高中英语写作训练方法探究

本文针对目前高中英语写作存在的问题,分析其原因,并提出解决问题的方法,旨在为写作教学起到抛砖引玉的作用。     

小学生写作训练方法之探究

作为一门基础学科和工具学科,语文在推进素质教育中起着攀足轻重的作用,而作文教学又是语文教学中的重要组成部分．几乎占语文能力考察的一半。它不仅仅是指导学生如何写好文章,更重在使学生养成积累、运用语言的良好习惯,形成正确运用语言表达自己观点的能力,积淀和丰富必备的人文素养,使其受用终身。     

写作训练方法的几点探究

写作教学改革的呼声是很高的,各地有不少语文教师也曾付出了很大的努力。可是,为什么我们一直未能走出写作教学的困境呢?这除了对写作思维的特性认识和研究不够深入外,笔者认为更主要的原因是缺乏相应的切实可行的训练措施。     

试论英语教学中的写作训练方法与应试策略

英语教学中的写作训练方法与应试策略对学生今后的高考取得高分有一定的促进作用。本文从五方面结合自己在教学中的实例进行阐述：1．英语写作训练的目的。2．英语写作面临的问题。3．解决问题的方法。4．解题步骤。5．体会与思考。     

写作训练方法漫谈

从小学升入初中的学生,由于年纪小,在成长过程当中没有经受多少生活的历练,社会知识、人生阅历不丰富,加上他们平时读的书少,积累少。因此,写起作文来,要么是于巴巴三言两语,要么就是语言哕嗦,不简洁,要么层次不清,没有连贯性,更不用说讲究语言的生动、构思的巧妙、立意的深远了。每次作文,我们都遭遇过这样尴尬的局面：学生写得叫苦不迭．教师批得头昏脑胀。为了改变这种状态,让学生乐意作文,写好作文．在教学中,我有意识地去引导学生背诵、阅读、观察、不断积累,充实库存,引来源头活水,从而提高学生的写作能力。     

写作训练方法初探

写作训练方法初探西慧玲写作课是当前在全国高教系统开展的文化素质教育中所规定的基础课。如何在教学大纲所要求的一到两年的时间内有效地提高学生的写作能力，是每一位写作教师所面临的实际问题。通过近十年的教学实践，我逐步探索、尝试，形成了一套虽不成熟但却很有收...     

高中英语教学中语感训练方法探究

在高中英语教学中,教师应注重语感训练,利用多种手段与方法,培养学生语感,提高学生辨析能力,本文对此进行了详细论述。     

浅淡中学英语写作训练方法

英语写作教学应重视平时训练,从单词开始到单句、段落,逐步过渡到完整作文,使学生在训练中学会方法,养成习惯,自然地写出文章.     

小议英语写作训练方法

学习英语最重要的部分就是英语写作,英语写作是检验学生运用和掌握英语能力的最佳方式,由此可见英语写作的重要性,所以务必把英语写作训练穿插在英语课堂教学当中。教学工作者应该重视学生英语训练这项工作,此外还要培养学生写作兴趣和激发学生英语写作的动机。加强课堂上英语写作训练的力度,把"听"、"说"、"读"以及"写"结合起来,全方位提高学生英语写作能力。英语写作应该从单词入手,再到单句、段落,最后到整篇英语作文,让学生在平时的训练中学会且掌握英语写作方法,养成良好的英语写作习惯,自然而然也就能写出优美的英语文章。本文通过分析学生英语写作的基本情况,为如何提高学生的英语写作能力和写作技巧,阐述英语写作训练的方法,希望能帮助到教师和学生。     

浅谈中学英语写作训练方法

英语写作教学应重视平时训练，从单词开始到单句、段落，逐步过渡到完整作文，使学生在训练中学会方法，养成习惯，自然地写出文章。     

学生写作训练方法小议

写作训练是小学语文教学中的重点和难点,语文教师在指导学生作文时,选择什么样的训练方法,是能否收到良好教学效果的关键。     

高中写作训练方法研究

写作是当前高中语文教学的重点内容之一,也是学生语言综合运用能力最为集中的一种体现,但是写作本身对学生的语文基础要求较高、构成要素也较为复杂。本文立足于高中写作教学的实际情况,对高中写作训练的方法进行分析。     

作文训练方法探究

作文,历来是语文教师和学生所关注的,也是教学工作中的“老大难”。但如果能以情感、思想、语言为其训练的三个要素,融情去读,留心观察,善于提炼,以他山之石攻己之玉,就能够“我以我手写我口”,收到良好的训练效果。     

写作教学中联想想象能力的训练方法

方法是什么?方法是指为了实现一定目的,按一定程序所采取的行为方式的总和.对于人类来说,方法就是开山的利斧,是射雕的神箭.法国著名的生理学家贝尔纳曾说过:“科学中难能可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华.“……     

写作教学中联想想象能力的训练方法

方法是什么?方法是指为了实现一定目的,按 一定程序所采取的行为方式的总和。对于人类来说,方法就是开山的利斧,是射雕的神箭。法国著名的生理学家贝尔纳曾说过:“科学中难能可贵的创造性才华,由于方法拙劣可能被削弱,甚至被扼杀;而良好的方法则会增长、促进这种才华。” 联想侧重于多个信息的横向联系,是想象的初级形态。想象侧重于一个信息或多个信息的纵向深入,是联想的高级阶段,是创新意识、创造性思维的充分体现。尽管国内外学者为研究方便将二者分列开来,但事实上联想和想象是不能截然分开的。在写作教学中进行想象和联想能力的培养…     

英语教学中说的重要地位及训练方法

在整个英语教学过程中,有四方面的能力要求学生培养,那就是听、说、读、写。说在这里有着非常重要的作用。纵然,人类生活开始于说,在整个英语教学中,说应该是先于读与写的过程的。当然,作为说本身,它是时刻也离不开听而独立存在的。发音在英语口语中也是十分重要的。在这篇小论文中同样也给出了关于如何在练习口语及如何帮助开口说英语等方面的建议。     

少儿舞蹈训练中柔韧性训练方法探究

少儿在学习舞蹈时,进行身体的柔韧性训练可以帮助形体提升美感的展现。身体的柔韧性在一定程度上可以起到保护肌肉的作用。反之不利于对动作技术学习和掌控,降低身体的协调水平,严重会使肌肉或韧带出现损伤。所以,本文是针对少儿舞蹈训练中柔韧性训练问题进行一定的分析和研究。     

小学音乐教学中节奏训练方法探究

素质教育背景下,小学音乐已经成为较为重要的学科之一,不仅可以培养学生的艺术素养,更能为学生综合素养发展提供助力。节奏训练是音乐教学的重要组成元素之一,若学生可以掌握节奏训练方法,则将对音乐产生更深入的学习感悟,获得丰富的音乐学习体验,为此,小学音乐教师需要重视采取有效的训练方法,将音乐节奏感顺利培养。本文基于小学音乐教学中节奏训练方法的有效探究,旨在表明节奏训练落实对小学生音乐素养培养的重要影响与意义。     

高职英语写作的训练方法

英语写作是“四会”之一，其重要性越来越突出。针对高职生在英语写作中存在的语法错误、母语干扰等问题，本文介绍了几种训练方法，以期能帮助解决一些问题。