似文献
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前手翻是高师体育专业学生体操普修课中必须学会的一个基本动作,应在建立正确动作概念的基础上综合运用技能迁移原理,采取一切有效教学手段方法,加强练习帮助学生形成巩固的动力定型。 相似文献
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杜灿 《南阳师范学院学报》2010,9(7):114-116
中学美术教材教法课是高等学校课程中实践性很强的课,但在教学中存在着内容陈旧,教学方法滞后,课程安排不合理等问题,要改变这些问题必须要重视教材教法课与教育实习实践这一环节的紧密联系,充分体现教法理论对教育实习实践运用的灵活导向性。 相似文献
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随着社会的不断进步,中小学美术教师已不再是以往那种无足轻重的角色了,时代对其提出更高的要求。高师美术教材教法课作为培养中小学美术教师的核心课程。结合当今高校美术教育专业的现状,针对如何优化高师院校美术教材教法课提出强化敬业精神,提高综合素质和培养创新意识,改进教学方法等建议。 相似文献
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曹佐治 《历史教学(高校版)》1984,(11)
高等师范院校的改革,应以提高教学质量为中心。衡量教学质量高低的标志,首先应该看方向是否对头,各门专业课在“面向中学”方面做得怎样?研究高师与中学各门课程教法的异同,便是其中一个十分重要的课题。党的十一届三中全会以来,在经济建设方面强调效益,势必要求精神文明的建设也要注重实效。因此,在教育领域对教法的研 相似文献
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高师合唱指挥课教法改革初探 总被引:1,自引:0,他引:1
牛占国 《首都师范大学学报(社会科学版)》2004,(Z2)
当前合唱指挥人才短缺、水平参差不齐的现状 ,影响了合唱艺术的推广和发展。根据笔者多年教学实践 ,建议高师合唱指挥课应作以下教法改革 :合唱指挥课应采用综合教学法 ,应“寓教于乐 ,以趣激发” ,应重视实践。 相似文献
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黄永飞 《赣南师范学院学报》2005,26(3):113-114
在简要分析新的《普通高等学校体育课程教学指导纲要》的产生特点的基础上,提出了高师体育课程教学要以学生为本,以提高学生的体育素养为基础,以技术技能教学为主,体育文化为辅,建立三维的评价体系和多元的课程学习评价标准,全面提高学生身心健康素质的基本改革思路. 相似文献
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学科教学法是一门实践性很强的应用理论学科,其功用在于培养师范生形成正确的教育观念,熟练的教学技能。然而,长期以来,在这门课的实际教学中,其作用并未得到真正的发挥。本文分析了造成这种教学状况的原因,强调要重视对其“教法”的研究,并对“中学语文教学法”的教学作了初步的探究。 相似文献
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围绕课程改革促进学生全面发展的核心理念,以培养适应中小学课程改革需要的体育教师为立足点,在分析高校体育教材教法现状的基础上,重新界定教材教法的课程性质、课程特征、课程目标、课程内容,并在改革实验的基础上重点论述新教材教法课程的实施与评价要点,提出了切实可行的操作性建议,可供构建新教材教法课程模式参考。 相似文献
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体操教法改革必须以培养学生体操综合能力为核心,从学生的实际情况出发,全面提高学生体操专业素养,以适应现代社会对人才的需求。 相似文献
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高师体育专业教材建设初探 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合实践经验,对高师体育专业教材建设及管理的思路和具体措施作探讨.认为必须围绕专业培养目标确定教材建设指导思想、以课程建设带动教材建设、加强科研推动教材建设、教材建设与教学改革相结合、突出创新性、科学性和师范性以提高教材建设质量、从能力培养精选教学内容;在科学管理方面注意做好规范、建立和完善奖励机制、加强梯队建设、鼓励自编教材、突出编写风格. 相似文献
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体育专业田径课投掷项目是教学计划中重要的组成部分,占整个田径教学的四分之一。就技术动作来讲‘较复杂且环节多,掌握和提高较慢。要在仅有的几十学时内使学员掌握基本知识、技术与技能,学会一些教法和比赛规则、裁判法,就必须提高教学技巧,注重教法、改进教学质量、提高教学效果。本文就投掷项目中的教学教法提出一些措施与手段,以供同行在田径投掷教学中参考。 相似文献
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体育游戏作为一种活动形式,内容丰富、形式多样,趣味性强,能激发学生的学习兴趣。充分发挥其功能,有助于农村初中体育教学质量的大面积提高。本文主要对体育游戏的教育功能、运用及组织等方面进行论述,以求取得抛砖引玉的效果。 相似文献